高二语文人教版

高二语文人教版Tag内容描述：<p>1、1 我爱，我读，我思我爱，我读，我思 语文组致青春的你们： 我爱我的人生，因为我一直学习和成长； 我读我的生活，因为我不断体验和感受； 我思我的现实，因为我热爱祖国和世界。 我爱，我读，我思自助餐将从现当代作者中选择优秀的短篇作品，供大家欣赏和学习。 一棵开花的树 席慕容 如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘 佛於是把我化做一棵树 长在你必经的路旁 阳光下 慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听 那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过 在你身后落。</p><p>2、1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- -10- -11- -12- -13- -14- -15- -16- -17- -18- -19- -20- -21- -22- -23- -24- -25- -26- -27- -28- -29- -30- -31- -32- -33- -34- -35- -36- -37- -38- -39- 本课结束本课结束 谢谢观看谢谢观看。</p><p>3、1- -2- -3- -4- -5- -6- -7- -8- -9- -10- -11- -12- -13- -14- -15- -16- -17- -18- -19- -20- -21- -22- -23- -24- -25- -26- -27- -28- -29- -30- -31- -32- -33- 本课结束本课结束 谢谢观看谢谢观看。</p><p>4、文 本 解 读 探 究 基 础 自 主 预 习 知 能 巩 固 提 升 文 本 解 读 探 究 基 础 自 主 预 习 知 能 巩 固 提 升 文 本 解 读 探 究 基 础 自 主 预 习 知 能 巩 固 提 升 文 本 解 读 探 究 基 础 自 主 预 习 知 能 巩 固 提 升 文 本 解 读 探 究 基 础 自 主 预 习 知 能 巩 固 提 升 文 本 解 读 探 究 基 础 自 主 预 习 知 能 巩 固 提 升 文 本 解 读 探 究 基 础 自 主 预 习 知 能 巩 固 提 升 文 本 解 读 探 究 基 础 自 主 预 习 知 能 巩 固 提 升 文 本 解 读 探 究 基 础 自 主 预 习 知 能 巩 固 提 升 文 本 解 读 探。</p><p>5、外国小说欣赏总训练 高二下期末考试 嘉兴一中 冯关林 外国小说欣赏文本研读 高二下期末考试 一、阅读下列炮兽节选文段，完成1-2题。（12分） 这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的重量， 船板被撞坏了几处，已经开始有裂口了。全船充满了可怕的 闹声。 1、小说用了大量笔墨描写炮兽，请根据小说中的描写概括炮 兽的特征，并说说这些描写有什么作用。（6分） 炮兽特征：张狂、威猛、凶暴、残忍。（2分） 描写作用：（1）反衬在场人物的怯懦和无能；（2）营造 了一种摄人心魄的意境和氛围；（3）为后面人与物的 精彩战斗作了很好的铺垫和。</p><p>6、外国小说欣赏专题人教版高中语文外国小说欣赏教学的重点和难点一、外国小说欣赏教学重点的确立外国小说欣赏作为必选教材，确立其教学重点的标准，主要应该有如下几条：1、依据普通高中语文课程标准。课程标准关于“小说与戏剧”的条款中有6条，湖南省普通高中语文选修课程教学指导意见 (试用) 将课程标准细化为5条。这应该是我们在处理教材时的根本依据。我在上第一单元的时候，以比较阅读的办法处理两篇小说，注意引导学生通过品析、朗读语言来把握小说的深层寓意和艺术特点，都是从上述标准中得到启发。2、依据小说本身所具有的特点和价。</p><p>7、新人教版高中语文第一单元小说单元复习学案【复习目标】1回顾总结小说的有关知识2掌握小说中环境描写的作用3探究环境描写试题的答题路径【小说文体知识回顾】1小说三要素： 、 、 。2小说中环境描写的作用【文本重读】1祝福中有哪些环境描写？有何作用？2祝福中四次写到“雪”，其作用分别是什么？初到鲁镇：天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。听闻祥林嫂死讯后：冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪。</p><p>8、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第11课 中国建筑的特征（第2课时）1下列词语中有错别字的一项是( A )A葱岭冀状陡斜琉璃B穹窿房檩斗拱昂嘴C浮雕梁架游廊隔扇D欧洲台基流域出版【解析】冀翼2对下列加点字词的解释有误的一项是( B )A如鸟斯革(翅膀)瓦当(筒瓦的头部)昂嘴(斗拱中斜置的构件)B墁地(指砖、石)戗兽(支撑斜脊的斜梁)穹宇(穹隆，借指天空)C脊吻(像动物的嘴的装饰)耳房(跟正房相连的两侧小屋)如翚斯飞(野。</p><p>9、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求陈情表一、基础夯实1下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A门衰祚薄，晚有儿息息：子B逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及、至C寻蒙国恩，除臣洗马 除：废除D臣具以表闻，辞不就职 具：详尽解析：除：授予官职。答案：C2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.解析：C均为介词，因为。A.助词，用于主谓之间，取消句子独立性/结构助词，的。B.介词，比/介词，给。</p><p>10、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第三单元将进酒一、基础巩固1下列词语中，加点字的注音不全都正确的一项是( )A将进酒(qin)呼儿将出(jin)将领(jin)B馔玉(zhun ) 编撰(zhun) 纂辑(zun)C欢谑(xu) 虐杀(n) 疟子(n)D烹饪(pn) 享受(xin) 亨通(hn)解析： C“疟子”中的“疟”应读yo。