二年级语文下册1

二年级语文下册1Tag内容描述：<p>1、莆莀螂袃节荿袄肈膈莈薄袁肃莇蚆肇莂莆蝿衿芈蒆袁肅膄蒅薀袈肀蒄螃肃肆蒃袅羆莅蒂薅膁芁蒁蚇羄膇蒀蝿膀肃蒀袂羃莁蕿薁螅芇薈蚄羁膃薇袆螄腿薆薆聿肅薅蚈袂莄薄螀肇芀薄袃袀膆蚃薂肆肂蚂蚅衿莀蚁螇肄芆蚀罿袇节虿虿膂膈芆螁羅肄芅袃膁莃芄薃羃艿芃蚅腿膅莂螈羂肁莂袀螅莀莁蚀羀莆莀螂袃节荿袄肈膈莈薄袁肃莇蚆肇莂莆蝿衿芈蒆袁肅膄蒅薀袈肀蒄螃肃肆蒃袅羆莅蒂薅膁芁蒁蚇羄膇蒀蝿膀肃蒀袂羃莁蕿薁螅芇薈蚄羁膃薇袆螄腿薆薆聿肅薅蚈袂莄薄螀肇芀薄袃袀膆蚃薂肆肂蚂蚅衿莀蚁螇肄芆蚀罿袇节虿虿膂膈芆螁羅肄芅袃膁莃芄薃羃艿芃蚅腿膅莂螈羂肁莂。</p><p>2、杨集中心小学二年级(下)语文教案学习内容课题练习2 (第1课时) 上课时间：3月 1日 总第21课时学习目标1、继续学用部首检字法，学会按起笔的笔画查字典。2、练习写好竖画多的字，注意字的间架结构。教学重难点1. 重点：继续学用部首检字法，学会按起笔的笔画查字典。2. 难点：继续学用部首检字法，学会按起笔的笔画查字典。教学过程复备栏一、学情调查 我们学习了部首检字法，谁来说说部首检字法的一般方法。二、合作探究学习导引 (一) 1、学生自由读题中的对话，想一想。2、同桌分角色练读对话，学习查字方法。 3、组内讨论：（1） 什么叫。</p><p>3、苏教版二年级语文（下册）总复习 一、比一比，再组词。 蓝（ ）景（ ）龙（ ）硬（ ） 象（ ） 怕（ ） 篮（ ） 影（ ）就（ ）便（ ） 像（ ）拍（ ） 脱（ ） 勇（ ）针（ ）坚（ ）计（ ）蜂（ ） 说（ ） 桶（ ） 征（ ） 竖（ ）什（ ）峰（ ） 恩（ ）因（ ）墓（ ）饼（ ）梢（ ）鱼（ ） 思（ ）应（ ）摸（ ）拼（ ）消（ ）渔（ ） 旧（ ） 些（ ）根（ ）柄（ ）箩（ ）蜂（ ） 救（ ）此（ ）跟（ ）病（。</p><p>4、图河小学二年级语文上册教案4.乡下孩子教学目标：1.学会本课生字，会读绿线内的生字，会读会写田字格中的生字，认识1个偏旁。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。在朗读中感受乡下孩子的幸福快乐。3.观察插图，了解、想象乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活。教学重点：正确、美观地书写生字，有感情地朗读课文。教学难点：有感情地背诵课文。仿照例文写一写城里孩子的生活。第一课时 上课时间：2012年10月8日总课时数：20教学过程：一、学情调查 1.我们班不少孩子都生活在农村，你们平时都玩些什么？2.通过课前预习，你已经会读。</p><p>5、古诗二首教学要求1.会读、会写本课的生字。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3.朗诵古诗,想象美丽风景的画面,培养学生的想象力,感受祖国壮美的河山。重点难点1.学会本课的生字。2.正确、流利地诵读古诗。在诵读中培养热爱祖国壮美河山之情。教学课时两课时。字词导读晓(xio)出净慈(c)寺送林子方林子方:诗人的朋友。毕竟:到底。四时:春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。同:相同。接天:像与天空相接。无穷:无边无际。别样:特别,不一样。宋(sn)杨万里毕(b)竟(jn)西湖六月中,风光不与四时同。句导读:这两句质。</p><p>6、二年级（下学期）词语汇总渔夫 渔民 冲突 突击 突出 干涉 涉水 火灾 灾害 灾难 自焚 焚烧 焚化 茁壮 茁实 贫困 贫穷 斩首 斩草 关闭 闭合 宾客 外宾 客气 客人 乘客 冰冷 冷静 冷冻 前进 前面 保护 保卫 安全 全面 安危 危害 危险 保险 杰出 杰作 明显 显示 依旧 依靠 依然 坚定 坚决 坚强 节省 节日 省份 省会 月份 年份 道理 理睬 理由 丰收 丰足 丰满 南瓜 南方 满园 满足 满意 花园 校园 公园 花纹 波纹 黑板 黑暗 品尝 尝试 眼睛 眼泪 皮带 带领 散步 跑步 铃声 门铃 风铃 及格 格外 花丛 草丛 兰花 兰草 树梢 眉梢 数字 数学 已经 。