第三单元第六课

第三单元第六课Tag内容描述：<p>1、网络上的人际交往 华容县教师进修学校 苏建国 你熟悉这些 网络术语吗 ? 网络术语 含义 QQ 电子邮件 E-mail 互联网 CPU 下载 Internet 中央处理器 DL 聊天 七嘴八舌话时尚 你知道这些词语的意思吗 ？ MM GG PK 东东 酱紫 88 9494 CU =女性=男性 =决斗 =东西=这样子 =bye bye =就是就是=see you 网络作用畅想曲 你说我说： 你上网吗？请你结合自身经历谈谈利 用网络可以做什么？ 查找资料，获取知识,看 电影，和他人沟通,交朋 友,求医问药, 网上购物、 谈生意,求职、招聘、做 广告 网络交往与传统交往有 何不同? 超越时空 平等交往 广泛交往。</p><p>2、1 中国共产党：以人为本中国共产党：以人为本 执政为民执政为民 走进生活目标导航 2014 年 1 月 20 日，党的群众 路线教育实践活动第二批部署 会议在北京召开，中共中央总 书记习近平出席会议并强调， 要从群众最关心、最迫切的问 题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，真正让群众受 益，努力取得人民群众满意的实效。要从小事做起，从具体 事情抓起，让群众看到实实在在的成效，有利于百姓的事再 小也要做，危害百姓的事再小也要除，不等不靠，立行立改。 思考：中国共产党的上述做法体现了什么样的执政理念？ 提示：以人为本，执政。</p><p>3、网络上的人际交往 说教材 初二思想品德课的教育主题是学会交往，而本框 “网络上的人际交往”是人际交往的一个途径，随着互联 网的发展与普及，越来越多的中学生成为网民，中学 生正处于身心发育阶段，他们有很强的好奇心，同时 也缺乏自制力，他们一旦上网，很容易陷进去不能自 拔，而本课就针对这些问题，给予学生好的建议，让 学生正确看待网络，利用网络优势，使网络成为自己 学习的好帮手，因此，本框在全书的思想品德教育中 占有重要的地位。 说教学目标 根据新的课程标准中“培养学生的交往能力是培养的重点”的宗旨， 本框教学目。</p><p>4、汉汉字史书书典籍 作用 汉汉字为书为书 写中华华文化，传传承 中华华文明，发挥发挥 了巨大的作 用，是中华华文明的重要标标志 是中华华文化一脉相传传 的重要见证见证 意义义文字的发发明，使人类类文明得 以传传承，标标志着人类进类进 入文 明时时代 能够够将大量的史实记实记 载载下来，将丰富的史 料积积累起来 特点汉汉字文化内涵丰富，在今天 为为中华华各族人民所通用 规规模之大、存留之丰 ，为为世界所仅仅有 独 特 性 中华华文化独树树一帜帜，独领风骚领风骚 。中华华文化中的文学艺艺 术术和科学技术术，为为世界文明的进进。</p><p>5、第六课 我国的政党制度 1、中国共产党的地位、性质、宗旨、中国共产党执政的 意义；为什么坚持中共的领导？ 2、中国共产党的执政方式？如何做到科学执政、民主执 政、依法执政？ 3、三种执政方式的关系；党依法执政的重要体现？ 4、中国特色社会主义理论体系？邓小平理论的核心内容 、精髓；三个代表？本质？科学发展观的内涵？ 6、为什么/怎样实现最广大人民的利益？ 7、民主党派性质？中国共产党的政党制度及地位？ 8、我国政党制度的内容？各民主党派参政的基本点？ 9、人民政协的性质、参与人士、主题、职能 10、为什么坚持中国共产党。</p><p>6、1,网络上的人际交往,第六课 网络交往新空间,走进网络七嘴八舌话网络,你是怎样利用网络的？,网络交往提供了平等交往、广泛 联络、自由活动的平台，扩大了我 们交往的领域、对象，改变了以往的 交往方式，丰富了我们的人生经验。,走进网络七嘴八舌话网络,一、网络交往无极限,透析网络明辨是非悟网络,辩论赛： 你认为网络是好还是坏？,透析网络明辨是非悟网络,二、网络一把锋利的双刃剑,小桓同学学习好、动手能力强，但性格懦弱，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼，总想改变这一点。爸爸鼓励他利用网络技术为班级建一个主页。</p><p>7、6.1 源远流长的中华文化,巴比伦之“空中花园”,“空中花园”遗址,美国前国务卿基辛格曾三次参观秦俑博物馆,他赞叹：“能创造出这个灿烂历史的民族，一定能创造出光辉的未来。”你能为这个结论做进一步的论证吗？,1、古代辉煌的历程：,（2）古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程,当其它三大文明古国在历史的长河中沉没的时候，唯独起源于黄河、长江流域的中华文明源远流长的延续下去。,(1)、中华文化具有强大的生命力,中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程,天命神权 “敬德保民”思想,诸子蜂起、百家争鸣,促进。