《二泉映月》

《二泉映月》Tag内容描述：<p>1、二泉映月 音乐欣赏 授课教师 李婷婷 华彦钧 民间音乐家 小名阿炳 江苏无锡东亭人 作有二胡曲 二泉映月 听松 寒春风曲 阿炳的经历感染着几代人 他的故事写成小说 编成剧本 并搬上银屏 阿炳自幼父母双亡 由于社会地位。</p><p>2、10 二泉映月大庆兰德学校 李舰婷教学目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想二泉映月乐曲丰富内涵的语句的意思，体会阿炳丰富的内心情感，学会用心聆听这首不朽的名曲。2.感受阿炳创作的艰辛，学习他敢同命运抗争、矢志不渝追求美好理想的精神。教学重点：体会阿炳创作二泉映月的艰辛和这首名曲的丰富内涵。教学。</p><p>3、1/7二泉映月赏析聘才网欢迎大家的到来，下面是小编整理的二泉映月赏析，以供查阅，快来看看吧熟悉的乐曲，仿佛把我们带入了山水秀丽的江苏无锡在我们的眼前，仿佛展现出惠山“天下第二泉”那美丽的景色。伴着泉水的涌动，这支婉转的乐曲又仿佛在向我们讲述着一个不平凡的故事。曲子的作者名叫华彦钧，出生在江苏无锡。他对民间音乐有着强烈的兴趣，从小就学了击鼓，吹笛，拉二胡，弹琵琶。十五六岁时，已成为当地一名出色的乐师。而他三十四岁的时候，疾病使他双目失明了。贫病交加的他，流落在街头，生活极为艰苦。但他骨气刚毅，从不乞。</p><p>4、1 / 3评二泉映月评二泉映月作者：潘文娟转贴自：东方小学点击数：74评二泉映月东方小学潘文娟二泉映月是一篇优美的课文，也是一首感人的二胡曲。今天，有幸听了解老师上的二泉映月 ，总得感觉就是觉得文美、曲美、课美。下面我就具体谈谈我的几点感受。一、导语美、过渡语美。一堂语文课、离不开条理清晰的结构、生动活泼的教法、优美动人的教学语言。如果教师在上课伊始，对学生进行朗读训练、理解课文内容指导的同时，设计一些精美的语言，则会对课堂教学起到画龙点睛的作用。在教学二泉映月时，解老师就设计了精美的导语、过渡语。如在。</p><p>5、第22课二泉映月 湘教版四年级下册 洞口县长塘乡中心小学 授课教师 唐鹏 新课导入 听音乐 听后说说你的感想 同学们 这首曲子的名字叫 二泉映月 而我们今天学习的课文就是介绍 二泉映月 这首曲子的 课题就叫 二泉映月。</p><p>6、初中音乐教案初中音乐教案 二泉映月二泉映月 培训学员 梅静培训学员 梅静 课题名称课题名称 二泉映月 课型课型 新授课 课时课时 1 课时 教学目标教学目标 一 知识与技能目标 1 欣赏 二泉映月 了解二胡这一民族拉弦乐器 学习民族器乐的创作手法 鱼咬尾 2 运用 鱼咬尾 的创作手法 创编八小节短曲 3 感受音乐与我们的生活是没有距离的 体会 音乐就在身边 的深刻道理 二 过程与方法目标 1 通过。</p><p>7、20132013 20142014学年度第二学期学年度第二学期 教师岗位大练兵教师岗位大练兵 二泉映月二泉映月 第二第二 课时反思课时反思 执教班级 五 执教班级 五 3 3 班 班 执教教师 罗执教教师 罗 欢欢 二泉映月二泉映月 教学反思教学反思 二泉映月 是一篇很让人感动的文章 生动记录了阿炳热爱音乐 为了 追求自己的理想 敢于同命运抗争的故事 音乐记载了他苦难坎坷的一生 虽 然课前有几个。</p><p>8、20132013 20142014学年度第二学期学年度第二学期 集体备课课集体备课课 二泉映月二泉映月 第二课时教案第二课时教案 执教班级 五 执教班级 五 3 3 班 班 执教教师 罗执教教师 罗 欢欢 二泉映月二泉映月 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 能联系课文内容 理解文中描写月夜景色和由琴声联想 二泉映月 乐曲丰富内涵 的语句的意思 3 感受阿。</p><p>9、二泉映月,长沙县百熙实验学校初中部李林,说教法,说学情,说教学过程,说教材,说板书设计,第一部分,说教材,教材分析,教学重难点,教学目标,二泉映月选自湘教版七年级下册第四单元“华夏乐章”,教材分析,聆听作品二泉映月，能从乐曲的变奏中感受情感的变化，能背唱乐曲的音乐出题。,将二泉映月的弦乐合奏版与二胡独奏版对比欣赏，并结合音乐要素说说自己的感受。,弘扬民族音乐文化，使学生了解我。</p><p>10、二泉映月 高安市第四小学肖滢婷 茫茫月夜月光如银一泓清泉静影沉璧流水淙淙蜿蜒而来月光照水水波映月 阿炳生平阿炳 原名华彦钧 阿炳是他的小名 生于1893年 月 卒于1950年12月 阿炳二十多岁时 患了眼疾 又死了父亲 贫。</p><p>11、1 二泉映月二泉映月 说课稿说课稿 一 教材分析 说教材 一 教材分析 说教材 二泉映月 是苏教版六年制小学语文课本五年级下册的一篇精读课文 在教材的第3单元第2节 在此之前学生已学习了文章 海伦 凯勒 学习了海伦热爱生活 不向命运屈服敢于斗争的精神 这 为过渡到本节的学习起着铺垫作用 此篇课文浓缩了民间音乐家阿炳艰辛苦难的一生 记叙了 二泉映 月 这首名曲的形成过程 再现了 二泉映月 的丰富内涵。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 二泉映月二泉映月 说课稿说课稿 二泉映月 这篇课文生动地记叙了盲人阿炳创 作二胡名曲 二泉映月 的艰辛历程 表现他热爱生 活 热爱音乐 追求美好理想 敢于同命运抗争的精 神 对于 二泉映月 这篇文质兼美的文章 教师要 引导学生体会其中蕴藏的内涵和意境 并通过朗读表 现出自己内心的体验 充分发挥网络资源的作用 容 易使学生产生共鸣 从而披文入情入境 同时 学生 的观点与想法能。</p><p>13、10、二泉映月一、教案背景（1）面向小学五年级的学生。 学科：语文（2）课时：3（3）学生课前准备：1、收集阿炳的生平资料，对阿炳生世有必要的了解。听听二泉映月这首曲子。2、读读课文，划出生字新词，在生字上注上拼音。3、不理解的词通过查字典并能联系上下文解决。4、有疑问的地方作上记号。5、初步理解下列词语。</p>