第二章有理数

第二章有理数Tag内容描述：<p>1、20172018学年初一数学第2章有理数检测一、选择题（40分）1.实数2017的绝对值是（）A2017B2017C2017D2.2的相反数是（）A2B2CD3.的倒数是（ ）AB3 C D4.7的倒数是（）A7B7C D。</p><p>2、七 年 级 数学第二章有理数检测试卷一、选择题（101分）1. 2的倒数是 （ ）。A. 2 B. C. D. 22. 冬季某天我国三个城市的最高气温分别是17，1，7，它们任意两城市中最大的温差是:（ ）。 A. 16 B. 18 C. 8D.113. 关于0,下列几种说法不正确的是（ ）。 A. 0是绝对值最小的数 B. 0的相反数是0 C. 0的绝对值是0 D. 0表示无意义4. 按照“神舟”五号飞船环境控制与生命保障分系统的设计指标，“神舟”五号飞船返回舱的温度为214，该返回舱的最高温度为 .A21.4 B21.34 C20.4 D20.145.a为有理数，下列式子成立的是（ ）。A。</p><p>3、七年级上第二章有理数运算训练2 一填空题（每空2分）1孔子出生于公元前551年，如果用551年来表示，那么下列中国历史文化名人的出生年代如何表示？（1）司马迁出生于公元前145年；表示为__________年；（2）李白出生于公元701年；表示为_________年；2比4大的负整数有___________________；3.在数轴上距原点5个单位长度的数是_______________；4. 比较大小 ：______；_______；_______；5（20）（7）__________;(18)(10)__________；6. 若，则；7平方等于它本身的数是_____________；8若；9光在真空里的速度约30万千米/秒，即_________米/。</p><p>4、第2章 有理数2.9 有理数的乘法2.9.1 有理数的乘法法则12的3倍是( )A6 B1C6 D52下列计算正确的是( )A(8)(6)48B(3)515C(8)4D413一个有理数与其相反数的积( )A符号必定为正B符号必定为负C一定不大于零D一定不小于零4一种商品原价120元，按八折(即原价的80%)出售，则现售价应为______元5计算：(1)(4)(5)；(2)(0.125)(8)；(3)；(4)0(13.52)；(5)(3.25)；(6)(1)a；(7)；(8)；(9)225；(10)(0.3。</p><p>5、第2章有理数2.3 相反数12017绵阳中国人最早使用负数，可追溯到两千多年前的秦汉时期，0.5的相反数是()A0.5 B0.5C0.5 D522017大庆若的相反数是，则3的相反数为()A1 B2C3 D43下列各对数中，互为相反数的是()A(5)与5 B(5)与5C(5)与5 D5与(5)42017广州如图，数轴上两点A、B表示的数互为相反数，则点B表示的数为()A6 B6C0 D无法确定5请写出一对互为相反数的数：____和____(本题答案不唯一)66的相反数是____，(6)的相反数是____，(6)的相反数是____7一个数的。</p><p>6、第2章 有理数2.2 数轴1.数轴1.在数轴上表示2、0、6.3、的点中，在原点右边的点有()A.0个 B.1个 C.2个 D.3个2.在数轴上到原点距离等于2的点所表示的数是()A.2 B.2C.2 D.不能确定3.2018滨州若数轴上点A、B分别表示数2、2，则A、B两点之间的距离可表示为()A.2(2) B.2(2)C.(2)2 D.(2)24.下列语句中，正确的是()A.数轴上的点只能表示整数B.数轴上离原点越远的点表示的数越大C.数轴上的一个点只能表示一个数D.有理数3和3可用数轴上同一个点表示5.2017南开区校级模拟已。</p><p>7、第2章有理数2.10 有理数的除法12017济宁的倒数是()A6 B6 C D2与2的乘积为1的数是()A2 B2 C D3下列各式中，计算正确的有()(24)(8)3；(32)(8)4；1；(1.25)3.A1个 B2个 C3个 D4个42017苏州计算(21)7的结果是()A3 B3 C D52017秋忻城县期中计算24(4)(3)的结果是()A18 B18 C2 D26计算(2)(4)得()A8 B8 C D7计算(1)(5)的结果是()A1 B1 C D2582017南京计算12。</p><p>8、第2章有理数运算2.1有理数的加法（第1课时）【教学目标】知识目标：1、让学生理解和掌握有理数的加法法则；2、能运用数轴来解释有理数的加法法则；3、能熟练的进行简单的有理数的加法运算；能力目标：培养学生的分类、归纳、概括能力；将有理数的加法转化为小学的数的加法运算，渗透化归的思想方法，应鼓励学生用自己的语言加以叙述；情感目标：鼓励学生利用加法的运算律进行简便的计算，在运算中培养学生的良好的学习习惯和独立思考、勇于探索的精神。【教学重点、难点】重点：有理数的加法法则和有理数的加法运算的步骤；难点：有理数加。</p><p>9、第1，2章检测题(时间：100分钟满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分)1(2016天津)计算(2)5的结果等于( A )A7 B3 C3 D72(2015眉山)2的倒数是( C )A. B2 C D23若()(3)2，则括号内的数是( B )A1 B1 C5 D54下列计算正确的是( D )A3(5)2 B(1)99(1)1002C()() D(2015)0(2016)05如图，两只蚂蚁以相同的速度沿两条不同的路径，同时从A出发爬到B，则( C )A乙比甲先到 B甲比乙先到C甲和乙同时到 D无法确定6下列各式不成立的是( C )A22(2)2 B(2)323C(2)|2| D(3)|(3)|7。