反证法教学课件

反证法教学课件Tag内容描述：<p>1、路边苦李,王戎7岁时，与小伙伴们外出游玩，看到路边的李树上结满了果子。小伙伴们纷纷去摘取果子，只有王戎站在原地不动。,王戎回答说:“树在道边而多子，此必苦李。”小伙伴摘取一个尝了一下果然是苦李.,王戎是怎样。</p><p>2、教学课件 数学八年级下册浙教版 第4章平行四边形4 6反证法 小故事 中国古代有一个 路边苦李 的故事 王戎7岁时 与小伙伴们外出游玩 看到路边的李树上结满了果子 小伙伴们纷纷去摘取果子 只有王戎站在原地不动 有人问王戎为什么 王戎回答说 树在道边而多子 此必苦李 小伙伴摘取一个尝了一下果然是苦李 王戎是怎样知道李子是苦的呢 他运用了怎样的推理方法 假设 李子甜 树在道边则李子少 与已知条件 树在。</p><p>3、1 3反证法 2 一 教学目标 结合已经学过的数学实例 了解间接证明的一种基本方法 反证法 了解反证法的思考过程与特点 二 教学重点 了解反证法的思考过程与特点 教学难点 正确理解 运用反证法 三 教学方法 探析归纳 讲练结合四 教学过程 3 综合法特点 由因导果 由已知 结论 分析法特点 执果索因 即 由结果 找条件 倒推 4 思考 A B C三个人 A说B撒谎 B说C撒谎 C说A B都撒谎 则。</p><p>4、14 1勾股定理 第14章勾股定理 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 3 反证法 情境引入 学习目标 1 了解反证法的证明步骤 体会反证法证明问题的思想 并能够运用反证法来证明一些问题 重点 2 理解并体会反证法的思想内涵 难点 3 通过反证法的学习 培养辩证唯物主义观念 导入新课 如图 在 ABC中 AB c BC a AC b a b c 有关系a2 b2 c2时 这个三角形一定是直角。</p>