甘肃省宁县第五中学八年级语文上册

甘肃省宁县第五中学八年级语文上册Tag内容描述：<p>1、课题 21 桃花源记 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 2 授课人 科目 语文 主备 教学目标 知识与技能 1 积累一些常见的文言词语 2 熟读并背诵全文 过程与方法 把握本文虚景实写 实中有虚的写作手法 要求学生运用。</p><p>2、课题 21 桃花源记 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 1 授课人 科目 语文 主备 雷红英 教学目标 知识与技能 1 积累一些常见的文言词语 2 熟读并背诵全文 过程与方法 把握本文虚景实写 实中有虚的写作手法 要求。</p><p>3、陋室铭 教学目标 知识与 技能 准确 流利地朗读 背诵 翻译课文 理解课文内容 师 生 活 动 一 导入新课 有句俗话叫做 金屋 银屋 不如自己的草屋 自己的草屋尽管再破也是最好的 唐朝诗人刘禹锡也自称他的屋子是陋室 那。</p><p>4、使至塞上 教学目标 知识与 技能 1 对照注释 理解诗歌内容 2 能正确背诵此诗 师 生 活 动 一 介绍边塞诗导入 二 出示学习目标 v 1 能对照注释 理解诗歌内容 v 2 能结合当时的写作背景 体会作者在诗中表达的情感 v 3。</p><p>5、课题 23 核舟记 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 1 授课人 科目 语文 主备 教学目标 知识与技能 积累一些文言词语 句式 过程与方法 1 学习掌握本文说明和描绘结合的笔法 2 理清文章的整体思路 探明主体部分的。</p><p>6、教学目标 知识与技能 了解杜甫诗歌的发展轨迹和 诗史 的特点 过程与方法 1 反复朗读 理解诗歌的思想内容 2 揣摩诗歌的体裁特点和手法 情感态度价值观 1 望岳 激发学生更加热爱祖国河山的情感 培养不怕困难 敢于攀登。</p><p>7、课题 22 短文两篇 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 1 授课人 科目 语文 主备 教学目标 知识与技能 1 积累一些文言字词 背诵并默写这两篇短文 2 加强朗读训练 提高朗读能力 过程与方法 1 通过比较 进一步了解。</p><p>8、课题 25 杜甫诗三首 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 3 授课人 科目 语文 主备 教学目标 知识与技能 了解杜甫诗歌的发展轨迹和 诗史 的特点 过程与方法 1 反复朗读 理解诗歌的思想内容 2 揣摩诗歌的体裁特点。</p><p>9、课题 23 核舟记 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 2 授课人 科目 语文 主备 教学目标 知识与技能 积累一些文言词语 句式 过程与方法 1 学习掌握本文说明和描绘结合的笔法 2 理清文章的整体思路 探明主体部分的。</p><p>10、课题 24 大道之行也 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 1 授课人 科目 语文 主备 教学目标 知识与技能 借助注释理解课文大意 积累文言词语 过程与方法 通过诵读 领会本文的丰富内涵 理解 天下为公 情感态度价值。</p><p>11、25 杜甫诗三首 教学目标 知识与技能 了解杜甫诗歌的发展轨迹和 诗史 的特点 过程与方法 1 反复朗读 理解诗歌的思想内容 2 揣摩诗歌的体裁特点和手法 情感态度价值观 1 望岳 激发学生更加热爱祖国河山的情感 培养不怕困难 敢于攀登绝顶 俯视一切的雄心和气概 2 春望 感受诗人忧时伤乱 忧国思家的情感 3 石壕吏 激发学生对封建社会劳动人民的同情 教材分析 重难点 重点理解诗歌的思想内容 难点。</p><p>12、中国石拱桥 教学目标 知识与技能 1 初步了解说明文的文体常识 2 理解怎样抓住事物特征进行说明 具体把握中国石拱桥的特点 导 学 活 动 集体备课意 见 一 课前预习 1 下列划横线的字注音或根据拼音写汉字 h 形 拱 形。</p><p>13、课题 22 短文两篇 授课时间 课型 新授 二次修改意见 课时 2 授课人 科目 语文 主备 教学目标 知识与技能 1 积累一些文言字词 背诵并默写这两篇短文 2 加强朗读训练 提高朗读能力 过程与方法 1 通过比较 进一步了解 铭 与 说 两种古代文体的特点 同时进一步体会托物言志的妙处 2 让学生在小组讨论 交流中激活思维 加深对文章内容的理解并形成自己的见解 引导学生简评鉴赏 情感态度价值。</p>