欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

第17讲 间隔问题

小学数学竞赛专题讲座第17讲间隔排列问题植树问题探究必备间隔排列问题是生活中普遍存在的一种现象它是两种物体一一排列现象反映两种物体个数关系以及与之相关的数学问题间隔排列问题可分为两种类型一种是首尾相连...第十七讲方阵问题学生排队。也叫做方阵(亦叫乘方问题)。求这两个数各是多少的数学问题就是差倍问题。

第17讲 间隔问题Tag内容描述:<p>1、小学数学竞赛专题讲座 第17讲 间隔排列问题 植树问题 探究必备 间隔排列问题是生活中普遍存在的一种现象 它是两种物体一一排列现象 反映两种物体个数关系以及与之相关的数学问题 间隔排列问题可分为两种类型 一种是首尾相连的封闭间隔排列 相当于在封闭曲线上植树 一种是首尾不相连的开放间隔排列 相当于在直线上植树 开放间隔排列又分为两种 一种是首尾相同 相当于两端都植树 另一种是首尾不相同 一端植一端不。</p><p>2、第十七讲 方阵问题,学生排队,士兵列队,横着排叫做行,竖着排叫做列。如果行数与列数都相等,则正好排成一个正方形,这种图形就叫方队,也叫做方阵(亦叫乘方问题)。,【例1】学校学生排成一个方阵,最外层的人数是60人,问方阵外层每边有多少人?问这个方阵共有学生多少人?,思路点拨: 方阵最外层每边人数:604+1=16(人) 整个方阵共有学生人数:1616=256(人)。,【边学边练】某校五年级学生排成一。</p><p>3、第17讲 力矩 转动平衡问题1力臂:从转轴到力的作用线的F垂直距离2力矩:力F与力臂上的乘积即M=FL,力矩的单位是Nm3作用:反映力对物体的转动效果,是使物体的转动状态发生改变的原因4力矩的平衡:有固定转动轴的物体的平衡条件是力矩和等于零即M=0或M逆=M顺。5力矩的计算方法力对某转动轴的力矩,顺时针方向,规定为负力矩;逆时针方向,规定为正。</p><p>4、第17讲 力矩 转动平衡问题 1 力臂 从转轴到力的作用线的F垂直距离 2 力矩 力F与力臂上的乘积 即M FL 力矩的单位是Nm 3 作用 反映力对物体的转动效果 是使物体的转动状态发生改变的原因 4 力矩的平衡 有固定转动轴的。</p><p>5、差倍问题 “一篮苹果一篮梨,两篮相差二十一。四篮苹果换篮梨,数量才是一样的。聪明朋友请算算,多少苹果多少梨?” 像这样已知两个数的差,以及它们的倍数关系,求这两个数各是多少的数学问题就是差倍问题。 与和。</p><p>6、2013年中考攻略】专题17:动态几何之面积问题探讨动态题是近年来中考的的一个热点问题,动态包括点动、线动和面动三大类,解这类题目要“以静制动”,即把动态问题,变为静态问题来解,而静态问题又是动态问题的特殊情况。常见的题型包括最值问题、面积问题、和差问题、定值问题和图形存在问题等。前面我们已经对最值问题进行了探讨,本专题对面积问题行探讨。结合2011年和2012年全国各地中考的实例。</p><p>7、三秋第3讲 间隔问题(一)一、教学目标间隔问题中有关时间的计算1)锯木头的时间是花在次数上的,所以知道了次数,也就可以计算出锯木头需要花的时间。2)爬楼梯问题,时间是花在段(爬了几层)上的,知道了段数,也就可以计算出爬楼花的时间。3) 敲钟问题,时间也是花在段上的,知道了间隔也就可以计算出敲钟所需要的时间。4)当两头都种树时:棵数1=间隔数。二、例题精。</p><p>8、第17讲 应急设施的优化选址问题 问题 AMCM 86B题 里奥兰翘镇迄今还没有自己的应急设施 1986年该镇得到了建立两个应急设施的拨款 每个设施都把救护站 消防队和警察所合在一起 图17 1指出了1985年每个长方形街区发生应。</p><p>9、第17讲 应急设施的优化选址问题 问题(AMCM-86B题)里奥兰翘镇迄今还没有自己的应急设施。1986年该镇得到了建立两个应急设施的拨款,每个设施都把救护站、消防队和警察所合在一起。图17-1指出了1985年每个长方形街区发生应急事件的次数。在北边的形状的区域是一个障碍,而在南边的长方形区域是一个有浅水池塘的公园。应急车辆驶过一条南北向的街道平均要花15秒,而通过一条东西向的街道平均花20秒。你。</p><p>10、第四章整数规划与分配问题 整数规划的特点及作用分枝定界法割平面法分配问题与匈牙利法应用举例 IntegerProgramming 简称IP 有纯整数规划 混合整数规划与0 1整数规划等类型 我们只研究线性整数规划 整数规划是研究决。