放性问题

放性问题Tag内容描述：<p>1、存在性 任意性问题存在性 任意性问题 1 本部分部分题目可能转化涉及不等式恒成立的问题 见必修五第三章中 不等式恒成立 的题目 2 若存在实数使 则实数的取值范围是 答 x024 1 m xx m 1 变式 已知对任意实数 都存在实数使 则实数x 0 m024 1 am xx 的取值范围是 答 2 题及变式涉及到指数函数的值域 已整理a 1 到必修一第二章 指数函数与对数函数 中 对本题作如下改编。</p><p>2、最新资料推荐 一、封闭性问题：定义明确、结构完善、解决方法明示或不明示，答案或结论是唯一的，这类问题为封闭性问题。 （一）、封闭性问题分为：第一类问题和第二类问题。 1、第一类问题特点：定义明确、结构完善、方法明示、答案或结论唯一。 2、第二类问题特点：定义明确、结构完善、方法不明示、 答案或结论唯一。 第一类问题是教师和学生 “知道” 该问题及其解法， 但问题的正确答案只是 教师已经“知道。</p><p>3、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 一 封闭性问题 定义明确 结构完善 解决方法明示或不明示 答案或结论是唯一的 这类问题为封闭性问题 一 封闭性问题分为 第一类问题和第二类问题 1 第一类问题特点 定义明确 结构完善 方法明示 答案或结论唯一 2 第二类问题特点 定义明确 结构完善 方法不明示 答案或结论唯一 第一类问题是教师和学生 知道 该问题及其解法 但问题的正确答案只。</p><p>4、展示性问题和参考性问题：前者只有一个正确答案后者则可以有多种回答；一、增加参考性问题在问题类型中的比重教师的课堂提问类型可简要分为展示性问题和参考性问题。展示性问题是教师已经知道答案或者答案能在相关工具中找到，提问只是为了考查学生对语言知识的掌握情况，又称为封闭性问题，一般包括是非、对错的选择性问题和事实、回忆性的问题。参考性问题是指教师所提的问题没有预设的答案，提问的目的在于发散思维寻求信息，又称为开放性问题一般包括推理、评价性的问题和批判、创造性的问题。在高中英语教师所提的问题中，展示性问题。</p><p>5、由于4月份写了些关于“药案”的帖子，把这个招聘系列中断了。今天正好是劳动节假期，俺赶紧再劳动一下，写出招聘系列的第3篇。 在本系列的前一个帖子，已经强调了“非技术能力”的重要性。那么，在笔试/面试中，如何看出应聘者的非技术能力捏？很关键的一点就是要能够提出好的问题。所谓好的问题，不光可以考察出应聘者的技术能力，还可以考察出非技术能力。这样，就能更准确地推测出，此。</p><p>6、1 / 3 面试假设性问题 面试假设性问题 1、关于加班的追问 加班的频率是什么样的？在周末和法定节假日需要加班吗？通常晚上会加班到几点？晚上加班结束后公司附近还有公交车吗？会有加班工资吗？ 了解加班频率、加班时间等可以帮助应聘者判断工作强度是否是自己可以接受的。而加班工资的问题，应聘者也不能忽视，更不要羞于开口，毕竟这是关乎自己切身利益的问题。但提这些细节问题时需要把握节奏，一一提出，不可过于急躁，也不能一次把所有问题全部倒出。另外，关于加班工资的问题最好放在最后。 2、关于出 差的追问 出差的频率是什么样。</p><p>7、中考专题之探索等腰三角形及菱形的存在性问题 考点分析 中考中对于等腰三角形及菱形的存在性问题的考查多以压轴题形式出现 题目的设计多与几何图形中的动点问题 坐标系中的抛物线相结合 综合性很强 对学生分析问题。</p><p>8、相似存在性问题解析 相似存在性问题分析思路 1 定方向 直角三角形相似 等腰三角形相似 一般三角形相似 2 定分类 结合已知选用恰当的分类方法进行分类 SSS SAS AA 3 定解法 1 无角相似 恰当的选择相似三角形对应边的比建立方程求解 2 有角解直 出现特殊角度的可以考虑解直角三角形 4 定结果 将结果汇总 模型一 直角三角形相似问题 例1 如图 矩形在平面直角坐标系中位置 直线与边相交。</p><p>9、认识公顷阅读课本第34页，回答下列问题：1、边长是100米的正方形，面积是：（ ）米（ ）米=（ ）平方米，也就是1（ ）；所以，1公顷=（ ）平方米。2、估计哪些地方的面积接近1公顷？3、我的疑问？认识平方千米阅读课本第35页，回答下列问题：1、边长是1千米的正方形，面积是：（ ）米（ ）米=（）平方米，也就是1（。</p><p>10、常规性问题可罗列出很多 比较常见的有 1 谈谈你自己 2 对你来说工作中最重要的是什么 3 为什么愿意为本公司工作 4 你认为公司为什 么要聘用你 5 如果我们聘用你 你会工作多久 6 在你看来 我们会为你的职业生涯规划一个怎样的环境 7 你的长处是什么 8 什么是你最大的弱点 9 你如何证明自己是最优秀的 10 你的业余时间喜欢做 什么 11 你觉得 5 年后你会是什么样 12 你对薪水的期望是。</p><p>11、初二十班 王文周 存在性问题专题存在性问题专题1、 概述1.概述：存在性问题是指判断满足某种条件的事物是否存在的问题，这类问题的知识覆盖面较广，综合性较强，题意构思非常精巧，解题方法灵活，对学生分析问题和。</p><p>12、人性问题研究,“每一管理决定或行动背后都隐藏有关于人的本性和行为的假设”，尽管“这些假设通常是隐含的、没有被意识到的、自相矛盾的，但他们却决定着人们的预测活动”。 麦格雷戈,一、研究人性的意义 二、思想史上的人性探讨 三、马克思主义的人性观 四、理论于实践的应用,一、研究人性的意义,1、有助于更深刻地了解历史 2、有助于更好地认识现实 3、有助于更明确地认识自我 4、有助于个体目标的实现,二。</p>