二年级美术

二年级美术Tag内容描述：<p>1、,吃虫草,图片版权：伊面,.,说一说，想一想。,1.大家查找吃虫草的资料。说一说，吃虫草运用什么方法捕食虫子？2.看一看，吃虫草的形状和颜色有什么特点？3.想一想是什么形状和颜色使吃虫草吃到虫子？,.,.,.,.,.,.,.,外形：奇特颜色：鲜艳气味：芳香,.,请同学用动作表演吃虫草捕虫的情景。,.,.,学生作业：,发挥你的想象，用绘画的方法表现吃虫草捕食的情景。,.,评一评：,我知道了吃。</p><p>2、你可以根据下面的三角形联想到 哪些物品？ 动动脑：说说下面线的名称？ 直线 曲线 折线 比较下面三幅图哪幅分割的最恰当？ 12 3 从下面的图中能看出什么形象？ 1 2 3 4 5 6 对比两幅图片的色彩，哪幅更鲜明 突出？ 颜色简单，与背景对比 鲜明，画面内容突出。 颜色杂乱， 内容不突出。</p><p>3、二年级美术叶子上的小血管,1,你都看到了什么？,二年级美术叶子上的小血管,2,二年级美术叶子上的小血管,3,猜一猜：叶子的“血管”是什么？,叶脉,二年级美术叶子上的小血管,4,叶脉把水分和养料输送到每一片叶子上的，叶脉就像人身上的血管一样，我们把叶脉称为叶子上的小血管,二年级美术叶子上的小血管,5,二年级美术叶子上的小血管,6,二年级美术叶子上的小血管,7,仔细观察哦,欣赏图片，这些叶子。</p><p>4、我和昆虫教学内容与目标：（1）显性内容与目标：应知：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。应会：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。（2）隐性内容与目标：培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。教学重点与难点：（1）重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想象能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。（2）难点：表现有情节的故事内容，充分发挥想。</p><p>5、,走迷宫,郑碧华,.,什么是迷宫？,小组讨论，得出共同看法，并请代表发言。,思考讨论,.,迷宫就是对结构复杂、道路难辨，进去后不容易找到出口的建筑物的总称。另一个含义是指一种锻炼人类智慧的游戏。,什么是迷宫？,.,传说中古希腊最古老的迷宫米诺斯王宫,.,.,.,我们来游戏,.,.,起点,终点,.,试一试,你能走出去。</p><p>6、脚印的联想,人民义务教育教科书美术二年级下册,美术学一班第9组童瑶,二、学情分析,一、教材分析,三、教学目标,四、教法学法,五、教学过程,六、板书设计,目录,CONTENTS,教材分析,学情分析,二年级的学生对绘画有着浓厚的兴趣，他们已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。但缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习。</p><p>7、湘美版二年级下册,大脚丫，大脚丫，巧手帮忙打扮它。做双鞋儿穿脚下，千里之行乐呵呵。,巧读儿歌,湘美版二年级下册,大脚丫,学习用画、剪、粘的方法组合与装饰,大脚丫欣赏漂亮的拖鞋,大脚丫欣赏漂亮的拖鞋,大脚丫欣赏漂亮的拖鞋,大脚丫欣赏漂亮的拖鞋,大脚丫欣赏漂亮的拖鞋,大脚丫欣赏漂亮的拖鞋,大脚丫欣赏漂亮的拖鞋,大脚丫欣赏漂亮的拖鞋,大脚丫欣赏漂亮的拖鞋,大脚丫欣赏漂亮的拖鞋,大脚丫欣赏漂亮的拖鞋,大脚。</p><p>8、人教版小学美术二年级下册,自然界中的节节虫有什么特征?,眼,眼,触角,嘴,头,尾,足,节,节节虫创作思考质疑,1、想创作一个什么样子（材料）?,2、如何连接节节虫？,3、怎样装饰花纹？,（可独创，也可几人合作。）,（小组观察讨论。）,（线穿、铁丝穿、粘接、折叠纸条等。）,创作一条你心目中的节节虫， 在这三个步骤中，你会遇到什么 困难呢?,作业要求,设计制作一条“节节虫”卡通明星，并用一两句话表演一个小片断。 （设计、制作、表演，可以独自进行，也可以与同学合作。。</p><p>9、二年级美术纸片插接纸片插接时：2时教学目标：通过前的调查和学习，引导学生了解插接这种纸艺形式，产生对插接艺术的兴趣；了解插接的结构及基本的变化手段，尝试着设计并制作一组插接纸艺作品。