</p><p>11、第17讲 规律性问题 江苏泰州锦元数学工作室所 二 填空题 版权归江苏泰州锦元数学工作室所有 转载必究 1 2003年北京市4分 观察下列顺序排列的等式 90 1 1 91 2 11 92 3 21 93 4 31 94 5 41 猜想 第n个等式 n为正整数。</p><p>12、第17讲: 规律性问题一、选择题1.(2006年浙江绍兴5分)如图,将边长为1的正方形OAPB沿x轴正方向连续翻转2 006次,点P依次落在点P1,P2,P3,P4,P2006的位置,则P2006的横坐标x2006=【答案】2006。【考点】探索规律题(图形的变化类循环问题),点的坐标。【分析】寻找规律:由题意可知 ,P (1,1), P1(1,1。</p><p>13、第17讲 应急设施的优化选址问题 问题(AMCM-86B题)里奥兰翘镇迄今还没有自己的应急设施。1986年该镇得到了建立两个应急设施的拨款,每个设施都把救护站、消防队和警察所合在一起。图17-1指出了1985年每个长方形街区。</p><p>14、第17讲 应急设施的优化选址问题 问题(AMCM-86B题)里奥兰翘镇迄今还没有自己的应急设施。1986年该镇得到了建立两个应急设施的拨款,每个设施都把救护站、消防队和警察所合在一起。图17-1指出了1985年每个长方形街区发生应急事件的次数。在北边的形状的区域是一个障碍,而在南边的长方形区域是一个有浅水池塘的公园。应急车辆驶过一条南北向的街道平均要花15秒,而通过一条东西向的街道平均花20秒。你。</p><p>15、第 17 讲 倍数问题(二) 一、知识要点 解决倍数问题的关键是,必须确定一个数作为标准数,并根据题中的已知 条件,找出其它几个数与这个标准数的倍数关系,再用除法求出这个标准数。 由于倍数应用题中数量关系的变化,要求同学们在解题过程中注意解题技巧, 灵活解题。 和倍问题的数量关系是: 和数(倍数1)=较小数 较小数倍数=较大数 差倍问题的数量关系是: 差数(倍数1)=较小数 较小数倍数=较大数 二、精讲精练 【例题 1】 ,养鸡场的母鸡只数是公鸡的 6 倍,后来公鸡和母鸡各增加 60 只,结果母鸡只数就是公鸡的 4 倍。原来养鸡场。</p><p>16、精品讲义)新高一物理衔接课程PHY.ZHNN 第17讲 相对滑动类问题(一) 一、滑块类问题 常用方法: 牛顿运动定律+直线运动规律 动量+能量 二、传送带问题 难点主要表现在两方面:其一,往往存在多种可能的结论,即需要分析确定到底哪一种可能情况会发生;其二,决定因素多,包括滑块与传送带动摩擦因数大小、斜面倾角、滑块初速度、传送带速度、传送方向、滑块初速度方向等这就要对传送带问题做出准。</p><p>17、第17讲 倍数问题(二) 一、知识要点 解决倍数问题的关键是,必须确定一个数作为标准数,并根据题中的已知条件,找出其它几个数与这个标准数的倍数关系,再用除法求出这个标准数。由于倍数应用题中数量关系的变化,要求同学们在解题过程中注意解题技巧,灵活解题。 和倍问题的数量关系是: 和数(倍数1)=较小数 较小数倍数=较大数 差倍问题的数量关系是: 差数(倍数1)=较小数。</p>
【第17讲 间隔问题】相关PPT文档
第17讲 方阵问题
第17讲 导数的综合应用(主要含优化问题).ppt
运筹学第17讲复习分配问题与匈牙利法.ppt
【第17讲 间隔问题】相关DOC文档
第17讲 间隔排列问题.doc
第17讲-力矩--转动平衡问题
第17讲 力矩 转动平衡问题.doc
新三第17讲 差倍问题.doc
第17讲-力矩--转动平衡问题.doc
三年级上奥数第3讲 间隔问题(一).doc
第17讲 应急设施的优化选址问题(数学建模).doc
4.第17讲应急设施的优化选址问题(数学建模)
(试题 试卷 真题)第17讲: 规律性问题【6页】
(试题 试卷 真题)第17讲: 规律性问题【35页】
4.第17讲 应急设施的优化选址问题(数学建模).doc
4.第17讲应急设施的优化选址问题(数学建模)要点
五年级奥数讲义第17讲__倍数问题(二)
新高一物理衔接课程-第17讲-相对滑动类问题(一)
小学五年级奥数教案:第17讲 倍数问题(二)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!