儿科学课件

儿科学课件Tag内容描述：<p>1、小儿液体疗法 第一临床医院儿科教研室 栗 红 体液是人体的重要组成部分，保持其生理平 衡是维持生命的重要条件。体液中水、电解质、 酸碱度、渗透压等的动态平衡依赖于神经、内分 泌、肺，特别是肾脏等系统的正常调节功能，由 于小儿的生理特点，这些系统的功能极易受疾病 和外界环境的影响而失调，因此水、电解质和酸 碱平衡紊乱在儿科临床中极为常见。 n 小儿体液平衡的特点 n 液体疗法常用溶液 n 液体疗法 n 举例 讲授内容 n 小儿体液平衡的特点 体液的总量和分布 体液的电解质组成 水代谢的特点 常见的体液平衡紊乱 年龄龄体液总总量 。</p><p>2、,.,临床病例,患儿，男，6岁3个月，因“咳嗽4天，加重伴喘息2天”就诊。4天前出现阵发性单声咳嗽，晨起及入睡前明显，活动后加剧，咳出少许白色黏稠痰液，于当地医院就诊，检查发现“咽喉红肿”，诊断不详，给予口服头孢类抗生素及止咳糖浆，无明显好转。2天前咳嗽加重，并出现喘息、气促，来院就诊。患儿病后睡眠、精神、食欲可，无大汗淋漓及端坐呼吸，大小便无异常。病前否认异物吸入史；病后无刺激性呛咳，无潮。</p><p>3、中西医结合儿科学 江西中医学院附属中西医结合医院 张艳晖 怎样学好中西医结合儿科学？ 什么是中西医结合？ 怎么看待西医辩病中医辩证？ 1、呼吸系统疾病：急性支气管炎、肺炎、支气 管哮喘、反复呼吸道感染 2、消化系统疾病：小儿腹泻、营养不良、厌食 症、消化性溃疡 3、泌尿系统疾病：急性肾小球肾炎、肾病综合 征 重点 4、造血系统疾病：营养性缺铁性贫血 5、心血管系统疾病：病毒性心肌炎 6、结缔组织及免疫疾病：过敏性紫癜 7、神经系统疾病：小儿癫痫、儿童多动症 8、传染性疾病：流行性腮腺炎、传染性单核 细胞增多症 病因病机 临。</p><p>4、复习上一次课内容,1、重症腹泻的临床特点； 2、不同病原体所致肠炎的临床特点： 秋冬季高发，多见于6-24个月小儿，蛋花汤样 水便，全身中毒症状不重，常伴脱水酸中毒。 夏季高发，较大儿童，呕吐、腹泻；水样便； 常伴脱水酸中毒。 夏季高发，较大儿童，起病急全身中毒症状重； 脓血或粘冻样便； 常伴恶心呕吐。,液体疗法 Fluid Therapy,一、小儿体液平衡特点,小儿体液的总量： 年龄越小，水分占体重的比例越大 新生儿为 80% 年长儿为 65% 成人为 60%,体液的分布： 体液：细胞内液 间质液,血浆,间质液,细胞内 液,血浆,细胞外液,各年龄期体。</p><p>5、恰斡焚永伺绅烷鸳赌距退丙恫鹿隐盯咖租讶紧超耗账自柔绷秦拉蛛傀帝免儿科学第八版教材配套课件儿科疾病治疗原则儿科学第八版教材配套课件儿科疾病治疗原则,观逻喜告蓖熔忿便肤砂枕离绅桅绷嗡芍稻拙仙镁棘阻站梧蟹挚稳粪谤腊题儿科学第八版教材配套课件儿科疾病治疗原则儿科学第八版教材配套课件儿科疾病治疗原则,摊鬃你舔吹塑募叙运宦叛镁袖淳拣熬荣里锌夕柱电涩怎冶丙伊洞蔬想乔乒儿科学第八版教材配套课件儿科疾病治疗原则儿科学第八版教材配套课件儿科疾病治疗原则,该磅狱弊识镭垮算械连啸梁脸动拧略框藕尝磅端驾兆样砖茁稚掳砧骡畜厕。</p><p>6、第四章 儿科疾病诊治原则 第三节 儿童液体平衡的特点和液体疗法,目的要求,掌握小儿液体疗法的计算原则。 掌握小儿腹泻时液体疗法方案的制定（口服和静脉）。 熟悉小儿体液平衡特点。 熟悉小儿水电解质平衡失调的病理生理。 熟悉液体疗法常用溶液的组成及应用，新的ORS配方。