高中生物生物膜的流动镶嵌模型同步练习

高中生物生物膜的流动镶嵌模型同步练习Tag内容描述：<p>1、1 生物说课稿 生物说课稿 生物膜的流动镶嵌模型生物膜的流动镶嵌模型 说课稿说课稿 一 教材的地位与作用 今天我说课的内容是第四章的第二节 生物膜的流动镶嵌模型 第四章共有 3 节内容 第 一节主要说明细胞膜是选择透过性膜 为什么具有选择透过性 这与膜结构有关 于是进 入第二节内容 而第二节内容又是解释第三节内容 物质跨膜运输的方式 的基础 这三 节内容的内在联系是 功能 结构 功能 由此可见 本。</p><p>2、第4节生物膜的流动镶嵌模型和 物质跨膜运输的方式 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 一、单项选择题 1(2011年佛山一检)紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到() 2(2011年南京三模)若抑制神经元细胞的呼吸作用，一段时间后，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态，这说明神经元在恢复到静息状态时，带电离子通过细胞膜的方式为() A自由扩散 B。</p><p>3、用心 爱心 专心1 生物膜的流动镶嵌模型生物膜的流动镶嵌模型 教学设计教学设计 学情分析学情分析 在上节课中 通过 探究植物细胞的失水和吸水 学生已初步了解了探究活动的一般 步骤 这节课继续通过细胞膜结构的探索历程来学习 在第一章学习中 学生已掌握了细 胞膜的主要成分 这节课的教学内容学生容易理解接受 教学目标教学目标 1 1 知识与技能 知识与技能 通过分析科学家建立生物膜模型的过程 阐述科学发。</p><p>4、第四章细胞的物质输入和输出,第一节物质跨膜运输的实例第二节生物膜的流动镶嵌模型第三节物质跨膜运输的方式,1、以下可以发生渗透作用的是()A.煮熟的马铃薯条放入水中B.把干种子放在清水中C.烈日下菠菜叶子下垂D.放。</p><p>5、用心 爱心 专心 1 第第 2 2 节节 生物膜的流动镶嵌模型生物膜的流动镶嵌模型 一 选择题一 选择题 1 构成细胞膜的基本骨架是 A 蛋白质分子 B 一层磷脂分子 C 两层磷脂分子 D 核酸分子 细胞吸收哪两种物质的方式是相同的 2 A 葡萄糖和酒精 B K 和氧气 C 甘油和二氧化碳 D 氨基酸和苯 3 甜菜块根细胞的液泡中有花青素 使块根表现为红色 将块根切成小块放在蒸馏水中 水无明显的颜。</p><p>6、第2节 生物膜的流动镶嵌模型 自我测评一、选择题1.下列哪项叙述不是细胞膜的结构特点？（ ）A.细胞膜是选择透过性膜 B.细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成C.细胞膜的分子结构具有流动性 D.有些蛋白质分子可以在膜的内外之间移动2.科学家发现，当温度升高到一定程度时，细胞膜的面积增大而厚度变小，其决定因素是细胞膜的（ ）。A.结构特点具有流动性 B.选择透过性C.专一性 D.具有运输物质的功能3.人体的某些白细胞能进行变形运动、穿出毛细血管，吞噬侵入人体的病菌，这个过程的完成依靠细胞膜的（ ）。A.选择透过性 B.保护作用 C.流动性 D。</p><p>7、用心 爱心 专心1 生物膜的流动镶嵌模型生物膜的流动镶嵌模型 习题精选习题精选 一 选择题 1 下列对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述中 错误的是 A 主要由蛋白质 脂类和少量糖类组成 B 磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架 C 不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同 D 内质网膜能生成高尔基体膜 说明两者化学组成完全相同 2 一般在光学显微镜下看不到植物细胞的细胞膜 而在下列的哪种情况下 可以看。</p><p>8、生物膜的 模型 第四章第二节 一 对生物膜结构的探索历程 问题1 细胞膜的组成成分是什么 材料一 欧文顿的实验及其相关的图片时间 19世纪末1895年人物 欧文顿 E Overton 实验 用500多种化学物质对细胞的通透性进行过上万次的实验 发现凡可以溶于脂质的物质 比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞 提出假说 膜是由脂质构成的 材料二 时间 20世纪初实验 科学家对哺乳动物红细胞的细。