甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学八年级地理上册

甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学八年级地理上册Tag内容描述：<p>1、 第一节地形和地势 课题 第一节地形和地势 班级 审核人 课题学 习目标 1 运用分层设色地形图和地形剖面图 总结我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征 记住位于阶梯分界线的山脉名称 进一步培养阅读分层。</p><p>2、 3 1自然资源的基本特征 课题 3 1自然资源的基本特征 班级 审核人 课题学 习目标 会举例说明自然资源与我们日常生活 生产的联系 了解自然资源的种类及其作用 能举例说明我国资源丰富 人均不足 学生自主学习与小组讨。</p><p>3、 课题 第三章 中国的自然资源 教学目标 1 知识目标 掌握我国水资源的时间 空间分布特点及其成因 掌握水资源的分布对我国农业生产的影响 掌握解决水资源分布不均的途径 2 能力目标 在学习我国水资源的时空分布特点 培。</p><p>4、 2 4自然灾害 课题 2 4自然灾害 班级 审核人 课题学 习目标 1记住我国常见的自然灾害 2学会区分不同的自然灾害 3 记住自然灾害的种类 4 利用地图记住自然灾害的分布地区 学法概述 1 明确本节课的每学段学习目标 2 利。</p><p>5、 农业 课题 4 2农业 班级 审核人 课题学 习目标 了解我国农业发展状况2 知道农业的含义 3 能够运用资料并联系实际 说明我国农业在地区分布上的差异 4 明确如何才能因地制宜地发展农业 学法概述 1 首先明确本节课的课。</p><p>6、 2 2气候 课题 2 2气候 班级 审核人 课题学 习目标 一 通过阅读等温线 等降水量线分布图 了解我国冬 夏气温的分布特点以及降水分布特点 培养判读 分析等值线分布图的技能 初步学会分析气温和降水特点的形成原因 二 。</p><p>7、 第一节地形和地势 课题 第一节地形和地势 班级 审核人 课题学 习目标 记住我国地形类型多样 山区面积广大的基本特征 主要山脉的名称 走向和分布 四大高原 四大盆地 三大平原的分布和特征 以及主要丘陵的分布 能运用。</p><p>8、 2 3河流 课题 2 3河流 班级 审核人 课题学 习目标 1 学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况 2 通过地图 图片及统计资料的分析 能够解释黄河各河段产生灾害的原因 以及治理的基本方案 3 能够初步提出。</p><p>9、 交通运输 课题 4 1交通运输 班级 审核人 课题学 习目标 1 能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用 记住我国主要的铁路线 知道我国重要的交通枢纽 2 了解交通运输队经济发展的重要作用以及交通运输方式的选择。</p><p>10、 3 3水资源 课题 3 3水资源 班级 审核人 课题学 习目标 1 知道水资源是有限的 以及我国水资源的现状 2 联系我国气候 河流等自然环境特征掌握并熟记我国水资源的时间和空间的特点 成因及影响 3 了解我国解决水资源问。</p><p>11、 3 2土地资源 课题 3 2土地资源 班级 审核人 课题学 习目标 知道土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点 初步分析理解我国土地资源分布差异形成原因 从生活 生产实例出发 知道合理利用的重要性 以及中国土地资。</p><p>12、 中国的自然资源 课题 第三章 中国的自然资源 学习目标 1 知识目标 使学生了解土地资源的利用类型土地利用的有利条件和不利条件 土地资源的分布 当前的土地问题 我国土地基本国策 2 能力目标 让学生学会辩证分析问题。</p><p>13、3.2土地资源 课题3.2土地资源 班级审核人课题学习目标知道土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点；初步分析理解我国土地资源分布差异形成原因。从生活、生产实例出发，知道合理利用的重要性，以及中国土地资源存在的问题。树立土地是立国之本、要合理用地、节约用地、保护。</p><p>14、3.1自然资源的基本特征课题3.1自然资源的基本特征 班级审核人课题学习目标会举例说明自然资源与我们日常生活、生产的联系。了解自然资源的种类及其作用。能举例说明我国资源丰富、人均不足。学生自主学习与小组讨论相结合，注意结合实际理解、分析问题,受到自然资源的国情教育。。</p><p>15、2.4自然灾害 课题2.4自然灾害 班级审核人课题学习目标1记住我国常见的自然灾害。2学会区分不同的自然灾害。3.记住自然灾害的种类。4.利用地图记住自然灾害的分布地区。学法概述1.明确本节课的每学段学习目标。2.利用图2.30中国河流的分布图掌握我国河流分布的特征。3.。</p><p>16、交通运输课题4.1交通运输 班级审核人课题学习目标1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用，记住我国主要的铁路线，知道我国重要的交通枢纽。2.了解交通运输队经济发展的重要作用以及交通运输方式的选择。3.掌握我国南北铁路干线和东西铁路干线的名称及分布、交通枢纽的名称及分布。。</p><p>17、农业课题4.2农业 班级审核人课题学习目标了解我国农业发展状况2.知道农业的含义。3.能够运用资料并联系实际，说明我国农业在地区分布上的差异，4.明确如何才能因地制宜地发展农业。学法概述1.首先明确本节课的课题学习目标2.根据第一学段设计结合课本90的内容完成课题学习目标。</p><p>18、3.3水资源课题3.3水资源 班级审核人课题学习目标1.知道水资源是有限的，以及我国水资源的现状。2.联系我国气候、河流等自然环境特征掌握并熟记我国水资源的时间和空间的特点，成因及影响。3.了解我国解决水资源问题的对策；用实例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。。</p><p>19、2.2气候 课题2.2气候 班级审核人课题学习目标一.通过阅读等温线，等降水量线分布图，了解我国冬，夏气温的分布特点以及降水分布特点，培养判读，分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。二.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，进一步明。</p><p>20、2.3河流课题2.3河流 班级审核人课题学习目标1.学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。2.通过地图，图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案。3.能够初步提出长江各河段开发利用的方向与措施。4.通过读图锻炼学生的识图技能。学。</p>