鄂教版五年级下册

鄂教版五年级下册Tag内容描述：<p>1、我爱读书 鄂教版五年级下册第二单元钟楼读书群读类学自主课程 执教：詹智梅 武汉市光谷第四小学 神 奇 的 书 美 狄金森 没有一艘非凡的战舰， 能像一册书， 把我们带到浩瀚的天地。 没有一匹神奇的骏马， 能像一首诗， 带我们领略人世的真谛。 即令你一贫如洗， 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。 多么质朴无华的车骑！ 而它却装载了 人类灵魂的全部美丽！ 钟 楼 读 书 我的“长生果” 窃读记 走 遍 天 下 书 为 侣 钟楼读书郭风 窃读记林海音 走遍天下书为侣尤安艾肯 我的长生果叶文玲 1、我非常喜欢我们学校的阅览室。 2、。</p><p>2、鄂教版)品德与社会五年级下册教案 第三单元 不屈不挠的中国人 没有共产党就没有新中国 中央红军长征路线图 1935年5月，北上抗日 的红军向天险大渡河挺 进。大渡河水流湍急， 两岸都是高山峻岭，只 有卢沟桥可以通过。红 4团第2连连长廖大珠等 22名突击队员沿着枪林 弹雨和火墙密布的铁索 夺下桥头，并与左岸部 队合围占领了泸定城。 中央红军主力随后从泸 定桥上越过天险，粉碎 了蒋介石歼灭红军大渡 河以南的企图。 中国共产党一大上海会址 浙江嘉兴南湖游船 中共一大 最后一天 的会议在 此船上进 行 讲一讲 ： 每一幅图片上所反映的故事。</p><p>3、鄂教版五年级品德与社会下册课件 第三单元 不屈不挠的中国人 提问与回答 v中国共产党是什么时候成立的？ v参加中国共产党第一次全国代表大 会的湖北人有哪些？ 中国共产党的艰辛历程 v1921年7月，中国共产党成立之后，全国各 地的党员积极发动群众，组织工人进行革命 活动。 v国民党反动派意识到中共的发展必定会动摇 他们在中国的统治，所以在1927年，蒋介石 、汪精卫下令，大量逮捕屠杀共产党人、革 命群众。 南昌起义 为了挽救革命，中国共产党决定 发动武装起义。 周恩来刘伯承 贺龙 八一南昌起义 v1927年秋，毛泽东率领部队来 到井冈。</p><p>4、鄂教版)品德与社会五年级下册教案第三单元 不屈不挠的中国人第八课 星星之火，可以燎原教学内容义务教育课程标准实验教科书（鄂教版）品德与社会五年级下册第三单元第八课星星之火，可以燎原。学情分析从学生的社会生活环境看，稳定、发展、和谐是当前社会生活环境大格局，战火纷飞的年代离学生十分久远，学生对于往昔的那些革命历史了解不多，学习中可能会出现理解不透、感受不深的现象。从孩子的心理特点和认知程度上分析，学生处于五年级下学期，已经度过了三、四年级时的马鞍型心理发展不稳定时期，有一定的传统文化积淀并逐步形成一。</p><p>5、鄂教版)品德与社会五年级下册教案第三单元 不屈不挠的中国人第八课 星星之火，可以燎原教学目标：1.知道中国共产党领导中国人民救亡图存的抗争事例，认识中国共产党成立的伟大意义，体会“没有共产党就没有新中国”的内涵。2.知道毛泽东等革命先辈的远大抱负及为中华民族做出的杰出贡献，了解红军经受的重重困难及付出的巨大牺牲。学习他们从小立志、严于律己、不怕困难、不断追求等优良品质。3.知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、努力学习报效祖国的好习惯。4.能够与同学一起讲讲革命故事或者开展一些学习、纪念等活动。</p><p>6、鄂教版品德与社会五年级下册教案第三单元 不屈不挠的中国人第九课 起来，不愿做奴隶的人们教学目标：1.情感与态度：激发学生强烈的爱国主义情感，懂得国家的兴亡，直接影响着每个人的前途和命运。2.行为与习惯：引导学生关注国家的前途和命运，为了强国,为了振兴中华民族而努力奋斗,勤奋学习。3.知识与技能：初步了解抗日战争的经过和抗日战争中发生的典型事件和人物，学习查找资料和整合历史资料的方法，提高分析问题和解决问题的能力。教学重点：让学生在研究性学习的活动中，了解抗日战争以及抗日战争中涌现的典型事件和人物，激发学生。</p><p>7、鄂教版品德与社会五年级下册教案第三单元 不屈不挠的中国人第七课 艰辛的求索教学目标：1.学会从图片、文字、影片等历史资料中获取相关信息，了解我们祖国曾经遭受的屈辱，增强民族自尊心和责任感。2.知道林则徐禁烟、孙中山组织民主革命等抗争事例，感受伟人的远大志向，弘扬民族精神。3.调查了解当地的革命历史，增强家乡自豪感。4.围绕相关问题，收集资料，展开合作学习。教学准备：1.教师收集鸦片输入中国、英法联军火烧圆明园等有关西方列强侵略中国的史实。2.指导学生收集近代史上中国人民反抗外来侵略、自强维新的相关史实。