第20章数据的分析期末复习课件

第20章数据的分析期末复习课件Tag内容描述：<p>1、数据分析在期末进行审查。第二十章，一、知识要点。1.样本数据按从小到大的顺序排列：13，14，19，x，23，27，28，31。如果位数是22，x等于()a，20B，21C，22D，232。众所周知，一组数据按从小到大的顺序排列为-1，0，4，x，6，15。这组数据的中值是5，那么这组数据的模式是()A，5B，6C，4D，5.5，B，B，2。基础练习，3。一个班级的语言测试结果如下：3个人得100。</p><p>2、数据的分析 期末复习,第二十章,一、知识要点,1、一个样本的数据按从小到大的顺序排列为： 13，14，19，x，23，27，28，31。若其中位 数为22，则x等于（ ） A、 20 B、 21 C、 22 D、23 2、已知一组数据按从小到大的顺序排列为-1， 0，4， x，6，15。且这组数据的中位数为5， 则这组数据的众数是（ ） A、5 B、6 C、4 D、5.5,B,B,二、基础练习,3、某班一次语文测试成绩如下：得100分的 3人，得95分的5人，得90分的6人，得80 分的12人，得70分的16人，得60分的5人， 则该班这次语文测试的众数是（ ） A、70分 B、80分 C、16人 D、12人 4、甲。</p><p>3、第20章 数据的分析 期末复习 保太中学 高勇 教学任务分析 教 学 目 标 知识 技能 理解平均数 中位数 众数 极差 方差的概念及作用 能准确地求出一组数据的平均数 中位数和众数 以及极差和方差 能灵活运用它们来处理数。</p><p>4、第20章 数据的分析 期末复习 子牙镇中学 杨洪运 教学任务分析 教 学 目 标 知识 技能 理解平均数 中位数 众数 极差 方差的概念及应用 能准确地求出一组数据的平均数 中位数和众数 以及极差和方差 能灵活运用它们来处。</p><p>5、,数据的分析,-复习课,.,知识网络：,知识点的回顾,数据的代表,数据的波动,平均数中位数众数,极差方差,用样本估计总体,用样本平均数估计总体平均数,用样本方差估计总体方差,.,本单元知识点:,1.用样本估计总体是统计的基本思想.在生活和生产中,为了解总体的情况,我们经常采用从总体中抽取样本,通过对样本的调查,获得关于样本的数据和结论,再利用样本的结论对总体进行估计.,2.平。</p><p>6、第20章数据的分析,复习课,知识网络：,知识点的回顾,数据的代表,数据的波动,平均数中位数众数,极差方差,用样本估计总体,用样本平均数估计总体平均数,用样本方差估计总体方差,本单元知识点,1、用样本估计总体是统计的基本思想。在生活和生产中，为了解总体的情况，我们经常采用从总体中抽取样本，通过对样本的调查，获得关于样本的数据和结论，再利用样本的结论对总体进行估计。,2、举例说明平均数、中位。</p><p>7、,数据的分析,-复习课,.,知识网络：,知识点的回顾,数据的代表,数据的波动,平均数中位数众数,极差方差,用样本估计总体,用样本平均数估计总体平均数,用样本方差估计总体方差,.,本单元知识点:,1.用样本估计总体是统计的基本思想.在生活和生产中,为了解总体的情况,我们经常采用从总体中抽取样本,通过对样本的调查,获得关于样本的数据和结论,再利用样本的结论对总体进行估计.,2.平。</p><p>8、数据的分析 复习课 知识网络 知识点的回顾 数据的代表 数据的波动 平均数中位数众数 极差方差 用样本估计总体 用样本平均数估计总体平均数 用样本方差估计总体方差 本单元知识点 1 用样本估计总体是统计的基本思想 在生活和生产中 为了解总体的情况 我们经常采用从总体中抽取样本 通过对样本的调查 获得关于样本的数据和结论 再利用样本的结论对总体进行估计 2 平均数 中位数 众数的意义 3 了解算术平。</p><p>9、第20章数据分析，复习课，知识网络，知识点复习，数据表示，数据波动，平均中值，极端差异，用样本估计总体，用样本平均估计总体平均值，用样本方差估计总体方差，本单元知识点，1。用样本估计人口是统计学的基本思想。