高材生成功家庭教育

高材生成功家庭教育Tag内容描述：<p>1、,成功家庭教育,系列课程,.,让孩子爱上阅读,.,.,孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。苏霍姆林斯基,.,家长的困惑,早期阅读究竟有没有用呢？什么时候开始呢？怎样选择合适的书？怎么给宝宝读呢？宝宝不感兴趣怎么办？宝宝注意力总是不集中怎么办？,.,早期阅读,成人阅读：以文字为主；阅读目的：从阅读中学习：获得知识，陶冶情操，休闲娱乐。幼儿阅读。</p><p>2、高材生培养与家庭教育的关系,清华/北大学生成长案例分析,高材生成功家庭教育研究与实践中心,同一所学校 同一个老师 同一间教室 同一本教材 同一套考卷 不同的大学 不同的结果,?,高材生成功家庭教育研究与实践中心,一方面 : 卓越的学业成就 优秀的综合素质 另一方面: 智力普通的学生 来自普通的家庭,清华/北大学生,900万3400名,高材生成功家庭教育研究与实践中心,中小学阶段的素质特征,智力水平 目标动机 学习习惯 学习方法 执 行 力 心理素质 课外阅读 自我认知 人际交往 消费观念 价值取向,清华/北大学生,相当,强,强,强,强,强,强,强,强,。</p><p>3、1,如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说,2,测测你的沟通能力,3,4,5,6,一、亲子沟通重要性,1.情感,研究表明，亲子沟通的质量直接影响孩子的心理健康、同伴交往和学业成绩。因为亲子沟通的有效与否决定亲子关系是否融洽。,7,2.语言发展人的脑神经细胞在4岁以前生长最快,在此阶段父母应多给予孩子各方面的刺激促使其脑神经发展。,8,3.思维发展,9,亲子沟通也有“雷区”,10。</p><p>4、孩子们越早开始阅读，阅读过程中的思维过程就越复杂，对他们的智力发展就越有利。父母的困惑，早期阅读有用吗？什么时候开始？如何选择合适的书？如何给宝宝读？如果宝宝不感兴趣呢？婴儿怎么总是注意力不集中？早期阅读，成人阅读：主要是书面的；阅读目的：从阅读中学习：获取知识，陶冶情操，休闲娱乐。儿童阅读：主要基于图片；阅读目的：学习如何阅读、培养兴趣、养成习惯和获得策略。阅读的重要性，可能性，不同阶段的阅读偏。</p><p>5、如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说 测测你的沟通能力 一 亲子沟通重要性 1 情感 研究表明 亲子沟通的质量直接影响孩子的心理健康 同伴交往和学业成绩 因为亲子沟通的有效与否决定亲子关系是否融洽 2 语言发展人的。</p><p>6、主题 家长忌语 语言的禁区 在访谈中 一位北大学生曾这样说道 一个成功的家长 必须要能够在孩子小时候对其产生深刻的影响 这种影响在孩子离开父母独立生活后必须仍然能发挥作用 因此家长必备的品质应该是无可比拟的耐心 这样才能在孩子小的时候给予持久的影响 孩子小时候的教育非常关键 极可能对其一生都将产生重大的影响 正如这位北大学生所说 成功的家庭教育是一种持久的 积极的影响力 它对一个人的一生都有重要。</p><p>7、父母说话的态度 内容和品质 将成为孩子一生的自我意象和思维定式 是乐观 自信 富有理想和气概 还是消极 自卑或得过且过 自暴自弃 家长语言对孩子的影响 婴幼儿时期此阶段的孩子自我评价能力刚刚开始发展 对自己的认识易受暗示 如果成人对他们有什么评价 他们都会信以为真 并可能会朝成人暗示的方向发展 小学阶段孩子的自尊心和自信心开始发展 即俗话说的 孩子知道要面子了 此时 家长的鼓励和表扬有明显的激励。</p><p>8、如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说,测测你的沟通能力,一、亲子沟通重要性,1.情感,研究表明，亲子沟通的质量直接影响孩子的心理健康、同伴交往和学业成绩。因为亲子沟通的有效与否决定亲子关系是否融洽。,2.语言发展人的脑神经细胞在4岁以前生长最快,在此阶段父母应多给予孩子各方面的刺激促使其脑神经发展。,3.思维发展,亲子沟通也有“雷区”,1.只说不听沟通方式单一化,2.只重语言。</p><p>9、,成功家庭教育,系列课程,.,让孩子爱上阅读,.,.,孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读时对智力发展就越有益。苏霍姆林斯基,.,家长的困惑,早期阅读究竟有没有用呢？什么时候开始呢？怎样选择合适的书？怎么给宝宝读呢？宝宝不感兴趣怎么办？宝宝注意力总是不集中怎么办？,.,早期阅读,成人阅读：以文字为主；阅读目的：从阅读中学习：获得知识，陶冶情操，休闲娱乐。幼儿阅读。</p>