3.学生。</p><p>8、起来，不愿做奴隶的人们,第三单元 不屈不挠的中国人 鄂教版 五年级下册品德,义勇军进行曲,起来！不愿做奴隶的人们 把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进！进！,说一说,说一说你的心情，感受，想法，以及对国歌的认识。,国歌的由来及含义 中华人民共和国国歌，原名为义勇军进行曲，由田汉作词、聂耳作曲，她诞生于中华民族生死存亡关头，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。1931年“。</p><p>9、我的老师,魏巍,魏巍，现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树，河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学，高小，并免勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后，走上了革命道路，同年12月在山西前线参加八路军，不久到达延安。1938年4月加入中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。,yn,zh,痣,fn,焚,u,鸥,芸,蔡,ci,狡 猾,jio hu,吉,j,tu,褪,b,卜,阅读思考： 1.蔡老师是一个怎样的人? 2.文中写了。</p><p>10、3青海湖，梦幻般的湖教学目的一、 知识教学点1 了解青海湖梦幻般的奇妙景色。2 了解课文观察与想像相结合，语言自然优美的特点。二、能力训练点1 学习作者观察和表达事物的方法，培养自己的理解和表达能力。2 培养有感情地朗读，展现境界，表达情感的能力。三、德育渗透点爱国、爱自然的思想感情。教学重难点 1 理解对湖水的描写和对湖周风光的描写，从中体会青海湖梦幻般的美。2、学习作者观察事物和表达事物的方法，培养自己的理解和表达能力。3、培养有感情地朗读，展现境界，表达情感的能力课时安排 两课时第一课时教学过程：一、激趣。</p><p>11、起来，不愿做奴隶的人们,第三单元 不屈不挠的中国人 鄂教版 五年级下册品德,义勇军进行曲,起来！不愿做奴隶的人们 把我们的血肉，筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声。 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进！进！,说一说,说一说你的心情，感受，想法，以及对国歌的认识。,国歌的由来及含义 中华人民共和国国歌，原名为义勇军进行曲，由田汉作词、聂耳作曲，她诞生于中华民族生死存亡关头，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼。1931年“。</p><p>12、皇帝的新装,鄂教版五年级语文下册,安徒生（18051875），丹麦著名童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说即兴诗人等。1835年开始写童话，共写了168篇。著有丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩、海的女儿等童话。,练习： 一个 的皇帝 一群 的大臣,骗,小孩,（诚实无私）,揭,皇帝,（虚荣）,受,大臣,助,（自私）,百姓,（畏权）,传,思维拓展:,看了叶圣陶和鲁兵写的皇帝的新装的续篇,请发挥自己的想象,以游行结束以后为题也写一个续篇。</p><p>13、约客,鄂教版五年级语文下册,赵师秀,作者简介,赵师秀（11701219）南宋诗人。字紫芝，号灵秀，天乐永嘉（今浙江温州人）。光宗绍熙元年进士，宁宗庆元元年任上元主薄，后为筠州推官。诗工五律，细微精炼，有赵诗秀集二卷。,约客：约请客人来相会。 黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。 家家雨：家家户户都赶上下雨。形容雨水多，到处都有。 处处蛙：到处是蛙跳蛙鸣。 有约：即邀约友人。 落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。,字词注释,古诗今。</p><p>14、鄂教版五年级语文下册课件,青海湖，梦幻般的湖,一、导入新课,二、资源共享、展示交流,三、整体感知课文,四、析读课文,五、品读课文,六、学生质疑、师生共同解疑,七、总结全文,八、迁移阅读、提高能力,教学流程,退出,NEXT,嗨！