多彩课堂高中语文

多彩课堂高中语文Tag内容描述：<p>1、陈情表,课时1,诵读感知，能读准节奏，读出情感；积累文言词语，梳理文章思路。,这节课的要解决的任务是疏通思路和归纳文言现象。由苏轼的评价导入新课；介绍作者、文体与正音；诵读感知，梳理思路；总结文言现象。,读出师表不下泪者，其人必不忠；读陈情表不下泪者，其人必不孝。读祭十二郎文不下泪者，其人必不友；苏轼,作者简介,李密(224287)，字令伯，犍为武阳(今四川彭山。</p><p>2、游褒禅山记 课时 1 掌握 乃 道 盖 文 然 等词的意义和用法 了解 其 的不同用法 1 以褒禅山视频导入 2 听读文本 注意字音 朗读技巧 3 结合注释疏通文意 点出重点文言音形义 4 本课文言知识点总结 5 文言知识相应检测。</p><p>3、赤壁赋 课时二 1 作者 乐 悲 喜 的情感脉络 2 香草美人 和 水 月 意象 3 主客问答 的写作特点 1 复习导入 2 分析情感脉络 穿插 香草美人 意象的分析 3 探究 水 月 意象和 主客问答 模式 体味作者的乐观精神 中国古。</p><p>4、蔡元培课时2 就任北京大学校长之演说 1 文本如何体现演讲辞的特点 2 演讲辞写作相关知识 1 复习导入 2 看演讲视频 分析本文如何体现演讲 针对性 鼓动性 思想性 条理性 的特点 3 拓展演讲稿 开场白 结尾 写作的基本模。</p><p>5、游褒禅山记 课时 2 1 学习即事明理的写法 2 理解 尽志无悔 的思想追求和 深思慎取 的学习态度 1 背诵导入 2 重读文本 找出每一段中心句 概括各段文字内容及手法 重点抓每段表达方式 总结文章脉络 3 概括本文 即事明。</p><p>6、第九课说 木叶 课时1 能运用观其大略 筛选并整合文中信息的读书方法 概括文章的主要内容 这节课的要解决的任务是概括主要内容和赏析语言特点 引用 诸葛亮传 语句导入新课 作者简介 正音与梳理思路 提炼 木叶 的概念。</p><p>7、谈中国诗 钱钟书 1 概括中国诗歌特点 并能说出中国诗歌与西方诗歌的异同点 2 结合具体语句 分析文章比喻生动 深刻 幽默的特点 这节课的要解决的任务是概括主要内容和赏析语言特点 由对钱钟书的赞誉导入新课 简单介绍。</p><p>8、采薇 诗经 1 掌握重章叠句的表现手法2 了解古诗词中的柳意象 1 情境导入 2 根据注释 理清文意 把握文章结构 3 探究手法 重点突出重章叠唱和尾段的分析 4 总结古诗词中的柳意象亮点柳意象的集中总结 寒冬 阴雨霏霏 雪。</p><p>9、烛之武退秦师 课时2 1 积累文言词语知识 培养阅读文言文的能力 2 赏析作者刻画和表现烛之武思想性格的艺术手法 1 正确理解文中词语的含义2 积累通假字 词类活用知识 3 了解特殊句式 4 课堂检测 博学之 审问之 慎思之。</p><p>10、囚绿记 陆蠡 1 学习象征手法 把握文章主题 2 体会作者在文中寄寓的爱国情感 理解一切进步势力不屈服于黑暗势力 顽强抗争的精神 1 教学思路 以巴金对陆蠡评价导入 介绍作者 听读文章 概括文章思路 分析 囚绿 前后常春。</p><p>11、烛之武退秦师 课时1 1 认识作者 了解作品 2 理清课文结构 分析烛之武能说退秦师的原因 欣赏文中精彩的外加辞令 3 赏析作者刻画和表现烛之武思想性格的艺术手法 1 以电视剧 三国演义 舌战群儒 片段导入 2 认识作者 了。</p><p>12、课时2 1 鉴赏重要语句 感受屈原高尚的人格美 2 欣赏诗中的香草美人意象 移情手法的运用 1 复习导入2 揣摩语言 分析人物形象 3 通过语言分析理解屈原诗歌中常见的 香草美人 意象 体会诗歌的写作特色 4 课内检测亮点。</p><p>13、孔雀东南飞 课时二 赋比兴手法的运用 1 导入2 分析诗歌中 赋比兴 手法的体现3 拓展相似人物经历 增加学生对本文悲剧性的理解 4 课堂检测 亮点条分缕析文本中赋比兴手法的使用 形成古体诗写作特点的深刻印象 并将比。</p><p>14、课时1 学习课文通过人物的语言 行动 表情 神态 在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格的艺术手法 1 以 易水送别 片段导入 2 文学常识 战国策 3 背景介绍与人物简介 4 学习课文对人物的细节刻画 5 课后作业 这是一个身。</p><p>15、鸿门宴 课时2 重点字词及文言句式 1 以汉字演变的动画演示导入2 学习重点字词用法3 掌握文中特殊句式4 课堂检测5 课堂作业 古文汇聚了中华传统经典瑰宝之库 它是历代圣贤思想 智慧的结晶 是我们民族文化的精粹 千百。</p><p>16、孔雀东南飞 课时一 如何概括诗歌中的人物形象 1 由刘兰芝和焦仲卿赴死的视频导入2 介绍作家 作品 3 自读课文 概括故事梗概 理顺结构 4 分组讨论 概括刘兰芝 焦仲卿 刘兄 焦母的人物形象 总结人物形象概括方法 5 主。</p><p>17、边城 节选 课时1 能概述节选部分的主要内容 品味语言 概括翠翠的性格特征 这节课的要解决的任务是熟悉内容 分析翠翠的形象特征 以凤凰古城视频导入新课 介绍作者 边城 故事梗概 梳理节选部分情节内容 分析翠翠的形象。</p><p>18、课时1 这节课的要解决的任务是诵读感知 熟悉文章主要内容 介绍滕王阁视频 导入新课 介绍江南三大名楼 作者 创作背景及相关文学常识 正音与诵读指导 诵读实践后梳理思路 整理文言现象 诵读视频欣赏 诵读感知 能读准。</p><p>19、大堰河 我的保姆 体会诗中极富魅力的艺术形象 品味诗人真挚的感情 1 以电影 城南旧事 片段导入 2 介绍作者和背景 3 分析大堰河的人物形象以及描写手法 4 体会诗人赋予人物形象上的真挚情感5 课后作业 影片中的宋妈一。</p><p>20、边城 节选 课时2 结合文本 分析作者要表现的一种 优美 健康而又不悖乎人性的人生形式 这节课的要解决的任务探究小说的主题 引用作者的话 导入新课 研读 人情美 研读 风景美 风俗美 探究主题 课堂检测 课堂总结 我主。</p>