二年级下册第七单元

二年级下册第七单元Tag内容描述：<p>1、第七单元 万以内数的认识 第一课时 千以内的数的认识 教学目标1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、，并掌握数数方法，掌握10个一百是一千。建立数的概念，培养数感。2、初步理解相邻计数单位间的十进关系。 教学重难点教学重点：能熟练地数千以内的数 教学难点：拐弯数。 教学准备课件教学过程批注一、信息汇报 汇报收集到的有关1000以内数的资料。 二、探究新知 1、数的认识。 1000有多大？（估计说不清） 大的数往往可由一些小的数组成，咱们看看电脑演示。 动态演示P75例题1。（1）一个一个地数，10个一是（ ） 边演示边数。 。</p><p>2、人教版二年级下册第七单元主题备课【教材简析】 本单元的主题是要正确看待问题，善于思考。生活中有些事真有意思！要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。碰到问题，我们要认真想想，找到解决问题的办法。玲玲的画懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。蜜蜂引路学习列宁善于观察，认真思考的好品质。寓言两则能在读中悟出故事的寓意，正确书写本课生字。丑小鸭使学生懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确地认识自己。 【设计理念】1、注重学习方法的教授、提高学生学习效率。在。</p><p>3、第七单元分析请以知识树或表格的方式说明各单元主要内容、重点和难点第七单元教学计划主要内容：本单元教材有四篇课文，25玲玲的画 26、蜜蜂引路 27、寓言两则 28、丑小鸭，一个语文园地，每篇课文都配有生动的插图，图文结合十分紧密。教学重、：1、会认38个生字，会写39个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵指定的课文和片段。3、学习按事情的发展顺序连段成篇的方法教学中应注意继续培养学生的观察能力、朗读能力和说话能力。教学中应先从图入手，图文对照，再抓住重点词句理解课文内容。教完课文后，指导学生识字 、写字。4。</p><p>4、利用估算解决问题教学目的：1学会用估算的方法解决问题。2会根据实际问题的需要选择合适的估算方法。教学重点：将估算作为解决问题的策略。教学难点：熟练掌握找一个近似数的方法。教学过程：一、复习导入，揭示课题1. 口算。300200 700300 9001000800500 600300 1500700100900 700900 66006002. 填一填。（1）妈妈买了一台电脑花了4995元，约是（ ）元。（2）欣欣小学有608人，约是（ ）人。（3）果园里有1298棵果树，约是（ ）棵。二、探究新知师：知道了什么？要解决的问题是什么？生1：500元买了300多元的电话机，剩下不到200元，肯定。</p><p>5、北师大版 二年级下册 第七单元 时、分、秒,北京时间2008年8月8日晚8时08分，北京奥运会在国家体育馆开幕。,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,时针,分针,秒针,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,数字,指针,格,大格,小格,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,时针走1大格是1时,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,分针走1小格是1分，分针走1大格是5分。,12,11,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60。</p><p>6、第七 单元教材分析单元主题要正确看待问题，善于思考课时13单元教学目标1、识字写字 会认本单元的生字，读准字音，明白字的意思。会写本单元的生字，能够认清字形，正确书写。 2、阅读 引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。引导学生能主动积累背诵课文中自己喜欢的句、段、篇。 3、习作 对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。4、口语交际 教学时创设多种情境，通过多种方式引起话题，激发学生的交际兴趣。5、综合性 学习 开发、利用语文课程资源。</p><p>7、寓言两则【课前透视】本课由揠苗助长和守株待兔两篇寓言组成。课文分别勾勒出了古代两个可笑的人物形象。一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟；一个是对意外的收获心存侥幸，不认真做事，结果一事无成。这两则寓言都是家喻户晓的作品，语言简洁明快，内容生动有趣。寓言常常是以一个小故事来说明一个深刻的道理，是学生们喜闻乐见的一种体裁。教学中应抓住课文篇幅短小、内容生动有趣的特点。引导学生结合课文的插图，抓住理解重点词句，分析人物的言谈举止和心理活动，读懂课文内容。同时结合学生的生活实际，引导学生理解感。</p><p>8、守株待兔读后感之二读了守株待兔这篇课文，给我留下了深刻的印象。它讲的是古时候有个种田人，一天，他在田里干活，突然看见一只野兔从树林窜出来，不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有跑过来撞死的野兔。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。多么愚蠢的人啊。俗话说：“天上没有掉下的馅饼。”如果你天。</p><p>9、守株待兔读后感之一我想给那个宋国人说：“你只想得到幸福不肯吃苦，太懒惰了。这种不劳而获的思想，是要不得的。如果人人都像你这样，早就饿死了。”俗话说：“天上没有掉下的馅饼。”如果你天天只空想，而不用自己的行动去做，那么你就不会有什么大的成就。