大家好！不知你们有没有到过青海？到过青海湖？现在让我和大家一起到那里去看看吧。,青海湖,鸟岛,海心山,沙岛,，梦幻般的湖,NEXT,青海湖由以下几个部分组成，它们是：,青海湖地处青海湖的西北部，长约500米，宽约150米，栖息着十万余只各类候鸟，称誉为“鸟的世界，鸟的王国”。青海湖位于西宁市以西100公里，是我。</p><p>15、月球之旅,在右图中展示了美国 “土星五号”火箭推动下的“阿波罗11号”的基本结构。 阿姆斯特朗和奥尔德林就在登月舱中登上月球。,探月工具,月球探秘,月球上比较平坦的大片平原叫作月海。“阿波罗11号”就在那片平坦的地区登陆的。,月光如水,图为月球表面漂亮的银色和许多座环形山的照片。,眺望月球,图1为从宇宙飞船上观地球以及月球。 图2为从飞船上看月球，银灰色的表面历历在目。,人类的足迹,宇航员们在月球上的脚印在那里可以一直保存几百万年，因为月球上没有大气，没发现液态水，没有风，也没有雨因此月球外貌总是保持不变。,探索月。</p><p>16、鄂教版五年级语文下册,小兵张嘎,学习目标,1.学会12个生字。 2.有感情地朗读课文。复述课文内容。 3.结合课文的特点，培养自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。 4.尝试将课文改编成剧本，进行表演。,小嘎子在韩家大院门口与瘦长条周旋，同纯刚大叔里应外合，成功地将一颗手榴弹送进大院并制造混乱打击敌人的经过。,课文内容简介,用一个词来概括你对小嘎子的印象。,装成“一个跑堂的小伙计”混进韩家而不被人察觉;“仿佛很熟悉的,愣往里走”,聪明机智,被瘦长条认出后,先是”一愣”,很快又镇定下来”一笑”,”送去见太君”让。</p><p>17、刺猬,学习目标,1.学习10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解刺猬的生活习性，体会“我”与刺猬相处的和谐融洽。,靴 狠 毯 潺 熄,同学们对刺猬有多少 了解？谈一谈。,作者在散步时，意外发现了一只刺猬，这无疑是作者的意外之喜。对于刺猬来说，跟作者的不期而遇，意味着什么？,看着这只可爱的刺猬，作者突然冒出一个念头，用呢帽把它带回了家。刺猬被装进了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的是什么呢？,刺猬和作者的和谐相处。,想象一下，作者还会 怎样善待刺猬？,默读第三自然段，想象文中描绘的情景，体会这样写的好处。,作。</p><p>18、14. 傻二哥教学目标知识与技能：1、学会本课10个生字，掌握本课新词。2、能正确流利有感情的朗读课文。3、理解课文内容，领悟并体会文章描写人物的方法，感受傻二哥“傻灵傻灵”的性格特点。过程与方法：尝试设疑、突出主线、以读为主、读中悟情。情感、态度与价值观：感受傻二哥又老实又热心助人，不自私自利的好品质。教学重难点1、理解作者从哪几个方面来写傻二哥的，为什么说傻二哥是“傻灵傻灵”的。2、理解作者是如何用细节描写刻画人物性格的。课时安排2课时教学过程第1课时：一、简介作者，导入新课。1、我国当代有一位著名的评剧。</p><p>19、17、 隔窗看雀学习目标：1、学会十个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、正确理解课文内容，理解麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的可贵品质以及麻雀对平凡生活的热爱。4、通过细腻的语言文字想象画面，引导学生感悟作者语言表达的精妙。教学重难点：1、通过引导学生品读麻雀飞行时的不知疲倦和样子的可爱，感受它生活的平凡、忙碌与快乐。2、理解麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的可贵品质以及麻雀对平凡生活的热爱。教学时间：一课时教学过程：一、破题导入：1、解释题意。2、质疑：看到了什么？为。</p><p>20、11、嫦娥奔月【教学目标】知识与技能：1、学会十二个生字，理解“贪婪、皓月当空、企盼”等词语。2、引导学生在理解课文内容的基础上，大胆想像，在讨论中发表对故事中人物的看法，培养学生的理解、想像、思维、表达能力。3、练习朗读课文。过程与方法：引导学生与文本对话，读中理解，读中想象，为学生搭建交流的语言平台，让思维在碰撞中闪耀火花，达到语言文字的训练。情感、态度与价值观：感受嫦娥善良的品质，激发学生对阅读民间故事的兴趣。【教学重难点】1、理解课文内容，体会课文奇特而合理的想像。2、在理解课文内容的基础上，。</p>