</p><p>10、2.7有理数的乘方第1课时乘方的意义知|识|目|标1经历有理数乘方的意义的探索过程，理解有理数的乘方是一种乘法运算，并能指出其底数、指数和幂2通过计算、归纳，掌握幂的符号法则，能正确地计算有理数的乘方目标一探索有理数乘方的意义例1 教材补充例题把下列各式写成乘方的形式，并指出其底数和指数(1)222222；(2)(3)(3)(3)(3)(3)；(3)；(4).【归纳总结】乘法改写成乘方的注意点：(1)相同因数作为底数，相同因数的个数作为指数；(2)在书写负数、分数的乘方时，底数要加括号目标二掌握乘方的计算例2 教材例2变式题 计算：(1)34; (2)；(3)；。</p><p>11、第2章有理数12的绝对值是()A2 B2 C D.22的相反数是()A B. C2 D235的倒数是()A5 B5 C. D4计算(1)|1|，其结果为()A2 B2 C0 D152016年某市用于资助贫困学生的助学金总额是9680000元，将9680000用科学记数法表示为()A96.8105 B9.68106C9.68107 D0.9681086计算()21的值为()A B C D07我国对“一带一路”沿线国家不断加大投资，目前已为有关国家创造了近1100000000美元税收，其中1100000000用科学记数法表示应为()A0.11108 B1.1109C1.11010 D111088在0，2，1，2这四个数中，最小的数为(。</p><p>12、第2课时科学记数法知|识|目|标1通过对实际问题的分析、探究、对比、归纳，掌握科学记数法，能正确运用科学记数法表示绝对值大于10的数2通过对科学记数法的学习，能将一个用科学记数法表示的数还原3通过对科学记数法的学习，能够用科学记数法解决一些实际问题目标一会用科学记数法表示绝对值大于10的数例1 教材补充例题用科学记数法表示下列各数：(1)56400；(2)10000；(3)5894；(4)385.5；(5)729000；(6)1800亿【归纳总结】用科学记数法表示绝对值大于10的数的注意点：(1)一个绝对值大于10的数在用科学记数法表示时，首先确定a的值，1|a|10。</p><p>13、2.6有理数的乘方（1）教学目标：1、理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方的运算。2、培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能力。运用有理数乘方运算解决 实际问题。 3、培养勤思、认真和勇于探索的精神，感知数学知识具有普遍联系性。教学重点: 理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方的运算。教学难点: 正确进行有理数乘方的运算。教学过程：一、课前预习 动画：手工拉面是我国的传统面食，制作时，拉面师傅将一团和好的面，揉搓成一根长条后，手握两端用力拉长，然后将长条对折，再拉长，再对折，每次对折称为一扣，如此反复操作，连。</p><p>14、导 学 案 装 订 线 第二章 有理数 【学习目标】1扎实掌握有理数的分类以及数轴、相反数、绝对值定义，熟练掌握有理数的运算；2.通过独立思考，合作探究，体会分类、转化、数形结合等思想的应用；3.激情投入，全力以赴，体会合作学习的快乐，培养严谨的思维品质.【使用说明】请同学们结合学习目标用10分钟时间复习课本P10-P72的内容，用35分钟时间认真独立完成学案，注意书写规范，保持卷面整洁。知识梳理1.认识了负数，我们认识数的范围扩大到了有理数，请你对有理数进行分类。2.数轴有哪些要素？有理数大小比较的方法？3.在数轴上，表示。</p><p>15、数轴【达标检测】1.下列各图中，是数轴的是( )2.指出数轴上各点分别表示什么数：3.用“”号或“”号填空（1）1____0； （2）0.1_____8；（3）3.5____4.5； （4） ____ 4.下列说法错误的是（）.所有的有理数都可以用数轴上的点表示.数轴上的原点用有理数0表示.数轴上表示的点在原点左边个单位长度处.在数轴上离开原点的距离越远的点表示的数越大5.画数轴，并在数轴上标出表示下列各数的点,再用“”把它们连接起来：6.数轴上表示-3的点离开原点的距离是_______个单位长度；数轴上与原点相距3个单位长度的点有________个，它们表示的数是____。</p><p>16、第2章 有理数一、选择题1. 2010的相反数是（ ）2. 下列给出的四条数轴，错误的是（ ）A.（1）（2）B.（2）（3）（4）C.（1）（2）（3）D.（1）（2）（3）（4）3. 在数轴上表示2的点离原点的距离等于（ ）A. 2B. 2C. 2D. 44. 下列说法中，错误的是（ ）A. 数轴上表示5的点距离原点5个单位长度B. 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴C. 有理数0在数轴上表示的点是原点D. 表示百万分之一的点在数轴上不存在5. 下列比较大小不正确的是（ ）*6. 下列判断正确的是（ ）A. 正数与负数互为相反数B. 一个正数的相反数是负数C. a是有理数，a。</p>