4多项式的乘法1导学案

4多项式的乘法1导学案Tag内容描述：<p>1、多项式乘以多项式导学案新集九年制学校 姚忠宏【学习内容】新人教版八年级数学第十四单元整式的乘法与因式分解14.1.4第二节多项式乘以多项式【学习目标】1.掌握多项式乘以多项式的运算法则2.能灵活运用多项式乘以多项式的运算法则进行运算 .【重点、难点】1重点：多项式乘以多项式的运算法则与运用.2难点：多项式乘以多项式法则的推导与运用.【自学指导】阅读教材100页内容完成下列问题1、长方形的面积计算公式是什么？2、图15.1-1有几种计算面积的方法？3、如何用公式表示多项式乘以多项式的法则，如何用语言叙述呢？4、小组讨论怎样把多。</p><p>2、锦城四中七年级 下 数学导学案 学生版 课题 多项式的乘法 2 姓名 班级 学习目标 1 进一步步掌握多项式与多项式相乘的法则 2 会运用多项式 单项式的加减乘运算则化简整式 3 了解多项式的升幂排列和降幂排列 课前预习 任务一 计算 1 x y x y 2 a 2b 3a b 任务二 先化简再求值 2x y x 3y x 2y 2x y 其中x 1 y 2 任务三 通过预习72 73页例3和例4。</p><p>3、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第2课时 多项式与多项式相乘1.了解多项式与多项式相乘的法则.2.运用多项式与多项式相乘的法则进行计算.阅读教材P38-39“动脑筋”“例12”“例13”，理解多项式乘以多项式的法则，独立完成下列问题：知识准备(1)(-3ab)(-4b2)=12ab3;(2)-6x(x-3y)=-6x2+18xy;(3)(2x2y)3(-4xy2)=-32x7y5;(4)-5x(2x2-3x+1)=-10x3+15x2-5x.(1)。</p><p>4、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争2.1.4 多项式的乘法第1课时 单项式与多项式相乘1.会进行单项式与多项式相乘的运算.2.在探索单项式与多项式相乘的过程中，体会利用乘法分配律化未知为已知的转化的数学思想.阅读教材P36-37“动脑筋”“例10”“例11”，理解单项式与多项式的乘方法则，独立完成下列问题：知识准备乘法的分配律：m(a+b+c)=am+bm+cm.(1)填空。</p><p>5、14.1.4 整式的乘法姓名: 小组评价: 教师评价: 本课重要性：本节课是在学习了单项式与多项式相乘的基础上， 学习的“式”的另一种运算它是将某些一元二次方程整理成一般形式的基础，也是学习因式分解的基础，它是本章的核心内容之一亲们，要努力哦！ 学习目标：1理解多项式与多项式相乘的法则，并能运用法则进行计算。</p><p>6、14.1.4 整式的乘法姓名: 小组评价: 教师评价: 本课重要性：本节课是在学习了单项式与多项式相乘的基础上， 学习的“式”的另一种运算它是将某些一元二次方程整理成一般形式的基础，也是学习因式分解的基础，它是本章的核心内容之一亲们，要努力哦！ 学习目标：1理解多项式与多项式相乘的法则，并能运用法则进行计算。</p><p>7、14.1.4 整式的乘法（多项式乘以多项式） 班级 姓名 a b m n 【学习目标】 1.掌握多项式乘法法则； 2.会用法则进行熟练计算。 【预习导学】 1、 问题：为了扩大绿地面积，要把街心花园的一块长a米，宽m米 的长方形绿地增长b米，加宽n米，求扩地以后的面积是多少？ 【合作研讨】 探究一 多项式乘以多项式的法则 提问：可用几种方。</p><p>8、14.1.4 整式的乘法 姓名: 小组评价: 教师评价: 本课重要性： 本节课是在学习了单项式与多项式相乘的基础上， 学习的“式”的另一种运算它是将某些一元二次方程整理成一般形式的基础，也是学习因式分解的基础，它是本章的核心内容之一 亲们，要努力哦！ 学习目标： 1理解多项式与多项式相乘的法则，并能运用法则进行计算 2理解算理，发展运算能力和几何直观，体会转化、数形结合思。</p><p>9、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第3课时 多项式乘以多项式1.理解多项式与多项式相乘的法则，会运用法则进行计算，能用多项式乘以多项式进行化简求值.2.通过对解决实际问题的探索，加深对划归、转化思想方法的理解.3.经历对多项式乘以多项式的法则的探究，感知合作学习探究问题的乐趣，养成良好的思维品质和学习习惯.自学指导 阅读课本P1819，完成下列问题.知识探究(1)看图填空：大长方形的长是a+b，宽是m+n，面。</p><p>10、年级：七年级 学科：数学 执笔： 审核：七年级数学备课组 内容：整式的乘法（3） 课型：新授 时间：2011年12月12日 班级 姓名1514 整式的乘法（三）多项式乘多项式教学目标：1.