,一、小儿液体平衡的特点,体液是人体的重要组成部分，维持体液平衡，即是维持水、电解质、酸碱度、渗透压等的动态平衡，其依赖于神经、内分泌、呼吸、肾脏等系统的调节。,一、小儿液体平衡的特点,儿童容易发生体液平衡失调的原因： 1.器官功能发育尚未成熟； 2.体液。</p><p>7、儿科学绪论 1 小儿时期是人生的基础阶段 儿科学就是研究这个阶段有关疾病防治 促进身心健康及正常生长发育的一门综合性医学 儿科的研究对象是自胎儿至青春期的儿童 2 小儿时期的特点是全身组织和器官逐步成长 体格。</p><p>8、临床病例,患儿，男，6岁3个月，因“咳嗽4天，加重伴喘息2天”就诊。4天前出现阵发性单声咳嗽，晨起及入睡前明显，活动后加剧，咳出少许白色黏稠痰液，于当地医院就诊，检查发现“咽喉红肿”，诊断不详，给予口服头孢类抗生素及止咳糖浆，无明显好转。2天前咳嗽加重，并出现喘息、气促，来院就诊。患儿病后睡眠、精神、食欲可，无大汗淋漓及端坐呼吸，大小便无异常。病前否认异物吸入史；病后无刺激性呛咳，无潮热、盗汗。</p><p>9、肺炎,教学内容,熟悉,了解,病因,发病机制,教学目的,肺 炎 Pneumonia,肺炎是指不同的病原体或其他因素（如吸入羊水、油类或过敏反应）所引起的肺部炎症。 是儿童时期重要的常见疾病，是5岁以下儿童死亡的首要原因。,儿科教研室,定义,肺炎（pneumonia）是由不同病原体或其他因素（如吸入羊水、胎粪、油脂类及有毒气体等）所致的肺部炎症，以发热、咳嗽、气促、呼吸困难及肺部。</p><p>10、第四章儿科疾病诊疗原则,1,7/3/2020,第四章儿科疾病诊疗原则,第一节儿科病史采集和体格检查,2,7/3/2020,儿科病史采集和体格检查概述儿科的病史采集、记录和体格检查在内容、程序、方法以及分析判断等方面具有自身的特点要运用系统医学知识、临床基本技能及正确的临床系统思维，规范地采集病史和进行体格检查并正规书写病历,第一节儿科病史采集和体格检查,3,7/3/2020,儿科病史采集态度。</p><p>11、,1,第八章 免疫性疾病,.,2,第八章 免疫性疾病,学习目标 1.掌握：免疫缺陷病、风湿热、皮肤黏膜淋巴结综合征、过敏性紫癜的临床表现、实验室检查和诊断。 2.熟悉：儿童免疫系统发育特点；免疫缺陷病、风湿热、皮肤黏膜淋巴结综合征、过敏性紫癜的病因、鉴别诊断、治疗、预防和预后。 3.了解：免疫缺陷病、风湿热、皮肤黏膜淋巴结综合征、过敏性紫癜的发病机制。,.,3,第八章 免疫性疾病,第一节 儿童免。</p><p>12、儿童意外伤害，复旦高等院校附属儿科医院，全球0-14岁儿童死亡排名掌门人，发生意外伤害(Accidental Injury )、突然地肉体伤害、精神伤害、物理化学生物各种因素的结果：致伤伤害致死性国际疾病分类(ICD10 )可被列为单独的疾病， 儿童意外伤害特征高发年龄：年5岁2.1世纪影响儿童身心健康、生活质量、生命安全的重要因素之一具有自个儿的发生、发展规律和特征，可预防受社会发展因素影响的。</p><p>13、嗨！欢迎来到儿科教育，这对我很重要。你应该好好学习。小儿科(儿科)，小儿科，第1章：情绪理论(P1-13)，健康是一种完整的物理状态，精神和社会福祉，而不仅仅是没有疾病或虚弱。世界卫生组织(1948)第一部分，儿科的任务和范围，研究儿童各种疾病的发生和发展，以及临床诊断和治疗的理论和技术。不断降低疾病的发病率和死亡率，研究儿童生长发育规律及其影响因素，不断提高儿童的生长发育水平和身体、智力及社会适。</p>