</p><p>9、第二节生物膜的流动镶嵌模型 根据细胞膜的特性 分析以下三种材料 哪种更适合做细胞膜 塑料袋 普通布 弹力布 一 对生物膜结构的探索历程 材料一19世纪末 欧文顿用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行上万次实验 发现问题 细胞膜对不同物质的通透性不同 提出假说 膜是由脂质组成的 材料二 时间 20世纪初实验 科学家对哺乳动物红细胞的细胞膜进行了化学分析 红细胞的细胞膜 成果 确定细胞膜的主要成分。</p><p>10、东安一中刘伟良 生物膜的流动镶嵌模型 对生物膜结构的探索过程 实验一 1895年 E Overton选用500多种化学物质对植物细胞膜的通透性进行上万次的研究 发现 凡是可溶于脂质的物质 比不溶于脂质的物质更容易穿过细胞膜 探究 依据E Overton所观察到的实验现象 你们能得出什么结论 膜是由脂质组成的 实验二 20世纪初 科学家将细胞膜从哺乳动物的红细胞中分离出来 发现细胞膜不但会被溶解脂质。</p><p>11、第四章 第二节 生物膜的流动镶嵌模型 1 教学内容 生物膜的流动镶嵌模型 是人教版 分子与细胞 模块第四章第二节内容 本章共三节 第一节主要说明细胞膜是选择透过性膜 为什么具有选择透过性 这与膜的结构有关 于是进入第二节内容 而第二节内容又是解释第三节 物质跨膜运输的方式 的基础 这三节内容的内在联系是 功能 结构 功能 由此可见 本节 生物膜的流动镶嵌模型 在第四章中起着承上启下的作用 它是架起。</p><p>12、一 对生物膜结构的探索历程 从物质跨莫运输的实例知道 生物膜对物质的进出是有选择性的 为什么生物膜能控制物质进出细胞 这与生物膜结构有什么关系 时间 19世纪末1895年人物 欧文顿 E Overton 实验 用500多种物质对。</p><p>13、生物膜的流动镶嵌模型,一、对生物膜结构的探索历程,问题1、细胞膜的组成成分是什么呢？,资料 1、1895年E.Overton用植物细胞研究细胞膜的通透性。他选取用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行上万次的研究，发现:脂溶性分子易透过细胞膜;而非脂溶性分子则较难以通过。,推测：膜是由脂质组成的,思考与讨论: 1、最初认识到细胞膜是由脂质组成的，是通过对现象的推理分析，还是通过对膜成分的提取和鉴定？,2、在推理分析得出结论后，还有必要对膜的成分进行提取、分离和鉴定吗？,资料2、20世纪初，科学家将细胞膜从哺乳动物的红细胞中分离。</p><p>14、第四章 第二节 生物膜的流动镶嵌模型 1 教学内容 生物膜的流动镶嵌模型 是人教版 分子与细胞 模块第四章第二节内容 本章共三节 第一节主要说明细胞膜是选择透过性膜 为什么具有选择透过性 这与膜的结构有关 于是进。</p><p>15、山东省金乡县第二中学高中生物生物生物膜的流动镶嵌模型学案 新人教版必修1 【学习目标】 1、简述生物膜的结构。 2、举例说明生物膜具有流动性特点 3、尝试制作生物膜模型 4、通过分析科学家建立生物膜模型的过程，阐述科学发现的一般规律 【重点、难点】1.对生物膜结构的探索历程。 2.生物膜的流动镶嵌模型学说的基本内容。 【学习过程】 一、对生物膜结构的探索历程 (一)从生理功能入手的科学探究 1.资。</p><p>16、第4章细胞的物质输入和输出 第2节生物膜的流动镶嵌模型 一 对生物膜结构的探索历程 时间 人物 实验 结论 资料一 膜是由脂质组成的 19世纪末1895年 欧文顿 E Overton 用500多种物质对植物细胞进行上万次的通透性实验 发现脂质更容易通过细胞膜 2 在推理分析得出结论后 还有必要对膜的成分进行提取 分离和鉴定吗 有必要 通过鉴定能更准确地说明问题 3 那为什么一开始不直接对膜的成分进。</p><p>17、用心 爱心 专心 第第 2 2 节节 生物膜的流动镶嵌模型生物膜的流动镶嵌模型 学习目标学习目标 1 简述生物膜的结构 2 探讨在建立生物膜模型的过程中 实验技术的进步所起的作用 3 探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点 学习重难点学习重难点 学习重点 流动镶嵌模型的基本内容 学习难点 探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点 知识点自主学习知识点自主学习 活动一。</p>