</p><p>8、教育部审定2019年小学六年级道德与法治上册第三单元我们的国家机构三课教案汇编第五课国家机构有哪些教案学习目标1、知识目标：（1）识记国家机构的含义 （2）识记国家机构的组织体系（3）识记我国国家机构的设置（4）理解国家机构与国家性质、国家职能之间的关系（5）理解中央国家机构的职权和活动组织原则（6）运用国家机构及其工作人员组织活动中的对人民负责原则原理说明依法治国及加强廉政建设的必要性2、技能目标：（1）培养学生辩证分析问题的能力，辩证的分析国家机构与国家性质、国家职能之间的关系（2）学会透过现象看本质的方。</p><p>9、享受健康的网络交往教学设计临川罗湖中学 陈金玉一、 教学目标（一）、通过学习使学生懂得网络具有无限性、两面性等特点，对待网络既不因为害怕而回避，也不因为无知而上当受骗。（二）、学会自我保护，遵守网络规则，享受健康的网络生活。二、教学重点和难点教学重点：如何抵制网络垃圾（黄毒）的诱惑；正确理解“网络世界不是随心所欲，它和现实世界一样需要遵循共同的规则”的道理。教学难点：使学生懂得“网络交往中的自由是有限度的”；让学生学会在网络生活中自我保护的有效方法，积极预防网络危害。课时安排：一课时三、 教具准备。</p><p>10、知识助我成长 说课稿尊敬的各位老师,你们好!我今天说课的题目是知识助我成长,下面我从六个方面阐述本堂课的设计。一、说教材(一)教材的地位和作用:知识助我成长是人教版教材思想品德八年级下册第六课的第一框题。本框题主要依据初中思想品德课程标准(实验稿)内容标准部分,“我与他人的关系”中“知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。”的内容而设计。本框题由“教育为人的幸福生活奠基”和“我们享有受教育权利”两目组成,是第二框题的铺垫,对整个教材的连贯性起到承上启下的作用,是不。</p><p>11、1.中国共产党领导和执政地位的确立 (1)中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是 经 历长期的实践郑重作出的历史性选择。,中国人民,(2)中国共产党的领导和执政地位的确立是由 决 定的。 (3)中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。 只有坚持中国共产党领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路。 只有坚持中国共产党领导，才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的 。 只有坚持中国共产党领导，才能最广泛、最充分地 ，实现全面建设小康社会的奋斗目标。,它的性质和宗旨,社会环,境,调动,一切。</p><p>12、第三单元中华文化与民族精神 第六课我们的中华文化 2014高考导航 本节目录 考点内容解读 考能提高演练 社会生活链接 易错易混警示 考点一中华文化源远流长 博大精深主干梳理1 中华文化的两大基本特征 中华各族人民共。</p><p>13、第六课我国的政党制度 2014高考导航 本节目录 考点内容解读 考能提高演练 社会生活链接 易错易混警示 考点一中国共产党领导和执政地位的确立主干梳理1 中国共产党的领导和执政地位不是自封的 是 经历长期的实践郑重。</p><p>14、优化方案 2014高三政治一轮复习 第三单元第六课 我国的政党制度考能提高演练 新人教版必修2 一 选择题 1 辛亥革命虽然推翻了清政府的统治 但却并未改变中国的悲惨命运 中国共产党领导全国各族人民 经过艰苦卓绝的斗。</p><p>15、必修2第三单元第六课针对训练 我国的政党制度 一 选择题 1 辛亥革命虽然推翻了清政府的统治 但却并未改变中国的悲惨命运 中国共产党领导全国各族人民 经过艰苦卓绝的斗争 取得了新民主主义革命和现代化建设的胜利。</p><p>16、依法参与政治生活 高三学生小毅已满18周岁 按照法律规定 小毅享有选举权和被选举权 今天 小毅高兴地拿着选民证 到街道投票站参加区人大代表的选举 选举权属于哪种公民权利 行使选举权需要什么条件 选举权是公民享有。</p><p>17、第六课从众与自主 知道从众的含义明确从众的利弊 学习目标 环节一 教师准备一瓶水 让学生闻这瓶水 学生说出自己闻到的味道 自主感悟 一 剖析从众 环节二 活动一 阅读P52的小故事 说说你的感受 合作探究 1 从众现象。</p><p>18、第六课 建设美丽中国（限时35分钟）招真、模拟题精选1、 选择题1.（2018随州23）阅读漫画，对于启动“全面二孩”政策，下面认识正确的是 （ ）A. 是为了满足国民的生育需求B. 是对中国以往计划生育政策的否定C. 是为了使人口发展与经济社会发展相适应D. 说明中国不再实行计划生育。</p>