dna和rna的不同

dna和rna的不同Tag内容描述：<p>1、DNA和RNA的故事 有个mRNA 觉得自己很孤单 就拉个核糖体过来翻译个蛋白给自己作伴 翻译好之后对蛋白说 你好 我是你的模板 蛋白说 你好 我是RNA水解酶 mRNA沉默了一下 说 没关系 反正我本来也活不了多久 你就陪陪我吧。</p><p>2、第一节 DNA的生物合成 一、DNA复制 二、 DNA的损伤与修复 三、反转录 第二节 RNA的生物合成 一、不对称转录 二、RNA转录的体系 三、RNA转录的过程 四、转录后加工,目 录,本章节学习目标,1、DNA复制特点、体系 2、RNA转录特点、体系 3、反转录概念,1、DNA复制过程 2、DNA的损伤与修复 3、RNA转录终止方式,1、RNA的转录过程 2、反转录酶,学。</p><p>3、检测细胞中的DNA和RNA 1、分析学习任务 检测细胞中的DNA与RNA是浙必需的第1章第3节的提案活动，在实验操作上，可以锻炼使用该显微镜的高倍率物镜的学生的能力。与此同时，该活动还能提高学生对核酸种类和性质的认识，为以后相关内容的学习打下基础。这项活动将科学知识与实际操作相结合，突出了所学内容的一定实际应用性。 二、学员分析 这个活动以二年级学生为对象。从知识的起点来看，学生们通过上节课的。</p><p>4、实验三 DNA和RNA的提取分离 及颜色反应,一、实验目的,学习用稀碱法从酵母中提取DNA和RNA 利用不同浓度的NaCl溶液分离DNA和RNA 了解核酸的颜色反应,二、实验原理,酵母经稀碱处理可使酵母细胞壁溶解，核酸释放到溶液，再经过滤，溶于液相中的核酸便与菌体残渣分离，此发的优点是简便快速，溶于液相中的核酸含量较高。缺点是RNA在碱性条件下不稳定，容易分解，因此在稀碱中不宜停留过长时间。</p><p>5、组织DNA与RNA的分离和提取一、实验材料1.器材 手术器械、匀浆器、台式微量高速离心机、微量加样器、振荡器、水浴锅。2.试剂 （1）0.14mol/L NaCl-0.01mol/L EDTA：称NaCl 8.18g、乙二胺四乙酸二钠盐3.72g，加蒸馏水溶解，调pH至7，稀释至1000ml，贮放冰箱中；（2）25% SDS：称取十二烷基硫酸钠25g，溶于50%的乙醇中至100。</p><p>6、实验四、DNA和RNA的的浓度检测 【实验目的】 熟练掌握分光光度法检测DNA纯度和浓度的方法。 【实验原理】 DNA或RNA链上碱基的苯环结构在紫光区具有较强吸收，其吸收峰在260 nm处。波长为260nm时，DNA或RNA的光密度OD260不仅与总含量有关，也随构型而有差异。 对标准样品来说，浓度为1g / ml时，DNA钠盐的OD2600.02，当OD2601时，dsDNA浓度约为50。</p><p>7、,1,第一节DNA的生物合成一、DNA复制二、DNA的损伤与修复三、反转录第二节RNA的生物合成一、不对称转录二、RNA转录的体系三、RNA转录的过程四、转录后加工,目录,-,2,本章节学习目标,1、DNA复制特点、体系2、RNA转录特点、体系3、反转录概念,1、DNA复制过程2、DNA的损伤与修复3、RNA转录终止方式,1、RNA的转录过程2、反转录酶,学习目标,掌握,熟悉。</p><p>8、第四章基因工程的主要技术及其原理 第一节DNA和RNA的提取与纯化 制备纯的高分子量的DNA是基因工程操作的基础之一 一 DNA提取的基本原理与方法 化学性质 比较稳定 潜在的反应基团隐藏在中央螺旋内 并经氢键紧密连接 它的碱基对外侧受磷酸和糖形成的强大环层的保护 这种保护因内在的碱基堆积力而进一步加强 1 DNA的性质 核苷 核苷酸 碱基 高分子质量DNA长而弯曲 仅具有极微的侧向稳定性 因而容。</p><p>9、DNA、 RNA和蛋白质的生物合成吴菲菲2014.11.29n 复制 以原来的 DNA分子为模板，合成出相同分子的过程。n 转录 在 DNA分子上合成出与其核苷酸顺序相对应的 RNA的过程。n 翻译 在 RNA的控制下，根据核酸链上每三个核苷酸决定一个氨基酸的三联体密码规则，合成出具有特定氨基酸顺序的蛋白质肽链的过程。1958年 Crick将生物遗传信息的这种传递方式称为 中心法则DNA的复制n 1953年， Watson和 Crick在 DNA双螺旋结构的基础上提出了半保留复制假说：n DNA在复制过程中，首先碱基之间的氢键破裂，使两条链解旋并分开，然后以碱基互补的方式，以每。</p><p>10、实验三 观察DNA和RNA在细胞 中的分布,原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合。,Unna染色法：,Unna染色法：1899年Pappenh。</p><p>11、观察DNA和RNA在细胞中的分布,2011-10-8,实验,2011-10-8,实验原理：,DNA主要分布在内，RNA大部分存在于中。甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的不同，甲基绿使呈现绿色，使呈现红色。利用染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。盐酸,能改变加速染色剂进入细胞,能使染色质中的分离有利于结合,细胞膜的通透性,DNA和蛋白质,DNA和染色剂,细胞。</p><p>12、检测细胞中的DNA和RNA 1 学习任务分析 检测细胞中的DNA与RNA 是浙科版必修1第一章第三节中的建议活动 在实验的操作上看 本活动可以锻炼学生使用显微镜的高倍物镜的能力 同时 本活动能使学生增加对核酸的种类和性质的。</p><p>13、实验十 细胞内DNA和RNA的显示 目的要求 1 掌握显示细胞内DNA和RNA的方法 2 熟悉细胞内DNA和RNA的分布位置 实验原理 核酸是酸性的 它们对于碱性染料派洛宁和甲基绿具有亲和力 利用这两种染料的混合液处理细胞 可使其中的DNA和RNA呈现出不同的颜色 这种颜色上的差异由DNA和RNA聚合程度的不同所引起 因为甲基绿分子上有两个相对的正电荷 它与聚合程度较高的DNA分子有较强的亲和力。</p><p>14、DNA、RNA和蛋白质的生物合成,吴菲菲 2014.11.29,复制以原来的DNA分子为模板，合成出相同分子的过程。 转录在DNA分子上合成出与其核苷酸顺序相对应的RNA的过程。 翻译在RNA的控制下，根据核酸链上每三个核苷酸决定一个氨基酸的三联体密码规则，合成出具有特定氨基酸顺序的蛋白质肽链的过程。,1958年Crick将生物遗传信息的这种传递方式称为中心法则,DNA的复制,1953年，Wats。</p>