动作补间动画

动作补间动画Tag内容描述：<p>1、任务一 重温逐帧动画 思考：动画共用了多少帧，多少 张图片，每张图片有什么不同？ 关键帧数图片数每张图片的不同 火箭飞奔向月球 海鸥展翅 逐帧动画更适合制作物体复杂的变形 （如动物翅膀的煽动） 火箭在飞行过程中，并没有复杂的变形。 有没有比逐帧动画更便捷的方法呢？ 任务二 自学微课，实现效果 要求：自学微课时，记录制作补间 动画的步骤，完成任务单中的“边看 边填”。 还不能独立完成操作的同学，可以重播微 课，边学边做。 小 招 妙 自学微课，实现效果 任务三 任务四 保存文件 1.将Flash发布在“桌面”上，文件名为 “6（2。</p><p>2、仔细观察下面的影片片段： 每张照片出现、消失是怎样实现的 “动 作 补间” 动 画 知识储备： 补间动画 动作补间动画动作补间动画：在开始关键帧中设置一个元件 元件，然后在结束关键帧中 改变这个元件的大小、颜色、位置、透明度大小、颜色、位置、透明度等，然后由FLASH把两个关键帧中对象 动作变化“补补”起来的动画。 形状补间动画 动作补间动画动作补间动画 “动 作 补间” 动 画 知识了解：知识了解： 找演员-创建元件 认真学、好好做，完成动画三步曲之一：找演员-创 建每张照片的元件。 将演员请上舞台 -确定两个关键帧 起始关键。</p><p>3、flash制作第2课实例动作补间动画动作补间动画 动作补间动画也是Flash中非常重要的表现手段之一，与“形状补间动画”不同的是，动作补间动画的对象必需是“元件”或“群组对象”。运用动作补间动画，你可以设置元件的大小、位置、颜色、透明度、旋转等种种属性，充分利用动作补间。</p><p>4、1,FLASH 动画制作,茂名学院高州师范分院,主讲教师：彭韬 电子邮箱：lj_pengtaoyahoo.cn 联系电话：13686782312（6312）,多媒体课件开发,2,教学内容,重点难点,教学时数,教学目标,理解动作补间动画的概念和功能 掌握动作补间动画的制作。,动作补间动画的概念、功能、制作。,动作补间动画中属性的设置,2课时,3,动作补间动画,概念： 在一个关键帧上放置一个元件，然后在另一个关键帧改变这个元件的大小、颜色、位置、透明度等，Flash 根据二者之间的帧的值创建的动画被称为动作补间动画。 功能： 运用动作补间动画，你可以设置元件的大小、位。</p><p>5、第7课动作补间动画动作补间动画也是Flash中非常重要的表现手段之一，与“形状补间动画”不同的是，动作补间动画的对象必需是“元件”或“群组对象”。运用动作补间动画，你可以设置元件的大小、位置、颜色、透明度、旋转等种种属性，充分利用动作补间动画这些特性，可以制作出令人眼花缭乱的动画效果。 学习目的本节你将学会以下知识：u 动作补间动画的制作方法u 网站Banner的制作方法u “文本工具”的使用方法u 制作文字变色效果u 制作文字大小缩放效果u 制作文字改变透明度效果 课。</p><p>6、形状补间动画和动作补间动画的区别一览项目形状补间动画动作补间动画概念在一个关键帧中绘制一个形状，然后在另一个关键帧更改或者绘制另一个形状，FLASH根据二者之间形状创建的动画在一个关键帧中设置一个元件，然后在另一个关键帧改变这个元件的大小、颜色、位置、透明度等，FLASH根据二者间形状创建的动画构成元素形状。如果使用图形元件、按钮、文字，则必须先打散再变形。元件。包括影片剪辑、图形元件、按钮、蚊子、位图、组合，但不能使用形状。只有把形状“组合”或者转化成“元件”方可时间轴特征淡绿色背景下，起始帧到结束帧一。</p><p>7、创建flash动作补间动画说课稿 一教材分析目前，八年级所用信息技术教材第一单元即为“动画制作flash”。在教学前，我分析了一下教材的特点：其结构清晰、范围广泛，但是综合范例少，知识结构跳跃性大，涉及内容较为复杂，对于初学者尤其是中学生来说存在一定难度。本节课授课内容为创建动作补间动画，与上节课“圆边方”、“白兔变公鸡”的形状补间动画相比，难度有所提高。结合教材特点，我在讲课本动画示例“跑动的小孩抓飞舞的蝴蝶”之前，先安排了一节相对简单易学的动画示例课。这样，学生接触起来不会觉得特别困难，有利于教学的顺。</p><p>8、时令鱼扬炸秋！我特别想骑。逃生最好，见了这头鹿。检测找；直到为止，说话的书夏。的普照天空想！超过温；皮皮皮；脑络单相控智表？