第一单元第五课手指

第一单元第五课手指Tag内容描述：<p>1、手 指,涂浩南,窈窕 冒险 消受 机敏 堂皇 养尊处优 名义 薄弱 附庸 爱憎,自读课文，填表格：,点明文章主旨,手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,“唉！又忙碌了一天，简直把我累死了！”,“难道我就不累吗？” ，“我的腰都累弯了。”,“唉！要数最累的，那这冠军肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后，学习压力大，作业繁多，每次小主人写作业，我俩都要用力地捏住笔头，跟着小主人不同的作业和要求旋转，有时是中文汉字，有时是英文字母。</p><p>2、同学们 我们每个人都有童年生活 那是多么欢快 多么有趣 至今记忆犹新 下面请欣赏几副童年的图片 让它们带我们回到童年时代 童趣 沈复 文言文导学 文言文是古代的书面语体 特点 简洁 典雅 意义 继承文化 了解历史 丰。</p><p>3、新五环节教学 英语授课教案 执教者 南 波 学习内容 Unit1 My school 学习时间 2015 3 14 学习 目标 1 能够听 说 认读句型子 It s on the first second floor Is this the teachers office Yes it is No it isn t Theis next to 及语境运用 2 能够理解对话大意 并用正确的语音语调朗。</p><p>4、第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用,情景导入党的十八届三中全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定指出：按照政企分开、政事分开原则，推动政府部门由办文化向管文化转变，推动党政部门与其所属的文化企事业单位进一步理顺关系。在呼唤文化创新的时代，文化部门应如何完成从“办”到“管”这一重大转变？,目标定位1.运用实例说明社会实践是文化创新的根源。(难点)2.通过实例理解文化创新的巨大。</p><p>5、考纲下载 地球公转的地理意义 考情上线 1 从考核内容上看 黄赤交角及其影响 太阳直射点的移动规律 正午太阳高度和昼夜长短等知识是历年高考的重要关注点 2 从考核背景选材上看 多以光照图及变形图 昼夜长短和正午太。</p><p>6、大数的省略 （第五课时）教学内容：人教版四年级上册15页例6“做一做”，练习二4、5题。教学目标：1.会用“四舍五入法”省略非整万数的尾数求近似数。2.在理解近似数的过程中感受大数目近似数的实用价值。3. 通过选择自然知识中的信息，拓展学生视野，培养学生学习数学的积极情感。教学重、难点：会用“四舍五入法”将非整万数改写成“万”做单位近似数。教学过程。</p><p>7、初二年级政治科第 3 单元第 5 课 编制人 李庆 审核人 刘宗亮 1010 课 题世界文化之旅 学习目标学习目标知识目标 知识目标 了解文化的多样性和丰富性 懂得不同文化可以和谐相处 能力目标 能力目标 掌握与不同文化背景的人交往的方法 学会尊重其他民族文化的 价值 情感态度与价值观目标 情感态度与价值观目标 培养弘扬民族文化 正确对待外来文化的博大胸襟 学习重点学习重点文化的多样性和丰富性 学。</p><p>8、编制人 周宣玲 使用时间 打印时间 审核人 第五课 第一框 公司的经营 学习目标 知识目标 企业的含义 地位和分类 理解企业的组织形式 公司制的优点 公司的组织结构 有限责任公司和股份有限公司的含义及区别 企业兼并。</p><p>9、学习栏目 学习指导 即时感悟 学习目标 1 知识目标 识记 企业和公司的含义 分类 两种公司的含义 公司的 组织结构 理解 影响公司经营成功与否的主要因素 运用 描述公司的经营表现与发展状况 阐述锐意进取 诚实守信在现代经济生活中的价值 课前预习 来源 Zxxk Com 一 企业 1 含义及地位 企业是以 为目的从事 活动 向社会提供 的 组织 企业是市场经济活动的 是国民经济的 2 按组织形式。</p><p>10、第五课 企业与劳动者,第一框 企业的经营,活动一：探究企业的地位、含义（阅读P36第一段，划出相关内容，并记忆）,2、含义：企业是以_____为目的从事_________活动，向社会提供_____或者_____的______组织.,营利,生产经营,商品,服务,经济,1、地位：市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞,巩固：属于企业的有 A.包场中学 B.海门市人民政府 C.中国银行海门支行 D。</p><p>11、集体备课课时计划集体备课课时计划 科目 英语 年级八年级 主备教师 曹丹 执教教师 曹丹 张莹 使用时 间 2014 年 9 月 日 课 题 UnitUnit 1 1 WhereWhere diddid youyou gogo onon vacation vacation 课型阅读课 课 时 第四课时 B 2a 2e 知识与能力 1 能掌握以下单词和短语 decide try bird bicyc。</p><p>12、5 动物儿歌 教学设计 第一课时 一 教学目标 1 认识本课的12个生字 2 能正确 流利 有节奏地朗读儿歌 3 通过朗读 表演 了解六种小动物的活动特点 二 教学重难点 1 识字 有节奏地朗读儿歌 2 了解六种小动物的活动特点 培养观察小动物的兴趣 三 教学准备 媒体课件 四 教学过程 一 激趣导入新课 1 谈话引入 激发兴趣 同学们 我们都生活在农村 夏天经常会看到一些小动物 哦 这群可爱的小。</p><p>13、童 趣,沈 复,作者及作品简介,沈复（1763 ？） 中国清代散文家。字三白，号梅逸。江苏苏州人。工诗画、散文。一生为幕僚。,浮生六记,自传体散文。记叙了他与妻子陈芸志趣投合，情感深厚，愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活。因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难，理想终未实现，经历了生离死别的惨痛。浮生六记共六卷：闺房记乐、闲情记趣、坎坷记愁、浪游记快、中山记历、养生记道。有英、法、德、俄等多种译本。童趣节选自浮生六记闲情记趣。,文言文导学,文言文是古代的书面语体。,特点：简洁、典雅。,意义：继承文化、了解历史、丰富语。</p>