在生活和生产中，为了了解全局，我们经常从全局中抽取样本，通过对样本的调查获得关于样本的数据和结论，然后利用样本的结论来估计全局。2.举例说明均值、中位数和众数的含义。理解算术平均值和加权平均值之。</p><p>10、数据的分析,-复习课,知识网络：,知识点的回顾,数据的代表,数据的波动,平均数中位数众数,极差方差,用样本估计总体,用样本平均数估计总体平均数,用样本方差估计总体方差,本单元知识点:,1.用样本估计总体是统计的基本思想.在生活和生产中,为了解总体的情况,我们经常采用从总体中抽取样本,通过对样本的调查,获得关于样本的数据和结论,再利用样本的结论对总体进行估计.,2.平均数、中位数。</p><p>11、1 / 7 初二数学下册第 20 章 数据的分析期末复习教案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 k 第 20章数据的分析（期末复习） 保太中学高勇 【教学任务分析】 教 学 目 标知识 技能理解平均数、中位数、众数、极差、方差的概念及作用，能准确地求出一组数据的平均数、中位数和众数，以及极差和方差，能灵活运用它们来处理数据 . 过程 方法使学生经历对问题的处理，体会分析数据的策略和方法，提高用样本解决问题的能力，发展学生的统计思想及创新实践能力 . 情感 态度进一步渗透统计的重要数学思想方法，体验用数。</p><p>12、第20章数据的分析 徐奔奔 一 知识回顾 前面 我们学习了数据的收集 整理和描述 在此基础上 我们本章学习了数据的分析 在这一章里主要学习了哪些统计量 二 练习回顾 1 某老师为了了解学生周末利用网络进行学习的时间。</p><p>13、第二十章 数据的分析复习教学设计 教学目标 知识与技能 了解总体 个体 样本等概念 理解统计的基本思想是用样本的特征去估计总体的特征 会用平均数 中位数 众数 极差 方差进行数据处理 过程与方法 经历探索数据的收。</p><p>14、第20章 数据的分析 章末复习 万峪中学 何明辉 教学任务分析 教 学 目 标 知识 技能 理解平均数 中位数 众数 极差 方差的概念及作用 能准确地求出一组数据的平均数 中位数和众数 以及极差和方差 能灵活运用它们来处理。</p><p>15、教 学 方 案 授课时间 2015年6月10日 授课人 郭炬槟 课题 第20章 数据的分析小结与复习 第1课时 教 学 目 标 知识与技能目标 1 理解平均数 中位数 众数 方差 会求这些量 2 清楚平均数 中位数 众数的差别 初步感受它。</p><p>16、数据的分析单元复习 第二十章 一 知识要点 1 一个样本的数据按从小到大的顺序排列为 13 14 19 x 23 27 28 31 若其中位数为22 则x等于 A 20B 21C 22D 232 已知一组数据按从小到大的顺序排列为 1 0 4 x 6 15 且这组数据的中位数为5 则这组数据的众数是 A 5B 6C 4D 5 5 B B 二 基础练习 3 某班一次语文测试成绩如下 得100分的3人。</p><p>17、数据的分析期末复习,第二十章,一、知识要点,1、一个样本的数据按从小到大的顺序排列为：13，14，19，x，23，27，28，31。若其中位数为22，则x等于（）A、20B、21C、22D、232、已知一组数据按从小到大的顺序排列为-1，0，4，x，6，15。且这组数据的中位数为5，则这组数据的众数是（）A、5B、6C、4D、5.5,B,B,二、基础练习,3、某班一次语文测试成绩如下：得100分的。</p><p>18、数据的分析期末复习,第二十章,一、知识要点,1、一个样本的数据按从小到大的顺序排列为：13，14，19，x，23，27，28，31。若其中位数为22，则x等于（）A、20B、21C、22D、232、已知一组数据按从小到大的顺序排列为-1，0，4，x，6，15。且这组数据的中位数为5，则这组数据的众数是（）A、5B、6C、4D、5.5,B,B,二、基础练习,3、某班一次语文测试成绩如下：得100分的。</p>