</p><p>7、古诗二首教学要求1.会读、会写本课的生字。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3.朗诵古诗,想象美丽风景的画面,培养学生的想象力,感受祖国壮美的河山。重点难点1.学会本课的生字。2.正确、流利地诵读古诗。在诵读中培养热爱祖国壮美河山之情。教学课时两课时。字词导读晓(xio)出净慈(c)寺送林子方林子方:诗人的朋友。毕竟:到底。四时:春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。同:相同。接天:像与天空相接。无穷:无边无际。别样:特别,不一样。宋(sn)杨万里毕(b)竟(jn)西湖六月中,风光不与四时同。句导读:这两句质。</p><p>8、5、雨后教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课10个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。3、结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐。教学重点识字、写字。朗读与背诵。教学难点结合自己的生活体验，感受童年生活的幸福快乐。教学准备生字卡片、教学挂图、课件教学时间 二课时第一课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。3、了解课文内容。教学重点识字、写字，有感情地读课文。教学准备生字卡片，教学挂图、课件教学过程一、导入新课1。</p><p>9、德成教育机构2011-2012学年度第二学期二年级语文期中测试卷评分： 学校： 班级： 姓名： 考号： -装-订-线-这些题目看似简单，可也不能粗心口呦！今天，聪明的你一定会交一份令人满意的答卷。一、比一比，看谁是小小书法家，加油吧！（共4分）二、基础知识。1、我会拼，也会写。（共18分）n nn d jun xin wi hun ro。</p><p>10、浪寨小学二年级语文（下册）期末复习试卷班级： 姓名： 得分： 一、我能给多音字组词。藏cng( ) 缝fng ( ) 待di ( ) 间jin( ) zng( ) fng( ) di ( ) jin ( )答d ( ) 钉dng ( ) 杆gn ( ) 斗du( )d ( ) dng ( ) gn ( ) du( )数sh( ) 晃hung ( ) 骨g ( )。</p><p>11、一、 读准拼音，写好汉字。(8分)mo shn yn yu fn hun xn xin xin wi jn i hun ro zhn ki 二、请你帮忙读准音，在正确的拼音上打对号。（4分）咖啡（ki fi ji fi ）王府井( wn f jn wn f jn )碉堡 ( dio bo do bo ) 善良( shn lin sn lin )三、变字小魔术。加偏旁组新字再组词。（12分）坏 （ 坏 人 ） （ ） （ ）不 皮 成 环 （。</p><p>12、阅读题一、 阅读题：阅读下面短文，回答问题。小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处乱啄，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有（ ）句话。2、短文里写了 和 。3、用“ ”线画出小鸡找食物的句子。（二）受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色。</p><p>13、第八单元 远行教学目标：本单元共有三篇课文，早发白帝城、南辕北辙、远行靠什么。让学生通过学习早发白帝城体会到作者心情畅快，喜悦有加的心情。