答案：C2下列诗句中没有错别字的一项是( )A人生得意需尽欢B天生我才必有用C径须沽取对君酌 D与尔同消万古愁解析：A需须；B.才材；D.。</p><p>11、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第六单元项脊轩志一、基础巩固1下列加点字的注音正确的一项是( )A偃仰啸歌(yn)迨诸父异爨(y)B先妣(p) 余扃牖而居(jin)C前辟四窗(p) 垣墙周庭(yun)D先大母婢也(bi) 东犬西吠(fi)解析：A“迨”读di；B.“妣”读b，“扃”读jin；D.“婢”读b。答案：C2下列对词语的解释不正确的一项是( )A三五之夜，明月半墙三五：农历每月十五B妪，先大母婢也 先大母：死去的祖母C吾妻归宁 归宁：。</p><p>12、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第六单元子路、曾、冉有、公西华侍坐一、基础巩固1下列加点字的注音有误的一项是( )A率尔(shui)长乎尔(zhn)为小相(xin)B饥馑(jn) 于乘(shn) 喟然(ku)C鼓瑟(s) 以俟君子(s) 冠者(un)D哂之(x) 浴乎沂(y) 铿尔(kn)解析：D哂shn。答案：D2对下列加点字的解释有误的一项是( )A摄(夹)乎大国之间比(比较)及三年B异乎三子者之撰(才能) 何伤(妨害)乎C吾与(赞成)点也 宗庙会(诸侯相见)同D。</p><p>13、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第六课语言的艺术第一节语不惊人死不休选词和炼句仰望，司空见惯的蓝天就在你的头顶，平淡无奇。可这正是你对美的埋没。无人不头顶一片蓝天，可有谁真正拨开浮尘，深掘到平淡深处，探寻那最壮丽的美？天空者，静时，天光一鉴，冰心玉骨，一视通明，或万里浮云，千姿百态，风吹云动，风定云集，时卷时舒，似酒入豪肠令人如痴如醉；动时，则狂。</p><p>14、2015学年第二学期期中联考高二年级语文科测试卷一、检阅我们的家底 （26分）1下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）（3分）A龟裂（jn） 挫折（cu） 挑衅（xng） 寡廉鲜耻（xin）B浸渍（z） 妊娠（shn） 压轴（zhu） 为虎作伥 (wi)C褒义（bo） 下载（zi） 信笺（jin） 飞来横祸（hng）D卑鄙（b） 洁癖（p） 笑靥（y） 强词夺理（qing）2下列语句中，没有错别字的一项是（ ）（3分）A20年恒康品牌，从一家名不见经传的家庭作坊跨跃到我国炒货行业领军企业； 而 同期，全国炒货同行大浪淘沙，优生劣汰，生存下来的寥寥。董事长宋佰春。</p><p>15、答案 C B 解析 “百越之君”错，应为“始皇”。 D 解析 名词作状语，动词的使动用法， 动词用作名词，形容词用作动词，名词用作 动词。 A A 吞二周而亡诸侯 履至尊而制六合 执敲扑而鞭笞天下 解析 报怨：报仇。 D 答案 A 解析 中心不是“讽刺秦始皇”，而是叙其功 业；作者意不在讽谏文帝效法始皇。 答案 A 答案 好的将领手执强弩守卫着要害的地方；可 靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过 往行人。 解析 B项“先”是意动用法，应解释为“以为 先”或“把放在前面”。 B 答案 A D 解析 是写秦始皇的。是从假设的角度写秦 二世应该。</p><p>16、重庆市万州分水中学高二语文边城教案2 人教版基础练习1翠翠爱哭，课文中几次写到翠翠的哭?每一次哭的原因是什么?请找出文中写翠翠哭的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________2课文屡屡提到唱歌，这对情节的发展起什么作用?第一个晚上站在对面悬崖半腰的人有几个?站那儿唱歌的人是几个?这段歌声的描写采取了什么手法?______________________________________________________________________________________________________。</p><p>17、人教版高中语文必修五单元试题期末测试卷本试卷分第卷(选择题)和第卷(综合题)两部分，共150分，考试用时150分钟。第卷(单项选择题，共33分)一、(15分，每小题3分)1下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )2下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A寒碜力能扛鼎 垂手可得 俗不可奈B虐杀食不厌精 突如奇来 寥若晨星C肆意举止安详 方枘圆凿 烘云托月D编撰好景不长 捍然不顾 以逸待劳3依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的_______。这是一座_______着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰。</p><p>18、人教版高中语文必修五单元试题第三单元一、基础知识1下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )2下列词语中没有错别字的一组是( )A彗星耍花招 一蹴而就 言者无罪，闻者足诫B援例入场券 如雷灌耳 千里之行，始于足下C跻身兴冲冲 响遏行云 月满则亏，水满则溢D付梓辨证法 锱铢必较 瓜熟缔落，水到渠成3下列词语解释有误的一项是( )A才高八斗：形容富有文才。 援例：引用成例。 援，引用。B学富五车：形容书读得多，学问渊博。尺牍：书信。古代书简约长一尺，故名。C锱、铢：古代很小的重量单位。 蕴藉：含蓄而不显露。D杀青：泛指写定著。</p><p>19、新课标高中语文唐诗宋词选读教学构想教授唐诗宋词选读，无论是教学设想、教学思路、还是教学步骤等方面都有着与必修文本不同的教学个性和教学要求。文本的特点给我们教师提供了选择的自由度，给老师们提供了创造性发挥个人才能的空间，也给学生提供了自主、合作、探究的学习方式和领略唐诗宋词艺术魅力的平台。 可是面对丰富的精品佳作，教师如何设计课堂教学来激发学生的学习兴趣，让他们 “愿学”、“乐学”呢? 下面我结合以往的教学实践，分四部分谈谈我们学校教授唐诗宋词选读的几点建议。一、明确唐诗宋词选读的课程目标，给课堂教学。</p>