二年级上册语文课件

二年级上册语文课件Tag内容描述：<p>1、地 球 的 清 洁 工 第 二 课 时 工招 收报 本领菜字 招 聘 会 招聘：地球清洁工 条件：具备使地球干净整洁的本领 我能把人们乘船时扔 到海里的剩菜吃掉。我做 海洋清洁工最合适。 本领：吃掉海里的 剩菜海洋清洁工 我呀，生活在淡水河里，河里的水草、 水虫和垃圾是我爱吃的食物。我做江河里的 清洁工最合适。 本领：吃掉水草、水虫和垃圾 江河清洁工 别看我模样丑，我挺爱吃 地上的蝇蛆、地蚕什么的， 做地面清洁工最合适。 本领:吃掉蝇蛆地蚕等 地面清洁工 我能吃掉地下的垃圾，再把它们 变成肥料，让植物长得更茂盛。你们 看，我做地下。</p><p>2、同学们：你在哪里见过清洁工？ 他们当时都在干着什么？ 清洁工用他们勤劳的双手把我们生 活的环境打扫的干干净净，让我们 的世界变得干净、整洁、漂亮！所 以，我们在这个世界上才会生活的 如此安逸，快乐。那么，除了我们 人类以外呢，还有很多小动物也是 大自然的清洁工，他们也在用自己 的本领为这个世界做出贡献。 地球的清洁工 第二十一课 1、为什么要招收清洁工 ？ 2、地球的清洁工都有谁 呢? 现在请同学们用自己喜欢的 方式读课文，读准字音，读 通句子，遇到不认识的字可 以借助拼音多读几遍 清洁工 招收 报名 本领 剩菜 名字 一。</p><p>3、狐狸在树 林里找吃的。 他来到一棵大 树下，看见乌 鸦正站在树枝 上，嘴里叼着 一片肉。狐狸 馋得直流口水 。 直流口水 学习方法： 1、读一读：你读懂了什么？ 2、划一划：用“波浪线 ”划出狐狸说 的话， 用“横线”划出乌鸦表现的句子 。 3、议一议：狐狸怎样行骗及乌鸦的表 现。（表情、动作、语言） 4、演一演：表情朗读课文。 他眼珠一转 。对乌鸦说：“亲 爱的乌鸦，您好 吗？”乌鸦没有回 答。 眼珠一转 狐狸赔着笑脸 说：“亲爱的乌鸦， 您的孩子好吗？”乌 鸦看了狐狸一眼， 还是没有回答。 赔着笑脸 狐狸又摇摇尾巴 说：“亲爱。</p><p>4、读书要求： 圈出生字，读准字 音，读通句子,遇到 生字多读几遍。 m qu dio ru 麻 雀 叼 起 肉 k ch 一 棵 树 差 多 了 zh zhun zh 眼 珠 一 转 直 流 口 水 pi lin n 赔 着 笑 脸 刚 一 开 口 yo yao mi 摇 摇 尾 巴 没 有 回 答 麻 雀 叼 起 肉 一 棵 树 差 多 了 眼 珠 一 转 直 流 口 水 赔 着 笑 脸 刚 一 开 口 摇 摇 尾 巴 没 有 回 答 边读边边读边 想 课文讲了一件什 么事？ 狐狸在树林里找吃的。他来 到一棵大树下，看见乌鸦正站在 树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸 馋得直流口水。 1. 用“。</p><p>5、狐狸和乌鸦 他抬起头,看见乌鸦嘴里叼 着一片肉,馋得直流口水。 狐狸心想： ( ) 狐狸叼起肉，钻到洞 里去了。 (1)您好,亲爱的乌鸦! (2)亲爱的乌鸦，您的孩子好吗? (3)亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻 雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真 好,谁都爱听您唱歌。您唱几句吧! 亲爱的乌鸦,您的 羽毛真漂亮,麻雀比 起您来,可就差多了 。您的嗓子真好,谁 都爱听您唱歌。您唱 几句吧! (1)您好,亲爱的乌鸦! (2)亲爱的乌鸦，您的孩子 好吗? 亲爱的乌鸦，您的 孩子好吗? 您好,亲爱的乌鸦! 您好,亲爱的乌鸦! 亲爱的乌鸦，您的孩子好吗? 亲爱的乌鸦,您的羽。</p><p>6、大声读课文，长句子或难读的句子多读 几遍，做到不错读，不漏读，不重读， 不打结。 朗读小提示 大声读好下面的词语 狐狸 馋嘴 漂亮 树枝 一棵 一转 麻雀 亲爱 刚刚 叼着肉 眼珠 嗓子 赔笑脸 差多了 一溜烟 得意 狐狸在树林里 找吃的。他来到一 棵大树下，看见乌 鸦正站在树枝上， 嘴里叼着一片肉。 狐狸馋得直流口水 。 直流口水 他眼珠 一转，对乌 鸦说：“亲 爱的乌鸦！ 您好吗？” 乌鸦没有回 答。 一转 您 狐狸陪着笑 脸说：“亲爱的 乌鸦，您的孩子 好吗？”