第一单元同步

第一单元同步Tag内容描述：<p>1、四下同步作文第二单元积累与阅读 妈妈，我想对你说 亲爱的妈妈： 您好！今天，我要把憋在我心里已久的话全掏给您，请您不要生气。 妈妈，说实话暑假里我比上学还累，您总是让我没完没了地学习、学习。 数学、英语、作文、书法一股脑地挤占了我无忧无虑的玩耍时间，甚至看 电视都要受您的限制。记得有一次，我做完了四页数学练习，坐在沙发上打开 电视想放松一下，您听到响声，马上进来一边关上电视，一边说：“该练英语听 力了。你现在要好好学习，将来考上名牌大学”于是，我又被迫走进自己的 房间，听着那叽哩呱啦的英语，就象唐僧给孙。</p><p>2、备 课 四年级 ： 备课人：科目： 单元一课题赶海的小姑娘课时1课型新授教学内容唱歌赶海的小姑娘教材分析歌曲旋律流畅，结构工整，为单工部曲式。歌曲通过对一个小姑“赶海”以及海边影色的具体描写，表现了赶海小姑娘的欢快心情和纯真童心。教学 目标1、 学会用欢快的声音演唱歌曲。2、 能够选择合适的打击乐器，并设计节奏，为歌曲伴奏。3、 认识F大调和降记号、还原记号。重点难点1、 能够选择合适的打击乐器，并设计节奏，为歌曲伴奏。2、认识F大调和降记号、还原记号。教学准备多媒体教 学 程 序 和 内 容1、 老师播放歌曲范唱录音并。</p><p>3、一、海 燕1、判断下列句子中破折号的作用。A、表注释说们B、表意思的补充、跃进C、表寓意的连续D、表提示、总结、强调（1）它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。( )（2）在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望。( )（3）看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵。( )（4）暴风雨！暴风雨就要来啦！( )2、填空：本文作者是 ， 作家，最著名的长篇小说是 。自传体三部曲是 、 、 。海燕是作者在1901年3月写的“幻想曲” 的结尾部分，原题是“ ”。5、走进名著：新 - 课 -标-第 -一- 网全宅子里，谁也不喜欢这位。</p><p>4、世界历史（上）第一单元 第1、2课1人类形成的时间大约在（）A三四百万年前B二三百万年前C五百万年前D六百多万年前2目前比较普遍的观点认为现代人类起源于A非洲南方古猿 B非洲早期猿人 C中国南方古猿 D中国元谋人3图1是古人类头像复原图，属于哪一进化阶段？（）A晚期智人时期B早期猿人时期C早期智人时期D晚期猿人时期4. 有一批旅游者从杂志上看到一幅建筑物的图片(右图)，激起了他们的兴趣。如果他们想目睹该建筑物的真实面貌，应该去的国家是A印度 B埃及 C希腊 D伊拉克 5. 尼罗河孕育了A.古代印度文B.古代埃及文明C.古代巴比伦文明D.古代。</p><p>5、第一组：童年、多彩的生活小儿垂钓唐 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。早晨，鲜亮鲜亮作者：江全章最后一颗晨星掉进荷塘，山村的早晨鲜亮鲜亮，大路从梦中醒来了，撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。我背着书包，好沉好沉哟，背着爷爷的希望爸爸的梦想；爷爷和爸爸的童年，背着粪箕背着丈盲背着惆怅。路边，水牛叫水磨转水车。</p><p>6、回延安一、基础演练1给下面加点的字注音。一盏(zhn) 登时(dng) 糜子(mi) 油馍(m) 脑畔(pn) 眼眶(kung)2下列各句中没有错别字的一项是(B)A心口呀莫要这么历害地跳B红旗飘飘把手招C满窖里围得不透风D保卫延安你们废了心(解析：A项中“历”应改为“害”；C项中“窖”应改为“窑”；D项中“废”应改 为“费”。)3给下列句子选词填空，正确的一项是(D)(1)手抓黄土我不放，紧紧儿________在心窝上。(2)几回回梦里回延安，双手________定宝塔山。(3)满心话登时说不出来，一头________在亲人怀。A靠 抱 扑 B贴 搂 靠 C靠 绕 扎 D贴 搂 扑4下面各句。</p><p>7、安塞腰鼓一、基础演练1给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。亢奋(kng) 冗杂(rng) 蓦然(m) hu(晦)暗 j(羁)绊 飞jin(溅)2下列词语中，没有错别字的一项是(B)A蹦跳 闪射 瞳仁 震憾B束缚 恬静 闭塞 困倦C严俊 搏击 磅礴 战栗D幅射 渺远 璇转 凝聚3下列句中加点的成语使用有误的一项是(C)A只有大彻大悟，具有大智慧的人才能当得起这个称号。B这惊心动魄的场面让人们久久不能忘记。C垃圾的恶臭不时飘进房里，这里脏乱的环境令人叹为观止！D近期本市部分楼盘已经出现了滞销情况，量价齐升的势头戛然而止。(解析：C项“叹为观止”指赞美所见到。</p><p>8、第一单元 感受读书的快乐 题目在线 在这次综合性学习中 你一定有不少收获吧 根据开展活动的情况 选择一个角度进行口语交际和习作 窃读记 中的小女孩 在书店得到了 窃读 的乐趣 小苗与大树的对话 中的小女孩 在对长辈的访谈中获得了读书的启示 在你的读书经历中 有什么样的故事和大家一起分享呢 先说一说 再写下来 可以谈你和书的故事 也可以谈你读书的体会 如果你采访了身边爱读书的人 你可以和同学交流采访。</p>