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各种各样的矿物

聚集在一起具有开采价值的矿物叫矿产。2019 2020年青岛版科学五上 各种各样的矿物 教学设计 教学内容 青岛版科学五年级上册第5课 教学目标 1 会查阅书刊及其他信息源 能运用简单的工具 放大镜 小刀等 对常见矿物进行观察研究 能倾听和尊重其他同学的不同。在固体矿物中。

各种各样的矿物Tag内容描述:<p>1、依传统文化立校 靠求实创新发展 学科分管领导 学科中心教研组长 科学教研组长品社教研组长信息教研组长综合实践教研组长 三、四、五、六 年级备课组长 一、二、三、四、五、六 年级备课组长 三、四、五、六 年级备课组长 三、四、五、六 年级备课组长 王金涛 张守艳 张守艳钟昭芳 张刚 孙业坤 四五六三四五六三四五六三四五六三 依传统文化立校 靠求实创新发展 常识学科教学资源科学学科 教 学 设 计 课题:五年级上册第5课各种各样的矿物 主备教师:张守艳 联系电话:18366359460 依传统文化立校 靠求实创新发展 科 目科学年 级级五单单 。</p><p>2、当堂达标教学课时教案学校年级学科科学授课人班级备课时间课题5、各种各样的矿物授课时间教学(学习)目标1、会查阅书刊及其他信息源,能运用简单的工具对常见矿物进行观察研究,能倾听和尊重其他同学的不同观点。2、愿意合作交流,意识到人与自然要和谐相处。3、知道主要的能源矿产、金属矿产及提炼物的名称,认识到保护资源的重要性。教学重难点知道主要的能源矿产、金属矿产及提炼物的名称,认识到保护资源的重要性。方法与手段实验法 探究法 小组合作法小黑板 挂图板书设计5各种各样的矿物一、认识各种各样的矿物二、矿产和人类的关系1。</p><p>3、青岛版小学科学五年级上册,1.认识这些矿物,返 回,聚集在一起具有开采价值的矿物叫矿产。,你是否见过?是什么设施?,2.矿产和人类的关系,2.人类对矿产的 开采,海上石油的开采.wmv,铁的来源,铁的用处,(1).说说铁能用在哪儿,2.矿产和人类的关系,煤 的 用 处:,1.煤的全身都是宝,2,矿产与人类的关系,2.矿产和人类的关系,矿产 人类,提供丰富资源,开采利用创造各种生活用品,矿产和人类的关系,密不可分,联系图片说说煤 是怎样形成的,煤的形成.asf,各种矿产,能源矿产:,金属矿产:,非金属矿产:,煤、石油、天然气,铁矿石、铜矿石、等,石英、石墨、金刚。</p><p>4、各种各样的矿物【教学内容】青岛版科学五年级上册第5课【教学目标】1会查阅书刊及其他信息源;能运用简单的工具(放大镜、小刀等)对常见矿物进行观察研究;能倾听和尊重其他同学的不同观点。2愿意合作与交流;意识到人与自然要和谐相处。3知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称;认识到保护资源的重要性。【教具准备】有关矿物方面的资料、各种矿物标本【教学过程】一 导入新课,激发求知欲望1同学们,我们每天都要吃饭、喝水,那我们用什么来烧水、煮饭呢?(学生说出煤气、煤球炉、木炭等)2所有的这些都属于能源矿产。这节课我。</p><p>5、各种各样的矿物学校年级授课人班级备课时间课题5、各种各样的矿物授课时间教学(学习)目标1、会查阅书刊及其他信息源,能运用简单的工具对常见矿物进行观察研究,能倾听和尊重其他同学的不同观点。2、愿意合作交流,意识到人与自然要和谐相处。3、知道主要的能源矿产、金属矿产及提炼物的名称,认识到保护资源的重要性。教学重难点知道主要的能源矿产、金属矿产及提炼物的名称,认识到保护资源的重要性。方法与手段实验法 探究法 小组合作法小黑板 挂图板书设计5各种各样的矿物一、认识各种各样的矿物二、矿产和人类的关系1人类对矿产的开。</p><p>6、5、各种各样的矿物教学目标:1、引导学生认识煤、石油、天然气等都属于能源矿产,以及探究它们是怎样形成的。2、培养学生的观察能力和知识的迁移能力和综合分析能力。3、认识能源与人类的关系。4、意识到合理开发、利用能源矿产的重要性教学重难点认识煤、石油、天然气等都属于能源矿产,以及探究它们是怎样形成的。了解能源矿产的开采方法。