南辕北辙这篇寓言，学习之后要让学生明白无论做什么事情，必须先把方向搞正确。或者说，方向对头，条件越好，成绩越大，方向错了，适得其反。也要明白朋友的提醒或忠告是很重要的。远行靠什么这是一篇简介交通工具发展史的说明文，最终让学生明白要想走得快，走得远，就要发展科学技术课时安排：早发白帝城南辕北辙 两课时远行靠什么两课时语文天地 两课时早发白帝城教学内容：学习古诗早发。</p><p>14、我爱春天冬爷爷挥手向我们告别，大地吮吸着第一场春霖，鸟儿在树枝上开始了第一次歌唱，啊，又一个春天来到了!各种小虫活跃起来了。一冬没见面的小蝴蝶，抖动着翅膀，在花丛中捉迷藏。蚂蚁又忙着搬运食物。蜜蜂和蚯蚓也开始了工作。几阵春雨过后，一丛丛嫩绿的小草伸了伸懒腰，迫不及待地从大地妈妈的怀抱里钻出来。它们在地下睡了一冬，伸出嫩绿的小脑袋，好奇地看着外面的世界。一朵朵小蓝花、小白花、小黄花像一个个害羞的小姑娘，在刚钻出的绿叶后东躲西闪。柳树阿姨微微晃动着刚长出的嫩枝，桃树姐姐张开了粉红的笑脸，迎接这美好的。</p><p>15、人教版小学语文二年级下册,总复习,本期的八个专题,专题一 春天里的发现,专题二 奉献与关爱,专题三 爱祖国爱家乡,专题四 爱思考爱创造,专题五 走进大自然,专题六 培养优秀品质,专题七 正确看待问题,专题八 走进科技世界,我发现春风是轻轻的，暖暖的，春雨是细细的，密密的。我们也走进春天，细心观察，一定会有更多的发现。,专题一 春天里的发现,复习课文,1、找春天一课仿写 （1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ （2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？ 2、草是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。草这首诗。</p><p>16、1.古诗二则村居课堂实录课前播放春天在哪里创设情境，激情导入师：春天是一首婉转动听的歌儿，春天是一幅色彩斑斓的画儿，春天还是一首精妙绝伦的诗呢！师：孩子们，来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物？(从右往左慢慢看过去)。（板书）（杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等）生1：有柳树。生2：有两个风筝。（真棒！还会用量词，教师重点突出两个）生3：有两只小鸟。（是的。小鸟正在唱着春天的歌呢）。生4：有小草。生5：有蓝天，白云。师：还有?生5：还有三个小孩在放风筝。（你更了不起！不但会用量词还能说出他们在干什么？）师。</p><p>17、练习教学要求1. 指导学生学习书写生字“龙、扫、拜、踏、驼、峰、象、碧、杨、茶、柳、蓝、结、准、温、暖”的笔顺,学习用部首查字法查字典。2.培养学生正确、美观地书写铅笔字的能力和口头表达能力。3.培养学生与他人交往的能力及正确的交际习惯。重点难点1.学习使用部首查字法查字典。2.培养学生良好的口头表达能力及正确的交际习惯。教学课时两课时1.指导学生学习书写生字的笔顺。2.培养学生良好的书写习惯。3.培养学生正确使用部首查字法的能力。投影仪。一指导学生书写生字的笔顺1.用投影出示书中的笔顺,请学生按照例字进行练习,边写。</p><p>18、找春天一、导入：放春天在哪里1 、 问：现在什么季节？美丽的春天已经来临， 他就在你们的眼睛里，让我们一起来欣赏春天的美景吧！（放图片） 2、你觉得春天美不美呀？是啊，一年之中春天的时光是最美好的，她处处充满生机，充满希望，容易让人产生彩色的梦幻。上一周老师让大家去大自然中找春天，到书中积累春天词句、诗文。今天这节课我们描绘你眼中的春天。二、出示挂图：看！这是一幅春景图，请你仔细观察图画，看看图上都画了什么？它们各有什么特点？再结合你在大自然中观察到的春天说说吧。 1、 指一名先说图上都画了哪些景物?板书。</p>