儿童精神障碍

儿童精神障碍Tag内容描述：<p>1、1,儿童少年期精神障碍,2,绪论精神发育迟滞注意缺陷与多动障碍,纲要,3,定义,儿童（少年）精神医学是研究发生于儿童（少年）时期各种精神障碍的发病原因、发病机制、临床表现、治疗和预防的一门学科,4,流行病学,联合国儿童基金会：全球儿童心理障碍发生率达20%全国22城市协作组：行为问题检出率12.97%,5,儿童精神障碍的分类,6,ICD-10精神与行为障碍分类,F70-F79精神发育迟滞F70。</p><p>2、學習障礙兒童的精神疾病 共病及心理問題 成大醫院兒童青少年精神科 陳信昭 醫師 學習障礙症(Learning Disorder) 閱讀障礙症(Learning disorder) 文字表達障礙症(Disorder of written expression) 數學障礙症(Mathematics disorder) 閱讀障礙症(Reading Disorder) A.在有關閱讀正確性及理解程度的標準化個 人測驗中，閱讀表現顯著低於預期應有的 程度。此預期乃衡量此人的生理年齡、測 量得到的智能、及與其年齡相稱的教育而 判定。 B.準則A之障礙顯著妨害其學業成就或日常 生活需要閱讀能力的活動。 C.若有一種感覺能力缺陷，此閱讀困難也。</p><p>3、儿童少年期精神障碍 广州市脑科医院 殷青云博士 概述及课程安排 第一节：心理发育障碍 1、精神发育迟滞(2学时) * 2、儿童孤独症 第二节：儿童少年行为和情绪障碍 1、注意缺陷多动障碍（1学时） * 2、品行障碍 3、儿童少年期的情绪障碍 精神发育迟滞（Mental Retardation，MR） 定义* 流行病学 病因* 临床表现* 鉴别诊断 预防与治疗 典型病例与小测 验 思考题 1、什么是精神发育迟滞？与弱智、白痴 、低能、痴呆等有何区别和联系？ 2、智力低下的人是否都诊断为精神发育 迟滞？ 3、如何治疗精神发育迟滞？ 4、怎样预防生一个精神发育迟滞的。</p><p>4、1 精神发育迟滞 儿童少年期心理发育障碍 儿童少年期行为与情绪障碍 一部分、儿童精神障碍概论 小儿年龄分期： n胎儿期:受精卵发育到小儿出生的总称 n新生儿期:出生后脐带结扎起到出生足28天 n婴儿期:出生28天到一周岁 n幼儿期:一周岁到3周岁 n学龄前期：3周岁后到入小学前6-7岁 n学龄期:入小学6-7岁到青春期男13女12岁 n青春期（少年期）（男13-14岁起到18-20岁 ，女11-12岁起到17-18岁） 儿童发育因素 遗传因素环境因素 儿童发育包含： 生理发育：取决于遗传因素，环境因素仅 影响发育的快慢和发育质量 心理发育：是内在因素（生物学、遗。</p><p>5、儿童少年期精神障碍 n儿童的概念，以前主要是指青春发育期 前的小孩 n但在医学上，近数十年来已把青少年人 群也包括在儿科范围中。 n n国际疾病分类(ICD-10)的“精神及行为 障碍”的F7、F8及F9内容，其实都是主 要发病于儿童期的 nF7：精神发育迟滞 nF8：心理发育障碍 nF9：行为与情绪障碍 ICD-10国际疾病分类(ICD-10， F9) 编码与诊断名称 nF70 -F79精神发育迟滞 nF70 轻度精神发育迟滞 nF71 中度精神发育迟滞 nF72 重度精神发育迟滞 nF73 极重度精神发育迟滞 nF78 其他精神发育迟滞 ICD-10国际疾病分类(ICD-10， F9) 编码与诊断名称 nF8。</p><p>6、儿童期精神障碍 北京大学第六医院 郭延庆 引言 师者，传道、授业、解惑者也 韩愈师说 师父领进门，修行在个人 精神发育迟滞 Mental retardation (MR) 精神发育迟滞是指十八岁以前发育 阶段，由遗传因素、环境因素或社会心 理因素等各种原因所引起，临床表现为 智力明显低下和社会适应能力缺陷为主 要特征的一组发育障碍性疾病 精神发育迟滞精神发育迟滞 定义定义 * 1987年全国智力残疾调查: 患病率1.268%； * 农村高于城市，男患高于女患 轻度最多，占60.6%； 中、重、极重度占39.4%。 流行病学流行病学 精神发育迟滞精神发育迟滞 产前因。</p><p>7、儿童期精神障碍 林志雄 儿童少年期精神障碍： 精神发育迟滞 心理发育障碍 特定性发育障碍 广泛性发育障碍（以孤独症为代表） 行为和情绪障碍 注意缺陷与多动障碍 品行障碍 情绪障碍 抽动障碍 精神发育迟滞 Mental retardation (MR) 精神发育迟滞是指中枢神经系统发育 成熟（18岁)以前由遗传因素、环境因素 或社会心理因素等各种原因所引起，临床 表现为智力明显低下和社会适应能力缺陷 为主要特征的一组心理发育障碍性疾病。 流行病学 * 1987年全国智力残疾调查: 患病率1.268%； * 农村高于城市，男患高于女患 轻度最多，占60.6%； 中、重。</p><p>8、儿童青少年精神障碍 上海市精神卫生中心 复旦大学精神卫生学系 儿童与成人的区别 n认知发育不成熟 n情绪分化不良 n对药物的认识不同 n就诊途径和方式不同 n受认知影响对治疗理解不同 儿童人格发展的阶段 n口腔期（0-1岁）：儿童性欲满足的区域主要集中在口腔，吮吸、吞 咽和咬等动作是口腔性欲满足的主要方式。口腔欲的适度满足形成 成年期乐观、慷慨、开放和活跃的人格特征。不足或过度出现吸烟 、零食、爱挖苦等。 n肛欲期（1-3岁）：集中在肛门。学习控制大小便的排泄。与父母的 训练产生冲突和抵抗。若占据上风，成年出现肮脏、浪费、。</p><p>9、第十五章 儿童少年期心理发育障碍,儿童少年期心理发育障碍主要指在言语和语言、学习和运动、社会交往、智能等方面能力的发育延迟或异常。 一般起病于学龄前，呈持续病程，与中枢神经系统的生理成熟过程密切相关。,精神发育迟滞 （mental retardation） 是指起病于大脑发育成熟（18岁）以前由于生物、心理和社会因素所致的，临床表现为智力明显低下和社会适应能力缺陷为主要特征的一组疾病。,上述概念表明： 1. 精神发育迟滞不是独立的疾病单元，它是由多种因素所造成脑发育受阻的一组疾病； 2. 起病年龄划定在18岁以前。因此，如果在18岁。</p><p>10、儿童少年期精神障碍,遵医附院神经内科 雷显泽,心理发育障碍,心理发育,儿童出生以后的认知、情感、意志行为 等心理活动，以及能力、性格等心理特 征的发展过程。,心理发育障碍,因为各种有害因素使儿童的心理发育受 到阻碍，心理的各个方面达不到相应年 龄水平。,精神发育迟滞（mental retardation） 以智力发育低下为主。 特定性发育障碍 （specific developmental disorders） 以言语和语言、学校技能、运动技能等 发育延迟为主。 广泛性发育障碍 （ pervasive developmental disorders） 以孤独症为代表。,分 类,是一组起病于中枢神经系。</p>