所以，还是奉劝这些守株待兔的人，不要一天到晚梦想着作享其成，还是赶快行动起来，只有劳动才能创造财富。我还知道了这则寓言故事是教我们不可以遇到好事,就以为每天都会发生好事，要每天努力认真的去学习,要养成不要想去碰运气得到好成绩，不要相信一次的偶然，要靠自己的努力才。</p><p>10、揠苗助长读后感之二这个故事讲了春秋时，宋国有一位农夫，总嫌他家田地里的禾苗长得太慢。有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说：“今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。”他的儿子听了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。这个故事比喻急于求成，违反了事物自身的发展规律。有一次，妈妈让我写数奥题，我一会儿就写完了16道题，可妈妈一看。我做错了14道。这证明我太急于求成了。</p><p>11、揠苗助长读后感之一今天，我读了一篇寓言，名叫拔苗助长写的是有一个农夫性子很急，他每天都盼着禾苗长高。于是他就来到田边把禾苗一棵棵拔高了一大截，结果禾苗都枯死了。事物的发展有其自身客观规律，违反客面规律办事，终究会一事无成这位农夫没有按照庄稼成长的规律去做。庄稼成长是从先种种子再发芽再出土禾苗长高最后开花结果。需要几个月的时间，不能急于求成。农夫把禾苗拔高了一大截后，禾苗的根没有了水分和营养，结果就枯死了。可见这位农夫很愚蠢。有时家长和老师也像这位农夫一样“拔苗助长”。有一次，老师对我们班一位学生。</p><p>12、人教版小学数学二年级下册 第七单元教材分析,YONGMOXIAOXUE,雍陌小学 麦映艳,万以内数的加减法(一),2,七单元教材分析,例 题 解 析,3,3,单元教学重难点,3,七单元教材分析,1,单元教学内容,前瞻 内容,一年上册： 1120各数的认识及进位加法,: 100以内数的认识的加减法（一）,一年下册,本册知识:,万以内数的加减法（一）,二年上册 : 100以内的加法和减法（二）,万以内数的加减法（二）,后继学习:,4,七单元教材分析,使学生能够正确口算两位数加、减两位数（和在100以内），会正确计算几百几十加、减几百几十。 2. 使学生能够结合具体情境，进行。</p><p>13、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,你认识这些动物吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,你认识这些动物吗？,大熊猫,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,你认识这些动物吗？,丹顶鹤,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,你认识这些动物吗？,蜥蜴,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,你认识这些动物吗？,青蛙,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,中国特有的鸟类和爬行类一共有多少 ？,1 2 3,十位满十，怎么办？,1,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,做一做,59+73= 。</p><p>14、守株待兔说课稿尊敬的各位评委、各位老师：你们好！今天我想向大家陈述的是人教版二年级下册守株待兔这则寓言的教学设计。教材简析“人生多少哲理, 尽在寓言中”。著名作家严文井老先生对寓言曾做过绝妙的比喻，他说：“寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。”而小学语文二年级下册第七组教材正是围绕“要正确看待问题，善于思考”这一专题选编了两则流传千古的寓言。守株待兔便是其中一篇，情节简单却促人深思，语言浅显而寓意深刻。故事通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，。</p><p>15、蜜蜂引路说课稿一、说教材人教版小学语文二年级下册第七单元围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，如：有常见的生活小事玲玲的画，玲玲的画是一篇与学生生活联系紧密的课文，通过玲玲和爸爸一起开动脑筋，解决问题，让学生意识到“只要肯动脑筋，坏事也变好”的道理。有发人深省的名人轶事蜜蜂引路。蜜蜂引路是一篇启发学生思维的课文。通过“列宁细心观察，蜜蜂能引路”的故事，让学生体会到“疑难问题的答案，就在身边，只要你细心观察”的道理。有流传千古的寓言拔苗助长、守株待兔，他是一篇给学生启。</p><p>16、19大象的耳朵大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉。</p><p>17、1000以内数的 认识（1）,第七单元 万以内数的认识,、,猜猜体育馆大约 能坐多少人。,一、复习导入,今天我们就一起来学 习比100更大的数。,5000人。,比100多得多。,我知道，能坐一万人。,8000人。,二、探究新知,一个一个地数，10 个一是( )。,十,一十一十地数，10 个十是( )。,一百,认识计数单位“千”。,我们来数一数小 正方体的个数。,10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。,、,、,一百一百地数，10 个一百是( )。,一千,二、探究新知,一百、,二百、,三百、,四百、,五百、,六百、,七百、,八百、,九百、,一千。,每一排是一百，可以 一。</p><p>18、第7课时练习课 第7单元万以内数的认识 新人教版二年级数学下册教学课件 练习课 千位上的3表示3个千 十位上的3表示3个十 因此千位上的3表示的数比十位上的3表示的数大 2 按照从小打大的顺序排列下面各数 1 941893100。</p>