第2课融入社会

第2课融入社会Tag内容描述：<p>1、欢迎您的到来,天下兴亡，匹夫有责。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 为中华之崛起而读书。,名言警句,第2站:做一个社会的人,第5课 积极融入社会,学习目标：,1.掌握融入社会的方法。 （重难点） 2.理解并掌握服务社会、奉献社会是社会化的最高境界。 （难点） 3.学会乐于助人、奉献社会。,自学指导：,1.粗读：读课题、站题、黑标题。 2.细读：结合自学提纲自学课本57-62页，并做好圈点批注。。</p><p>2、七年级上册第二单元第5课第2站 融入社会 导学案 班级 组号 姓名 方法指导与使用说明 1 课前预习 自主学习 结合学习目标导学案自学课本P57 62页内容 用笔在课本标记重点 2 小组讨论 合作探究 组长组织组员进行讨论 帮。</p><p>3、1 / 19 第 5 课 积极融入社会教学设计 第 5 课积极融入社会教学设计 教学目标 通过本课的学习，让学生认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性，并掌握融入社会的方法。在这个过程中，发展学生的观察、感受、体验、参与社会公共生活的能力，并逐步促使学生掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能。 本课还要求学生初步形成交往与沟通的能力，这样可以使他们更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往，从而顺利地适应社会生活。这就要求学生形成乐于助人、诚实守信、乐于奉献 等思想、态度和价值观。 教。</p><p>4、做一个社会的人,第五课 第2站,学习目标,1、知识目标：掌握融入社会的方法，培养学生人际交往、合作及融入社会的能力 2、情感价值目标：形成乐于助人、诚实守信、乐于奉献等思想、态度和价值观。 3、实践目标：逐步掌握和不断搜集、处理、运用社会信息的方法和技巧。,阅读课文，合作释疑 怎样做一个社会化的人？（从那些方面让自已成为社会化的人？）,教材研学,1、与人交往，建立良好的人际关系。 2、关注社会。</p><p>5、第4单元 第2课 第2课时做好适应社会 融入社会的准备 课题 做好适应社会 融入社会的准备 学 习 目 标 认知目标 理解适应社会 融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系 情感态度观念 形成关注适应社会 融入社会能力的。</p><p>6、第5课nbsp 积极融入社会 教学设计 第5课 积极融入社会 教学设计 教学目标 通过本课的学习 让学生认识到自身发展与社会的关系 初步认识和理解社会的复杂性 并掌握融入社会的方法 在这个过程中 发展学生的观察 感受 体验 参与社会公共生活的能力 并逐步促使学生掌握和不断提高搜集 处理 运用社会信息的方法和技能 本课还要求学生初步形成交往与沟通的能力 这样可以使他们更好地与父母 老师 同学和社会。</p><p>7、1 / 3 初一政治上第 5 课 第 2 站 融入社会导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 七年级上册第二单元第 5 课第 2 站融入社会导学案 班级组号姓名 【方法指导与使用说明】 1课前预习、自主学习：结合学习目标导学案自学课本P57-62 页内容，用笔在课本标记重点。 2小组讨论、合作探究：组长组织组员进行讨论，帮助同组同学完成任务。 【学习目标】 1了解如何做一个社会的人 2.关注、了解社会、服务和奉献 3.激情投入、认真倾听 【自主学习、明确知识点】 1做一个社会人：是我们社会化的基本要求； 是我们。</p><p>8、积极融入社会 一 单项选择题 本大题共8小题 共16 0分 1 4 2015年8月12日 天津滨海新区瑞海公司危险品仓库发生爆炸 造成重大人员伤亡 其中消防人员96人 民警11人 其他人员54人 当所有人都在逃离爆炸地点 有这么一群人。</p><p>9、第五课 积极融入社会 第2站 做一个社会的人 教学目标 知识目标 掌握融入社会的方法 情感价值目标 形成乐于助人 诚实守信 乐于奉献等思想 态度和价值观 实践目标 逐步掌握和不断搜集 处理 运用社会信息的方法和技巧。</p><p>10、1 / 7 第 5 单元 热爱集体 融入社会 教材分析 m 第 5 单元热爱集体融入社会 【知识梳理】 本单元包括第十课 “ 我与集体共发展 ” 和第十一课 “ 关心社会亲近社会 ” 两个方面的内容。综合把握这两方面的内容要做到：一是要正确认识和处理我与集体的关系，为集体的发展做出自己的贡献。集体是一个聚合力量、战胜困难和实现共同目标的团队，突出表现为团结，团结就是力量；在这个团队中，集体利益与个人利益根本上是一致的，但集体利益高于个人利益，因此集体成员要自觉维护集体的荣誉和利益。二是要积极参与社会生活，为社会的发展做出贡。</p><p>11、同学们 热烈欢迎你来到这多媒体教室上课 第5课积极融入社会 第2站 做一个社会的人 大家唱一唱 找呀找呀找朋友找到一个好朋友敬个礼 笑嘻嘻 握握手你是我的好朋友 想一想 在生活中我们如何向他人表示友好 1 主动向别。</p><p>12、第五课 积极融入社会第1站 我与社会教学目标：知识目标:认识到自身发展与社会的关系实践目标：初步形成交往与沟通的能力，更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往，从而顺利适应社会生活。教学重难点：培养学生人际交往、合作及融入社会的能力。教学方法：情景教学法 讨论式教学法 活动教学法教学过程：（师）：大家都比较喜欢鲁滨逊漂流记，那么大家想一。</p><p>13、第 三 单元 融入社会 肩负使命 第 七 课 关注经济发展 第 三 框 学会合理消费 教学目标 课程标准内容目标 具体学习目标 情感态度价值观 能力 知识 感受发展社会主义市场经济给国家 人民生活水平带来的巨大变化 体会社会主义制度的优越 培养学生树立正确 文明 健康的消费观 感受发展社会主义市场经济给国家 人民生活水平带来的巨大变化 通过自身的消费体验和理性思考 体会树立合理消费观 合理理财意。</p><p>14、学生走出家庭融入社会的必要准备 谈人教版思想品德八年级上册内容选编意图 洪湖市沙口镇下新河学校 李坤伦 现行人教版八年级思品上册共四个单元 第一单元 相亲相爱的一家人 第二单元 师友结伴同行 第三单元 我们的朋。</p><p>15、面对发展变化的社会生活 知识 能力 思想 教 学 目 标 知识目标 正确认识从众心理对社会和个人的不同影响 能力目标 认识成长的社会环境 提高生活适应能力 克服盲目从众心理 发展自己的独立思考和自我控制能力 情感态。</p><p>16、提高媒介素养 第一单元关注社会发展 第2课融入社会生活 学习目标 知道什么是媒介素养 明确提高媒介素养的重要意义 初步掌握利用媒介学习和生活的方法 能够合理地利用媒介学习 工作和生活 具备较强的信息鉴别能力和媒。</p><p>17、第2单元个人 集体与社会 第5课 积极融入社会 狼孩 的故事 想一想 为什么这个小女孩的行为如此不同常人 第5课积极融入社会 第1站我与社会 社会 1 我们的生活有哪些方面和社会相关 2 举例说说 我们在日常生活中所使用。</p><p>18、北师大版七上第5课积极融入社会（第1站）word教案【精品教案】 曲周县第三中学导学案年级7学科政治课题_我与社会_第1站授课人冯新芳上课时间xx年__10_月___日7年级班姓名学习目标认识到社会对我们很重要，每个人都生活在社会中。 懂得每个人的生存和发展离不开社会自学备注自学探究学法指津1自学课本内容，做预习题先易后难。 2自学检测，可以独立完成。</p>