顶碗少年同步练习

顶碗少年同步练习Tag内容描述：<p>1、4、顶碗少年一、这篇课文是我国著名散文家、诗人( )的作品。作者采用( )的方式，描写了二十多年前的一场扣人心弦的( )表演。文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的( )展开。二、.给下列画线的字注音。萦绕( ) 刹那( ) 歉疚( ) 捣蛋( )肩胛( )抚摩( ) 附和( )屏气( )三.收藏夹。（将词语补充完整，并选一个词语造句。</p><p>2、顶碗少年 同步练习 霍山县城西小学 徐红卫 基础知识达标 一 将词语补充完整 并选一个词语造句 于心座无 席摇 晃 目不 不知 惊 动 二 选择合适的词语填空 掌声观众动作拼搏 轻松优美的 惊心动魄的 紧张不安的 暴风雨。</p><p>3、顶碗少年 同步练习 基础知识达标 一 读拼音 写词语 yng ro l yu zh qin ji to zu j g ng xu n hu 二 辨字组词 躬 碗 射 宛 歉 措 谦 惜 三 缩句 1 紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中 2 我在上海大世界的露天。</p><p>4、顶碗少年随堂练习顶碗少年随堂练习 一 在带点的字选择正确的读音 一 在带点的字选择正确的读音 附和 h h 结实 ji ji 沉着 zhe zhu 喝彩 h h 萦绕 y n y ng 肩胛 ji ji 一摞 lu l i 刹那间 ch sh 屏住气 p ng b ng 二 形近字组词 二 形近字组词 借 索 锣 错 萦 啰 措 嗦 萝 腊 螺 箩 蜡 摞 逻 三 阅读课文 回答问题 三 阅读课文。</p><p>5、第 1 页 共 5 页 顶碗少年教案教学练习顶碗少年教案教学练习 文章摘要 本文章的主要内容是关于顶碗少年教 案课堂实录 教学反思 案例 练习 课文 教后感 欢 迎您来阅读并提出宝贵意见 教材分析 本篇课文是一篇写人的文章 情节简单而又一波 三折 十分吸引学生 文章表述层次清楚 学生理解 起来比较容易 作者对人物神态 动作和外貌的描写 生动细腻 适于学生学习写人文章的方法 并作语言 的积累 文章语。</p><p>6、顶碗少年 制作人 临川电教馆黄根 练习 字词练习 y uy c w nj ngxi nqi nji f ngd y ngj nd olu nji nji y oh ntu s ng 优雅 瓷碗 惊羡 歉疚 风度 英俊 捣乱 肩胛 摇撼 颓丧 迷惘渺茫拼搏惊心动魄 m w ngmi om ngp nb。</p><p>7、4 顶碗少年 练习 一 我能根据拼音写出汉字 yng ro w ch y lu j ng xn b zh su cu j g ng to zu d o dn y u y f m 二 在带点字正确的读音下面画横线 附和 h h 结实 ji ji 沉着 zhe zhu 喝彩 h h 三 改正下列词语中的错别字 目不转精 不知所错 惊心动破 坐无虚席 四 把句子换成另一种说法 句意不变 他把手中的碗交。</p><p>8、顶碗少年随堂练习一、在带点的字选择正确的读音。附和（ h h ） 结实（ ji ji ） 沉着（zhe zhu） 喝彩（ h h ） 萦绕（ yn yng ）肩胛（ ji ji ）一摞（ lu li ）刹那间（ ch sh ） 屏住气（png bng ）二、形近字组词。借（ ）索（ ）锣。</p><p>9、第 1 页 共 6 页 顶碗少年教案顶碗少年教案 3 3 教学练习教学练习 文章摘要 本文章的主要内容是关于顶碗少年教 案 3 课堂实录 教学反思 案例 练习 课文 教后感 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 引导学生读懂课文内容 懂得不论遇到多少 艰难曲折 也不要退缩 只要坚持下去就能获得成功 的道理 2 指导学生学会本课 疚 胛 颓 3 个会认 字 教学重点 抓住课文对顶碗少年的动作 神。</p><p>10、第 1 页 共 4 页 顶碗少年教案顶碗少年教案 2 2 教学练习教学练习 文章摘要 本文章的主要内容是关于顶碗少年教 案 2 课堂实录 教学反思 案例 练习 课文 教后感 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 教学要求 学会本课生字新词 结合课文内容了 解句子的含义 用指定的词语造句 有感情地朗读课 文 背诵自然段 教学重点 结合课文内容了解句子的含义 有感 情的朗读课文 教学难点 懂得不论遇到多少艰难曲。</p><p>11、第 1 页 共 3 页 读后感读后感 顶碗少年教学练习顶碗少年教学练习 文章摘要 本文章的主要内容是关于读后感 顶碗 少年课堂实录 教学反思 案例 练习 课文 教后感 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 顶在少年头上那醒目的十二只金边红花白瓷碗 在大幅度转身的刹那间 终于稳住了 掌声 欢呼声 像火山爆发在上海大世界露天剧场上空久久回荡 着 顶碗少年在二次失利的情况下 面对台下的 观众的一片喧哗 他沉着镇定。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 顶碗少年教案顶碗少年教案 A A 案教学练习案教学练习 文章摘要 本文章的主要内容是关于顶碗少年教 案 A 案课堂实录 教学反思 案例 练习 课文 教后感 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 A 案 学习目标 1 借助词典 联系上下文 理解 座无虚席 惊羡 歉疚 惊心动魄 陶醉 等词语 2 正确 流利 有感情的朗读课文 3 体会文章蕴含的哲理 懂得不论遇到多少艰 难曲折也不要退缩。</p><p>13、4.顶碗少年 配套练习答案一、温故知新1.把下列词语补充完整。音（绕）于心 保持平（衡） 不知所（措）不（慌）不忙 目不转（睛） （座）无（虚）席2.连一连精彩的 肢体 微微地 鞠躬柔软的 节目 深深地。</p><p>14、第 1 页 共 3 页 读后感读后感 2 2 顶碗少年教学练习顶碗少年教学练习 文章摘要 本文章的主要内容是关于读后感 2 顶 碗少年课堂实录 教学反思 案例 练习 课文 教后感 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 今天 我怀着激动而崇拜的心情再一次认真阅读 了 顶碗少年 一文 那位少年真了不起 实在是我们 学习的榜样 他是东方杂技团的一位表演者 在一次演出中 这英俊的少年在轻松优雅的乐曲 声里出场了 只。</p><p>15、顶顶碗碗少少年年 同同步步练练习习题题 一一 在在带带点点字字正正确确的的读读音音下下面面画画横横线线 附和 h h 结实 ji ji 沉着 zhe zhu 喝彩 h h 二二 改改正正下下列列词词语语中中的的错错别别字字 目不转精 不知所错 惊心动破 坐无虚席 三三 把把句句子子换换成成另另一一种种说说法法 句句意意不不变变 他把手中的碗交给少年 1 2 四四 少少年年头头两两次次表表演演失失。</p>