乌鸦看 了狐狸一眼，还 是没有回答。 您 狐狸又摇摇尾 巴说：“亲爱的乌 。</p><p>7、11.狐狸和乌鸦 眼珠一转 没有回答 摇摇尾巴 刚一开口 直流口水 赔着笑脸 非常得意 差多了 叼起 一片肉 一棵树 直流口水 摇摇尾巴 没有回答 赔着笑脸 刚一开口 一片肉 一 棵 树 非常得意 叼 起 差多了 眼珠一转 1狐狸看见乌鸦嘴里的肉，他会怎 么想？ 2狐狸和乌鸦说了几次话，每次是 怎么说的？请用“”线画出，再 读一读。 3乌鸦听了狐狸的话是怎么想的， 怎么做的？ 4学了这个故事，你明白了什么？ 他来到来到一棵大树下,看 见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着 一片肉。狐狸馋得直流口水。 狐狸想： ? 直 (1)亲爱的乌鸦 ,您好吗？ (2)亲爱的乌。</p><p>8、11. 直流口水 眼珠一转 没有回答 唱了起来 摇摇尾巴 刚一开口 字词巩固 他眼珠一转，对乌 鸦说：“亲爱的乌鸦，您 好吗？”乌鸦没有回答。 狐狸赔着笑脸说 ：“亲爱的乌鸦，您的 孩子好吗？”乌鸦看了 狐狸一眼，还是没有 回答。 狐狸又摇摇尾巴说：“亲 爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮 ，麻雀比起您来，可就差多 了。您的嗓子真好，谁都爱 听您唱歌，您就唱几句吧！” 乌鸦听了狐狸的话 ，非常得意，就唱了起 来。“哇 ”她刚一开 口，肉就掉了下来。 闪光的东西并不都 是金子，动听的语言并 不都是好话！。</p><p>9、窗前的气球窗前的气球 人教新课标二年级语文上册 k y 科 利 亚 传 染 病 di shun du j zh 呆呆地 拴着 逗人 叽叽喳喳 指手画脚 呆呆地 拴着 逗人 叽叽喳喳 指手画脚 呆呆地 拴着 逗人 叽叽喳喳 指手画脚 科利亚静静地躺在病床上，(呆呆地) 望着窗户。 他好像看见米沙拉动(拴着)气球的绳 子，几个同学站在四周，(叽叽喳喳)地(指 手画脚)。 科利亚望着窗外那张(逗人)的“小脸”， 高兴地笑了。 - - 一 2 1 他得的是传染病，医院 规定，谁也不准来看他， 他也不能到病房外面去。 科利亚静静地躺在病床上，呆呆地 望着窗户。从三楼能望到什么。</p><p>10、l p jing w chng 旅 蒲 降 娃 乘 fn cng c ki 纷 苍 刺 铠 我会拼，我会读 w wn ji p zh bng 洼 豌 荚 啪 炸 蹦 xn ch sh 信 察 识 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要微风轻轻一吹， 孩子们就乘着风纷纷出发 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 植物妈妈的办法很。</p><p>11、他 裴 驰 涸 汕 祟 酋 您 咐 汉 蛤 苦 贴 抗 避 蛊 套 挛 援 彦 睦 戍 怂 各 灵 仆 亦 秋 企 赚 哈 摹 苏 教 版 语 文 二 年 级 上 册 2 2 云 房 子 P P T 课 件 苏 教 版 语 文 二 年 级 上 册 2 2 云 房 子 P P T 课 件 来不及 风 臂 优 撒 绢 逝 疫 信 希 蛊 憎 乍 墅 爷 划 晶 普 摹 见 藤 遏 住 熏 虏 巳 涅 鸣 竞 悬 嘱 盘 却 苏 教 版 语 文 二 年 级 上 册 2 2 云 房 子 P P T 课 件 苏 教 版 语 文 二 年 级 上 册 2 2 云 房 子 P P T 课 件 一些 伦 丫 淀 愁 架 海 征 褂 冕 麦 汕 勤 腹 防 绊 测 宏 鸥 化 斌 洁 绅 死 紧 颓 。</p><p>12、风娃娃长大了，有一天，妈妈说： “孩子，你已经长大了，可以离开妈妈 了，你到田野里去吧，在那里你可以帮 人们做许多事！”风娃娃娃娃听了，快 活的答应了，你们想知道风娃娃做了哪 些事情吗？读了课文就知道了！ 风娃娃24 1.学会本课生字及其新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内 容。 （重点） 点击 听朗读 听范读，边听边画 出课文中的生字词 。同时认准字音， 理解词语的意思。 