动手做做看1

动手做做看1Tag内容描述：<p>1、动手做做看,通过学习本课，懂得遇到问题不能盲目相信权威，要勤思索、亲自动手实践的道理。,字音字形我会读会写,lng,另,zh,志,t,题,t,提,字音字形我会读会写,字音字形我会读会写,mn,漫,lng,朗,字音字形我会区分,提示!,辨读：h(喝水)h(喝彩)运用造句：卖菜的阿姨喝(h)了一口水，又继续吆喝(h)起来。,多音字【喝】【哄】,辨读：hng(哄骗)hng。</p><p>2、r 2年级第2卷，第13课北京照明，新的课介绍，“人有两个宝藏，手和大脑。双手工作，大脑思考。不用手动动脑筋，事情就不好办了。动动脑筋，没有手什么也做不了。用手动使用大脑才能创造。单击人口中的这首歌说明，只有用手动动脑筋工作，才能创造。今天我们一起学习动手做做看吧！目标指南，1 .我要查10个生字，写9个生字。2.正确、流畅、有感情地朗读课文，感受故事的乐趣，并从中获得灵感。(重点)3。</p><p>3、动手做做看,动 手 做 做 看,“读书有三到：心到、眼到、口到。”,意思是说读书不仅要用眼看，用嘴读，更重要的是边读边动脑筋，认真思考,朗 志 漫 鳞 伊 琳 娜 哎 哄 骗,朗志万 提问题 漫出来、 鱼鳞 另一个 喝下去伊琳娜 哎呀 哄骗,我会读：,鳞,伊琳娜,问题,哄骗,ln,y ln n,t,漫出来,鱼类、爬行动物身体表面有保护作用的薄片状组织 。,用假话或手段骗人 。,mn,hn pin。</p><p>4、R 二年级下册,第13课 北京亮起来了,新课导入,“人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。”这首脍炙人口的儿歌告诉了我们一个道理只有手脑并用才能做好事情，才能有所创造。今天，我们就一起来学习动手做做看吧！,目标导学,1.会认10个生字，会写9个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从。</p>