地理人教版八年级上册第三节

地理人教版八年级上册第三节Tag内容描述：<p>1、水资源习题1、水、土是立国之本，我国水和耕地资源的分布情况是（ ）A.南方耕地多，水资源也多B.北方耕地多，水资源也多C.南方耕地少，但水资源多D.北方耕地少，水资源也少2、下列措施中不属于农业节水的是（ ）A.种植耐旱、耗水量少的作物B.降低生产耗水，提高利用效率C.推广滴灌、喷灌技术D.减少农药、化肥的使用3、保护水资源，从我做起。下列行为中，不宜提倡的是（ ）A.用洗衣水冲洗厕所 B.发现学校自来水管破裂，及时报告老师C.及时更换漏水的龙头D.在河边随意丢弃废物4、下列图片表示节水标志的是（。</p><p>2、水资源习题一、单项选择题1、解决我国水资源空间分布不均的主要措施（ ）A.跨流域调水B.节约用水、防止水污染C.修建水库D.植树造林2、关于我国水资源的叙述，正确的是（ ）A.我国水资源总量不少，但人均占有量少B.我国水资源的空间分布特点为：自东南向西北减少，我国耕地的分布也是南多北少，因此我国水、土资源配合良好C.我国水资源在季节分配上的特点为：夏秋多冬春少D.我国水资源最丰富的河流是长江，其次是黄河二、填空题读漫画如图，回答：（1）该漫画所反映的问题是： 原因： A. B. C. （2）根据我国水资源的时空分布状况，合理利。</p><p>3、第三节 工业一、选择题1关于我国高新技术产业的叙述，正确的是A. 高新技术产业对农业促进作用不大B. 新能源、新材料不属于高新技术产业C. 中、西部地区基本没有高新技术产业D. 长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区高新技术产业密集2“互联网+”就是互联网+各个传统行业，是利用通信信息技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。互联网餐饮外卖市场蓬勃兴起的主要原因是A. 物流通达性增强 B. 餐饮行业质量提升 C. 互联网技术发达 D. 流动人口增加3关于我国国家级高新技术产业开发区分布特点的描述，正确的。</p><p>4、第三节 水资源 （第二课时）教学目标1.从生活、生产实例出发，使学生了解节约用水、保护水资源的重要性；2.教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养资源保护意识。重点难点如何从生活出发来节约用水，保护水资源自主预习1.复习上节内容2.我国水资源利用从总体上讲，一方面水资源供应相当紧张， 日益加重；另一方面却是__________________,______________。此外， 也严重影响了水资源的_________,进一步加剧了我国的缺水程度。因此 、 是解决我国缺水问题的根本途径之一。从某种意义上讲__________比_________更重要。3.阅。</p><p>5、水资源习题一、单项选择题1、我国水资源在时间上的分配规律是（ ）A.东南多，西北少B.东多西少C.夏秋多，冬春少D.夏秋少，冬春多2、我国正在建设中的“三峡水利枢纽工程”主要是为了解决（ ）A.水污染问题 B.水资源时间分配不均的问题 C.水资源空间分布不均的问题D.水资源总量不足的问题 二、读材料，完成下列问题：材料一：漫画甲材料二：图乙为2001年3月公布的国家节水标志。材料三：我国是世界上13个最贫水国家之一，人均水资源低于国际上一般承认的标准，属于用水紧张的国家。水资源短缺将成为我国经济和社会发展的主要制约因素之一。。</p><p>6、水资源习题一、单项选择题1、解决我国水资源不足的途径中，我们能积极直接参与的是（ ）A.跨流域调水B.节约用水，防治水污染C.修建水库D.淡化海水2、建设节水型城市的主要途径是（ ）加快南水北调工程建设工业生产过程中采取废水回收技术在山区修建大型蓄水工程适度提高城市居民生活用水的水价对市民进行节水教育使市民养成节约用水的习惯A. B. C. D.