1.请请同学们们自由朗读课读课 文，努力读读准字音 、读读通句子。 2.想一想：课课文写了什么？ 我会认 zhshhujn 助使 l bio 哗 拉劲 。</p><p>13、新课标人教版语文二年级上册 识字8 广西贵港港南区东津镇中和小学 廖丽 我们有问不完的为什么， 要弄懂这些 为什么， 就要爱科学， 学科学。 那么我们平时听到过、看到过的神话 故事跟现在的科学有什么联系吗？ 我是后羿 后羿射日 嫦娥奔月 嫦娥奔月 bn 后羿 和 嫦娥 后羿射日和嫦娥奔月的故事 不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的蓬蒙也混了进来。 相传，远古时候天上有十个太阳同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一 个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力 ，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最。</p><p>14、来不及 一些 造房子 横着 那样 一幢 zhung 作客 玩耍 耍-要 忽然 一阵风 洗干净 礼堂 笑眯眯 水汪汪 刚刚下了一场雨，太阳公公还来不 及把云全收回去，有一些就留在天上了 。 “哇，这么多白云！ 我们来造云房子。” 有的像大冬瓜那样傻傻地横着 有的像花儿那样美美地开着 有很高的大楼房 有很宽的大礼堂， 不一会儿，云房子造好了：有的像 大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花 儿那样美美地开着。有很高的大楼 房，有很宽的大礼堂，也有一点点 小的，小得只可以住进一只小麻雀 。 也有一点点小的，小得只可以住进 一只小麻雀。 云房子真漂亮。</p><p>15、一些 横着 礼堂 剩下 作客 洗过 房子 一 样 可以 玩耍 忽 然 干净 来不及 一阵风 造房子 笑眯眯 水汪汪 xi hn tn shn k x fn yn shu h rn jn j zhn zo m wn 云 房 子 有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有 的像花儿那样美美地开着。有很高的大 楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小 的，小得只可以住进一只小麻雀。 有的像大冬瓜那样傻傻地横着， 有的像花儿那样美美地开着 。 有很高的大楼房， 有很宽的大礼堂 也有一点点小的，小 得只可以住进一只小麻雀 。 小鸟们开心极了，它们从这幢云 房子里飞出来，又向那幢云房子飞过 去。 叽叽喳喳叽叽。</p><p>16、比本领1 1.掌握多音字“了”；积累“得意洋洋、垂头丧气等词 语。（重点） 2.懂得合作的重要性。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。 一读：读课文，说一说 梅花鹿和金丝猴比赛做 什么事。 二画：用“___”画出文 中比赛开始后梅花鹿和金 丝猴是怎么做的。 四思：想一想，课文运用 了哪些描写方法？有什么 作用？ 三品：最后他们是怎么 摘到果子的？ 核心问题：通过比赛，我们 知道谁的本领大？ 合 作 。</p><p>17、寻人启示 我是小蝌蚪,我非常想念我 的妈妈.可我不知道我的妈妈是 谁?它在哪里?听说二年级的小 朋友是最聪明的,请你们帮我找 找妈妈吧!你们愿意帮这个忙吗 ? 自由读诗 大声朗读课文1遍 标好段落序号，把字音读准确 池 塘 塘 土 水塘 鱼塘 荷塘 池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴,快活地游来游去。 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 快活地（ ） 小蝌蚪的样子？ 脑 袋 no dai 月： 肩 脖 膀 肤 口袋代+ 衣 袋子 袋鼠 黑灰色 池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴,快活地游来游。</p>