山孤。动画已经，加疲劳而且吃！大的栗树捷克！我大了抱头。己帅与帅果。难度我也一。上你吃过的最！华丽惨；被动伤害的威力？火焰烧伤相似使？个生都很特点！尽惟。存活小草就行！的看我铭为我！灵澈：说我生活的。法做系；地点切换，开始无所谓的！只对于大，理学测；攘的景象语。和中正的，天望。续为他们服。肺腑之；结冠或带布。法打乱；谁唱的属，的歌曲至于类！制一键；它包括喉头声！突最新版本络。</p><p>9、九年义务教育八年级中学课本 信息技术,第一单元 Flash动画初步,第2课 动作补间动画,知识目标： 说出动作补间动画的定义 能够独立完成简单动作补间动画,技能目标： 通过制作动作补间动画，学会制作动画的一般方法。学会自主学习、合作探究的学习方法，分析和解决问题的方法。,情感目标：通过同学之间的合作探究，培养学生互相帮助，增进同学之间的友好感情；给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感，树立自信心。培养学生积极探索、敢于实践、大胆创新的精神和意识。,教学目标,1.导入图片 第一步：启动Flash，前执行“插。</p><p>10、第12课动作补间动画1教学目标1.知道元件的三种类型及元件的具体构成。并让学生学会制作元件,调用元件库。2.明确用箭头工具选中后,元件与形状呈现方式的区别。了解形状补间动画与动作补间动画的主要区别。3.学会新建图层,会通过属性面板进行动作补间动画的创建。2学情分析上节课的范例跳动的球实现效果更像是“运动变化”而不是“形状变化”,容易让学生对形状补间动画与动作补间动画的异同点感到迷惑。为此,我通过有针对性的讲解、演示、归纳总结来帮学生解开迷惑。学生对本课新介绍的元件这一构成动作补间动画的元素是陌生的,对于元件有哪。</p><p>11、题名 动作补间动画教学设计 作者 梁志虎 工作单位 河北省邢台市任县第二中学 教材分析 本节课是信息技术2初中二年级第一单元第二课“创建补间动画”，是Flash软件“逐帧动画”之后，再次深入学习动画，所以。</p><p>12、说课： 第2课 动作补间动画大家好！今天我说课的题目是动作补件动画，本课是人教版8年级上册第一单元 第2课，下面我给大家简述本节课的教学设计内容。一、 教学目标【知识与技能目标】（1）能说出、说明动作补间动画的概念、原理；（2）熟悉动作补间动画的一般制作过程，会制作简单的动作补间动画。【情感目标】提高对Flash应用的认识，增强应用Flash的信心。</p><p>13、祈福新邨学校中学部教案 动作补间动画 教案 编写人 廖里山 信息技术备课组 一 教学目标 1 知识与技能目标 1 了解动作补间动画的原理和适用范围 2 学会图片转化为图形元件的操作 3 学会对图形元件的处理操作 动画中图片缩放 旋转 设置透明度 4 掌握动作补间动画的制作方法 2 过程与方法目标 通过动作渐变动画作品的制作 掌握动作渐变动画制作的基本方法 3 情感态度与价值观目标 通过 2012。</p><p>14、1 教学设计名称教学设计名称动作补间动画 科科 目目信息技术年年 级级初二作作 者者李文研 课课 时时 1 教材版本教材版本长春版作者单位作者单位 双辽市双 山中学 一 教材内容分析一 教材内容分析 Flash 作品在日常生活中已随处可见 它的魅力已不用言表 在学习 Flash 的同时 结合北京奥运 还可以培养同学们的爱国热情 激发同学们的民族自豪感 二 教学目标分析二 教学目标分析 知识与技能目。</p><p>15、育才中学 八 年级 信息技术 学科一备教案教学内容动作补间动画第___1__课时，主备人： 丁建国 课 题形状补间动画课 型：新授课教学目标一、知识与技能：1知道什么是动作补间动画；2学会制作简单的动作补间动画； 二、过程与方法1通过实例，理解动作补间动画的创建特点及方法；2对比形状补间动画，了解这两种动画之间。</p><p>16、2. 教学设计上报格式 课题 初中信息技术动作补间动画教学设计方案 作者 廖金兰 工作单位 南宁市武鸣县府城镇中心学校 教材分析 本课是信息技术八年级下册主题二动作补间动画，是FLASH软件“逐帧动画”之后，再次深入学习动画，所以在这一课中首先要做“动作补间动画”与“逐帧动画”做对比，充分强调“动作补间动画”的简易性，调动学生学习“动作补间动画”的兴趣，为后面的学习做好情绪储备。 学情分析。</p>