2通过设计并制作一组插接纸艺作品的活动，培养学生的感受、合作、探究能力、操作能力和创造意识及创新精神，发展个性。3追求行为目标的情感驱动力，通过本次活动，使学生在与同学共同设计、共同制作的过程中，加深师生之间、学生之间的感情，留下自己在艺术道路中成长的足迹。教学准备：学生：剪刀、各色卡纸、吹塑纸、美工刀、手套。教师：为。</p><p>10、学年第一学期二年级美术电子教案单 位： 南 街 小 学 年 级： 二 年 级（ 7 班 ） 姓 名： 日 期： 9月1日 二年级上册美术教学计划一、教材简析： 第三册美术教材是根据义务教育课程标准编写的美术实验教材。本册教材共设22课，分别为：神奇的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告诉我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。课题采用儿童易于接受的描述性语言，文字数量。</p><p>11、百 变 团 花（1）了解团花的基本特点。（2）指导学生制作团花的过程中，有意识地培养学生感知思考，探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。（3）通过欣赏及学习制作团花的方法培养学生热爱生活的情感以及对于美术学习活动的兴趣。二、教学的重点、难点重点：团花的特点及设计制作方法。难点：纹样的设计、剪纸语言及镂空的面积大小。三、学习材料教师：课件、实物投影、剪刀、示范作品、正方形彩纸。学生：正方形彩色纸、剪刀、胶水。四、课时安排：一课时五、教学过程(一)、播放音乐春节序曲组织教学：师生问好！ (二)、创设情景 、。</p><p>12、猜谜,说它像鸡不是鸡 尾巴长长拖到地 张开尾巴像把扇 花花绿绿真美丽,人教新课标二年级美术下册第七课,美 丽 孔 雀,让我们一起走进美丽的孔雀世界。,百鸟之王,蓝孔雀,绿孔雀,白孔雀,同学们，你最喜欢孔雀的哪个部位呢？,羽 冠,头 部,身 体,尾 部,手工制作,做一做,学一学,聪明的脑筋转一转，灵巧的小手动起来。用你手中的材料制作一只美丽的立体或半立体的孔雀，和你的小伙伴一起完成，比一比谁的孔雀最漂亮。 小孔雀提醒同学们： 1、正确使用剪刀，保护自己的双手。 2、不随便丢弃废纸，保护我们的环境。,欢迎来到孔雀乐园,课后拓展,请大。</p><p>13、______________________________________________________________________________________________________________教学内容七彩蝴蝶教学时间教学目标通过表演、学唱和听赏歌曲以及音乐作品，使学生在这些形式中感受美的存在，提高学生对美的感受力和艺术表现能力，并在审美活动中充分拓展他们的思维和相像力。教学重点听赏作品、学唱新歌，感受美，提高表现力。教具准备有关蝴蝶的图片、音乐带和打击乐教学过程一谈话导课：1教师提问：春天花丛中经常飞舞着什么？2出示各种蝴蝶标本，观赏。找出蝴蝶共同特点对称。3蝴蝶给我们带来了美。</p><p>14、修订栏 4 鲜艳的包装纸 一、教学目标 1、 通过观察发现小图案组成的包装纸具有美观效果。 2、 尝试用自己喜爱的媒材工具，利用各种小图案进行规律排列，做一张包装纸。 3、 用你的包装纸装饰一件小礼物送给你喜爱的。</p><p>15、YIN CHUAN SHI SHI YAN XIAO XUE JING CHENG YI XIAO 银 川 市 实 验 小 学 景 城 一 小 备 课 本 课时教案 教学单元 第一单元 累计2 课时 课题及课时 教材第 2至 3页 教学内容 2.染色游戏。</p><p>16、猜谜 说它像鸡不是鸡尾巴长长拖到地张开尾巴像把扇花花绿绿真美丽 人教新课标二年级美术下册第七课 美丽孔雀 让我们一起走进美丽的孔雀世界 百鸟之王 蓝孔雀 绿孔雀 白孔雀 同学们 你最喜欢孔雀的哪个部位呢 羽冠 头。</p><p>17、二年级美术 海底世界 学情分析 他们是二年级的学生 虽然已经有了一年多的美术教育 上美术课的兴趣都很高 但由于一部分是农村和城里的留守儿童 家长对美术教育不够重视 经常有同学上课不带学习材料 无法保证他们的学。</p><p>18、课题 20形形色色的世界 学习领域 欣赏 评述 教材分析 我们的世界绚丽多彩 不论是自然的还是人工的 都体现了一种美 如何引导学生去欣赏这形形色色的世界 认识其中的美 是我们这节课要解决的主要问题 教学目标 1 初步。</p>