二、材料分析题：地处渤海之滨的河北沧州市，水资源供应十分紧张，经济发展受到限制。为解决供水问题不得不超采地下水，成为我国“成长”最快的地下水漏斗群之一。沧州市市中心地面整体沉。</p><p>7、第三节工业,中国的经济发展,想一想,我们的录课室中，你能找出哪些来自于工业的产品？,还能举出你日常生活中哪些东西来自于工业吗？,什么是工业生产？,铁矿,钢铁,汽车,棉花,布匹,服装,将词语放置相应的方框内以说明工业生产过程。,再加工,原料,加工,你能再举一个工业生产过程的例子吗？,再加工,原料,加工,工业的分类,以生产生活资料为主的工业,以生产生产资料为主的工业,轻工业,重工业,工业分类。</p><p>8、各位老师、同学：,大家好！,据科学家研究，一个人如果停止喝水，最多能活7天，而一个人不吃饭虽然也会饿死，但只要有水喝，至少可活30多天。国外曾有10多个探险者作过空腹旅行的尝试，即只喝水，不吃饭，身上还要背十几千克重的东西，每天步行几十千米，但都活了30多天还没有死亡。,水是生命之源,水-是生命的源泉。,人体的57-66%由水组成,人每天需水2-3升,只有水没有食物可能。</p><p>9、人教版八年级上册第二章中国的自然环境,第三节河流和湖泊,小资料：我国长度在1000千米以上的河流有20多条。流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条，100平方千米以上的河流有50000多条。面积在1平方千米以上的天然湖泊约2300个。你对我国河湖有什么感受？,长江,西江,鄱阳湖,钱塘江大潮,一、众多的河湖,我国是世界上河湖众多的国家之一。优点：灌溉、航运、渔盐、旅游等方便；提供水资源。</p><p>10、八年级 地理 上册 人教版 第三章 中国的自然资源 第三节 水资源 教学设计 齐齐哈尔第四十二中学 地理教师 于博英 一 课标分析 新课标要求运用资料 说出我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响 结合实例说出我国跨流域调水的必要性 课标解读 了解水资源是有限的以及我国的水资源问题 联系我国气候 河流等自然环境特征 并运用相关资料分析我国水资源分布特点 原因及影响 通过实例 说明我国为解。</p><p>11、第二章 中国的自然环境 第三节 河流 第三课时 黄河的开发与治理 导学案 一 黄河的概况 探究活动 参考黄河流域图 P50 中国地形图 P23 分组根据各自的探究问题 完成下列表格 3分钟后 各种选派代表回答问题 探究小组 探究方向 探究内容 第1组 发源地及注入海洋 1 发源于 山脉 流入 海 第2组 上 中 下游分界 主要支流 1 上游和中游的分界城市是 中游和下游的分界城 市是 2 支流 是。</p><p>12、八年级上地理 第三节 河 流 长江的开发与利用 课后作业一 本节课你掌握了多少呢 请做下面的题 1 正在兴建的长江干流上的大型水利枢纽工程是 A葛洲坝 B三峡 C龙羊峡 D三门峡 2 人们把长江誉为 黄金水道 其主要原因是长江 A 年径流量大 B 水力资源丰富 C 航运价值高 D 流域内资源丰富 3 万里长江 险在荆江 的主要原因是 A支流多 B流域广 C无湖泊调节洪水 D河道特别弯曲 4 长江水。</p><p>13、八年级上地理 第三节 河 流 长江的开发与利用 课后作业二 保护母亲河 长江 我们在行动 观看了长江美景 同学们 现在你能分析出长江及其湖泊水文特征吗 长江 中国第一大河 世界第三大河 长江作为 水能宝库 和 黄金水道 我们该如何开发和保护它呢 实行长江可持续发展如何让长江山更美 水更清 天更蓝 留给子孙后代一个美好的家园 请从我做起 从现在做起 感谢同学们的配合 请同学们带着今天所学的知识重新去。</p>