经历探索多项式乘法的法则的过程，理解多项式乘法的法则，并会进行多项式乘法的运算。 2.进一步体会乘法分配律的作用和转化的思想，发展有条理的思考和语言表达能力。教学重点。</p><p>11、14.1.4整式的乘法（3）多项式乘以多项式 【学习目标】：1、探索并理解多项式与多项式相乘的法则，并会熟练运用它们进行运算 2、主动参与到探索过程中去，逐步形成独立思考、主动探索的习惯 【学习重点】：多项式与多项式的乘法法则的理解及应用 【学习难点】：熟练地运用法则，准确地进行计算 学习过程; 一.自主学习 1、单项式与多项式相乘的法则 2、利用法则进行计算： （1） ；(2) (3)。</p><p>12、多项式除以单项式学习目标：1. 理解并掌握多项式除以单项式的法则.2. 能熟练的进行式项式除以单项式的计算.3. 渗透转化思想，培养学生的概括能力和运算能力.学习重点：掌握多项式除以单项式的法则及简单的计算.学习难点：对多项式除以单项式的法则的理解及运用.学习过程：一、复习回顾，课堂小测（1）(2a2b)24ab2 （2）13(x3y4)3 x4y52（3）(2ab)2.(2ab)4a2b(2ab) （4）6ab2(2ab)4a2b(2ab)二、探究学习，获取新知1.问题提出:计算下列各式，谈谈你是怎样计算的. (1); （2）(a2b+3ab)a=_____________ ; （3）(4x2y-2xy)2xy =___________; (4。</p><p>13、2 1 4多项式的乘法 第2课时多项式与多项式相乘 1 我们学了 幂的运算性质 有哪些 同底数幂的乘法 幂的乘方 积的乘方 m n都是正整数 2 单项式乘法的法则是什么 下图是厨房的平面布局 你能用几种方法表示此厨房的总面积。</p><p>14、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第2课时多项式与多项式相乘基础题知识点多项式乘以多项式1计算(x2)(x3)的结果是(D)Ax25x6 Bx25x6Cx2x6 Dx2x62设多项式A是个二项式，B是个三项式，则AB的结果的多项式的项数一定是(D)A多于5项 B不多于5项C多于6项 D不多于6项3下列计算正确的是(C)A(a5)(a5)a25B(x2)(x3)x26C(x1)(x2)x2x2D(x1)(x3)x23x34下列多项式相乘的结。</p><p>15、2.1.4多项式的乘法（1） 【学习目标】:理解单项式乘以多项式的法则，并能利用法则进行计算。 【重难点】：重点：利用单项式与多项式相乘法则进行计算 难点：利用单项式与多项式相乘法则进行计算. 【学习过程】 一、知识链接 单项式乘以单项式的法则是什么？ 二、自主学习 学一学：阅读教材P36“动脑筋” 说一说：1.叙述单项式乘以单项式的法则 2. 计算 (1)(-a2b) (2ab)3。</p><p>16、2.1.4多项式的乘法（1） 一、预习与质疑（课前学习区） （一）预习内容：P36-P37 （二）预习时间：10分钟 （三）预习目标： 理解单项式乘以多项式的法则，并能利用法则进行计算。 （四）学习建议： 1教学重点：利用单项式与多项式相乘法则进行计算. 2教学难点：利用单项式与多项式相乘法则进行计算. （五）预习检测： 单项式乘以单项式的法则是什么？ 活动一：自主学习 学一学：阅读教材P36。</p><p>17、多项式除以单项式 学习目标： 1. 理解并掌握多项式除以单项式的法则. 2. 能熟练的进行式项式除以单项式的计算. 3. 渗透转化思想，培养学生的概括能力和运算能力. 学习重点：掌握多项式除以单项式的法则及简单的计算. 学习难点：对多项式除以单项式的法则的理解及运用. 学习过程： 一、复习回顾，课堂小测 （1）(2a2b)24ab2 （2）13(x3y4)3 x4y52 （3）(2ab。</p><p>18、2.1.4多项式的乘法（1）一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P36-P37（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：理解单项式乘以多项式的法则，并能利用法则进行计算。（四）学习建议：1教学重点：利用单项式与多项式相乘法则进行计算.2教学难点：利用单项式与多项式相乘法则进行计算.（五）预习检测：单项式乘以单项式的法则是什么？活动一：自主学习学一学：阅读教材P36“动脑筋”说一说：1.叙述单项式乘以单项式的法则2. 计算(1)(-a2b) (2ab)3= ； (2)(-2x2y)2 (-xy)-(-xy)3(-x2)= 。3. 你能用字母表示乘法分配律吗？知识点一、单。</p>