方程2教案

方程2教案Tag内容描述：<p>1、2019-2020年五年级数学下册 方程2教案 沪教版 一、教学目标 1.能解ax2= b，a(x+b) 2= c 类型的方程。 2.利用等量关系分析解决简单的相关文字题。 3.通过游戏形式感知利用等量关系分析列方程求解其中的未知量。 二。</p><p>2、2019-2020年五年级数学下册 方程2教案 西师大版 【教学内容】 教科书第96页例2。 【教学目标】 1.知识与技能：经历从生活情境到方程模型的建构过程，会用方程表示简单情境中的数量关系。 2.过程与方法：提高独立思考。</p><p>3、方程 2 备 课 教学目标 知识目标 理解和掌握什么叫方程的解 根据方程的性质会解简单的方程 能力目标 提高学生抽象概括的能力 态度 情感 价值观 培养学生认真细致的学习态度 教学重点 理解和掌握方程的解 会解简单的。</p><p>4、方 程一、教学目标1.能解ax2= b，a(x+b) 2= c 类型的方程。2.利用等量关系分析解决简单的相关文字题。3.通过游戏形式感知利用等量关系分析列方程求解其中的未知量。二、教学重点及难点1.知道ax2= b，a(x+b) 2= c 类型的方程不同解法。2.通过比较来得出在这个数列中的符号所表示的数。三、教学用具准备配套教与学的平台四、教学过程。</p><p>5、方程（二）【教学内容】教科书第96页例2。【教学目标】1.知识与技能：经历从生活情境到方程模型的建构过程，会用方程表示简单情境中的数量关系。2.过程与方法：提高独立思考、合作交流的能力。3.情感与态度：在列方程的过程中，发展抽象概括能力。【教学重点】掌握方程的解的意义，用方程表示简单情境中的数量关系。【教学难点】用方程表示简单情境中的数量关系。【教具准备。</p><p>6、方程（2） 备课 教学目标： 知识目标： 理解和掌握什么叫方程的解，根据方程的性质会解简单的方程。 能力目标： 提高学生抽象概括的能力 态度、情感、价值观： 培养学生认真细致的学习态度。 教学重点： 理解和掌握方程的解，会解简单的方程。 教学难点： 根据方程的性质会解简单的方程。 教、学具准备： 课件 教学过程： 一、复习准备（5分钟） 根据下图中的等量关系,试列出方程 橡皮： x元。</p>