二年级退位减法

二年级退位减法Tag内容描述：<p>1、1 中国比美国多多少枚？ 2 个十 5 1 3 6 15 个位上1减6不够减， 从十位退1， 个位变成116。 如果个位不够减， 就从十位退1。 列竖式 计算： 5136？15 11 4 3 踢足球的比打篮球的学生多多少人？ 54人26人 54 2628（人） 4 6 7 3 2 4 8 3 58 5 7 3 7 8 5 3 2 6 1 4 9 5 6 2 计 算 5 母鸡64只，公鸡比母鸡少38只， 公鸡有多少只？ 64 3826（只） 6 7。</p><p>2、减法 导学案 课题 人教版小学二年级数学上册第二单元 减法 学习目标 1 我能借助已有的知识和经验主动探索两位数减两位数 2 我能正确掌握两位数减两位数的笔算方法 会用竖式进行计算 3 我能在探索活动中培养计算能力 感受两位数减法在实际生活 重难点 重点 掌握两位数减两位数的笔算方法 难点 理解个位不够减从十位退1的算理 教学具准备 PPT课件 教材第17页主题图 教学方法 讲授学习 合作探究。</p><p>3、两位数减两位数 退位减 汕头市澄海隆都中心小学许伟平 复习 口算 16 8 10 4 15 7 12 5 17 8 11 6 12 8 10 5 13 7 18 9 8 5 6 4 8 5 7 6 9 9 探究新知 51 36 个 十 51 36 中国比美国多多少枚金牌 个位上1减6不够减 怎么办 试着算一算 探究新知 26 50 24 50 24 6 2 个位上0减4不够减 从十位退1后 个位要。</p><p>4、退位减法 教学设计 天津市滨海新区大港二小 刘敏 教学目标 1 是学生学会计算100以内的两位数减两位数的退位减法 2 关注学生解决问题的过程和方法的探索 切实培养学生的数学应用意识和解决问题的能力 3 采用合作的方式学习笔算减法 让学生养成良好的书写习惯 学情分析 小学生掌握计算法则的过程由具体到抽象 在有抽象到具体的一个逐步深化的一个过程 这部分知识学生在基本掌握两位数减一位数的退位减法计算方。</p><p>5、两位数减两位数 退位减 教学设计 诗城小学 陈丽 教学内容 新人教版二年级上册P19页例2 例3 教学目标 知识与技能 在理解的基础上掌握两位数减两位数的计算方法 明白 个位不够减 从十位退 1 当 10 的道理 过程与方法 通过自主学习 合作交流 汇报展示的方式培养学生良好的学习习惯 情感态度与价值观 在学习新知 解决问题的同时体验成功的乐趣 培养热爱祖国的情感 增加学习数学的信心 教学重点。</p><p>6、第2单元 100以内的加法和减法 二 第5课时 退位减法 学习内容 课本P19例2 例3 学习目标 1 选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法 通过情景的创设 增强学生的爱国热情 学习重点 掌握用笔算方法计算两位数退位减法 并明白其算理 学习难点 能运用竖式计算两位数退位减法 教学具 实物投影 主题图 小棒 学习过程 一 情景导入 激发兴趣 出示主题图 还有一个问题想考考大家 中国比美国多。</p><p>7、二年级数学第二单元减法小测试 1 完成下面的竖式 2 用竖式计算 48 26 91 83 76 26 姓名 分数 36 69 44 25 51 24 30 23 65 6 90 62 3 下面的计算对吗 把不对的改正 4 在 里填 或 43 8 51 91 84 7 69 4 65 5 62 62 59 54 5 31 6 35 32 18 99 49 52 29 25 16 5 杯子里有72颗糖。</p><p>8、教学内容 课本P19例2 例3 教学目标 1 选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法 2 通过情景的创设 增强学生的爱国这情 教学重点 掌握用笔算方法计算两位数退位减法 并明白其算理 教学难点 能运用竖式计算两位数退位减法 教学准备 实物投影 主题图 小棒 教学过程 一 情景导入 激发兴趣 出示主题图 聪聪还有一个问题想考考大家 巴黎比北京少多少票 思考解决问题的办法 学生回答 设计意图。</p>