第21课护佑生命安康

第21课护佑生命安康Tag内容描述：<p>1、第21课护佑生命安康 课型 新授 教学内容 依法享有生命健康权 教学目标 1 通过学习 掌握生命健康权是未成年人人身权利中最重要 最起码的权利 2 理解法律对未成年人的生命健康权作出特殊保护的原因 3 了解社会上 生活中存在的各种各样的危害未成年人生命健康权的因素 充分认识到家庭 学校 社会 自我 法律在保护未成年人生命健康的意义 教学重难点 健康 陷阱 即理解法律对未成年人的生命健康权给予特殊保。</p><p>2、1 / 11 第 21 课 护佑生命安康 2 第 21 课护佑生命安康 第 1 框依法享有生命健康权 (教案设计 ) 一、教学目标 【情感、态度与价值观】通过对法律保护未成年人生命健康权的学习，增强学生珍爱生命，保护和促进身心健康，自觉学法、守法、护法的积极情感。 【知识与能力】认识到现实生活中对未成年人生命健康权侵害的想象，懂得法律对生命健康权保护的意义及具体要求，了解法律对未成年人生命健康的特殊保护，增强对社会现象的判断能力、明辨是非的能力。 二、教学重点与难点 谁是责任人，健康 “ 陷阱 ” 。 三、教学手段 多媒体 四、教学。</p><p>3、公开课教案（七年级思品下册）21课 护佑生命安康备课时间：3月26日 上课时间：4月5日课型：新授 总第13课时教学内容：依法享有生命健康权 授课人：王伟教学目标：1、通过学习，掌握生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。2、理解法律对未成。</p><p>4、第21课护佑生命安康,一、【关键词】,生命健康权（保护自己的生命健康、关爱他人的生命健康）,二、整合建构,问题1：法律为什么对未成年人生命健康权作出特殊保护？问题2如何关爱你我生命健康权？,问题1：法律为什么对未成年人生命健康权作出特殊保护？,（1）特点：因为未成年人由于生理和心理均为发展成熟,是社会中的弱势群体,其生命健康权极易受到侵害。（2）地位：未成年人是国家的希望、民族的未来，国家未来建。</p><p>5、七下第五单元第21课 护佑生命安康教学简案如东县双甸镇初级中学 钱旭复习要求：1体会生命健康权是人身权利中最重要、最起码的权利。2做到既要学会保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康。3掌握未成年人保护自己生命健康的基本要求与实用技巧。重点：未成年人怎样保护。</p><p>6、一 教材内容 苏教版 思想品德 七年级下册第21课 护佑生命安康 第二课时 关爱你我生命健康 二 教学目标 1 情感 态度与价值观 在日常生活中 深化保护自己生命健康以及关爱他人生命健康的意识 2 知识与能力 掌握保护生。</p><p>7、健康是第一财富。 生命健康权是公民最重要、最起码 的权利。 ,谁是责任人：,1、应追究校长、后勤安全工作分管校长、总务主任、值班领导及建筑商的法律责任。 2、吸取的教训： （1）高度重视学生在校的生命健康问题 （2）采取切实有效措施防止安全隐患 （3）确保学生学习场所、活动场所的安全 （4）加强管理，强化学生安全意识、秩序意识和自我防范、自我保护的能力。,第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使。</p><p>8、1、上一节课我们学习的中华人民共和国未成年人保护法从哪几方面对我们的健康成长和合法权益作出了规定?,2、在这四大保护中处于基础性地位的是什么？,家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护,3、为什么要对未成年人实施特殊保护？,复习提问：,*未成年人是国家的希望，民族的未来*未成年人的自身特点决定其合法权益容易受到伤害*在现实生活中存在着侵犯未成人合法权益的现象*有利于保障和促进未成年人健康成长。</p><p>9、七年级政治下册第21课护佑生命安康教案苏教版 探究平台： 依法享有生命健康权 一、谁是责任人？ 阅读P64内容思考： 1、这起事故中应追究哪些人责任?应吸取哪些教训？ 学校校长、后勤安全工作分管校长、总务主任、。</p><p>10、教学资料参考范本 七年级政治下册 第21课 护佑生命安康教案 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 探究平台： 依法享有生命健康权 一、谁是责任人？ 阅读P64内容思。</p><p>11、教学资料参考 七年级政治下册第21课护佑生命安康教案苏教版 1 1 探究平台 依法享有生命健康权 一 谁是责任人 阅读P64内容思考 1 这起事故中应追究哪些人责任 应吸取哪些教训 学校校长 后勤安全工作分管校长 总务主。</p><p>12、教学资料参考范本 中考政治 七下 第21课护佑生命安康复习教学案（无答案） 苏教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教学目标】掌握获得法律帮助和维护合法权益的。</p><p>13、第21课 护佑生命安康 导学案一、依法享有生命健康权二、关爱你我生命健康班级 姓名 学号 【学习目标】1、 情感、态度与价值观：通过对法律保护未成年人生命健康权的学习，增强珍爱生命，保护和促进身心健康，自觉学法、守法、护法的积极情感。2、知识与能力：（1）了解法律对生命健康权保护的意义及具体要求，了解法律对未成年人生。</p><p>14、教学资料参考 中考政治七下第21课 护佑生命安康 复习教学案无答案苏教版 1 A B D 2 20 年春季开学以来 市各级各类学校积极开展了校园安全教育活动 这项活动的开展 主要体现了对未成年人的 有利于保护中小学生的 A。</p><p>15、第21课 护佑生命安康一、基础题目：1.2020年11月18日晚，江西某中学初一学生上完晚自习下楼时，因拥挤发生踩踏事件，造成6人死亡，11人受伤。事发后，有关责任人受到了相应的处理。这一事故中，学校及相关责任人（ ）违反了未成年人保护法 侵犯了学生生命健康权没有履行社会保护 没有履行司法保护应受法律的制裁。</p>