教学准备教师准备:煤、石油、天然气开采图片或制成的课件、录像;煤、石油提炼物的图片制成的课件;煤、石油、天然气的形成过程课件;能生产石油的植物图片。学生准备:学生搜集的相关资料。教学。</p><p>7、中小学教育资源站(http:/www.edudown.net),百万免费教育资源当下来,无须注册!5各种各样的矿物一、填一填:1通常人们把叫做矿产。2矿产的开采方法是不同的。分布于地表或埋藏得较浅的煤,可以开采;埋藏得较深的煤,需要开采。3在我国著名的地质学家的学说指导下,我国相继开发了一个又一个大油田,使我国的资源得到了充分的利用。4地球上矿产资源,又不可,必须有计划地开采、利用。二、当好小法官:(1)煤、石油、天然气都是重要的能源矿产。()(2)从金属矿产中提炼金属的过程十分简单,只要敲敲打打,挑出金属就行了。()(3)。</p><p>8、硫磺,在日常生活和工业硫磺生产中硫磺有很大的作用。 主用于橡胶轮胎、烟花爆竹、农药、化肥、食品工业、花草 林木 果树、日化助济、工业制品 主要分为两大类。即:食品级硫磺、 工业级硫磺 食品级硫磺:如在食品生产中硫磺有漂白,防腐之作用 对玉米淀粉加工必需材料 对干果类加工也有很重要的作用 工业级硫磺:如电子半导体,塑胶、乳胶、造纸,医药精细化工,工业陶瓷、建材制品辅助材料等工业部门 样式分类 :硫磺粉 、硫磺块 、硫磺颗粒硫磺片、 液体硫磺,石墨,主要用途 1、作耐火材料 2作导电材料 3作耐磨润滑材料: 4石墨具有良好。</p><p>9、5 各种各样的矿物,一、认识矿物,硫磺,形态:斜方晶系。晶体的锥面发达,偶尔呈厚板状。常见者为致密块状、钟乳状、被膜状、土状等。颜色有黄、浅黄、淡绿黄、灰黄、褐色和黑色等。条痕白色至浅黄色。晶面具金刚光泽,断口呈脂肪光泽。半透明。用手握紧置于耳旁,可闻轻微的爆裂声。体轻。有特异的臭气。味淡。,石墨,石墨质软,黑灰色;有油腻感,不透明,光泽:呈半金属光泽可污染纸张。具有耐高温性、导电、导热性、润滑性、化学稳定性、可塑性、抗热震性。,黄铁矿,黄铁矿具有金黄或浅黄铜色,看起来很像黄金,所以又被称为“愚人金”。。</p><p>10、5、各种各样的矿物 教学目标: 1、引导学生认识煤、石油、天然气等都属于能源矿产,以及探究它们是怎样形成的。 2、培养学生的观察能力和知识的迁移能力和综合分析能力。 3、认识能源与人类的关系。 4、意识到合理。</p><p>11、硫磺,在日常生活和工业硫磺生产中硫磺有很大的作用。主用于橡胶轮胎、烟花爆竹、农药、化肥、食品工业、花草林木果树、日化助济、工业制品主要分为两大类。即:食品级硫磺、工业级硫磺食品级硫磺:如在食品生产中硫磺有漂白,防腐之作用对玉米淀粉加工必需材料对干果类加工也有很重要的作用工业级硫磺:如电子半导体,塑胶、乳胶、造纸,医药精细化工,工业陶瓷、建材制品辅助材料等工业部门样式分类:硫磺粉、硫磺块、硫磺颗粒硫。</p><p>12、硫磺,在日常生活和工业硫磺生产中硫磺有很大的作用。主用于橡胶轮胎、烟花爆竹、农药、化肥、食品工业、花草林木果树、日化助济、工业制品主要分为两大类。即:食品级硫磺、工业级硫磺食品级硫磺:如在食品生产中硫磺有漂白,防腐之作用对玉米淀粉加工必需材料对干果类加工也有很重要的作用工业级硫磺:如电子半导体,塑胶、乳胶、造纸,医药精细化工,工业陶瓷、建材制品辅助材料等工业部门样式分类:硫磺粉、硫磺块、硫磺颗粒硫。</p><p>13、5各种各样的矿物,六年制青岛版小学科学五年级上册,一、我来填一填:,1通常人们把聚集在一起具有开采价值的矿物叫做矿产。2矿产的开采方法是不同的。分布于地表或埋藏得较浅的煤,可以露天开采;埋藏得较深的煤,需要地下开采。,一、我来填一填:,3在我国著名的地质学家李四光的学说指导下,我国相继开发了一个又一个大油田,使我国的石油资源得到了充分的利用。4地球上矿产资源有限,又不。</p><p>14、课时备课 课题 8 各种各样的矿物 课型 新授 主备人 李圣文 使用人 使用时间 学 习 目 标 知识目标 认识几种常见的矿物并知道他们与人类的关系 能力目标 培养学生的观察能力和综合分析能力 情感态度 与价值观 意识到。</p><p>15、2019 2020年青岛版科学五上 各种各样的矿物 教学设计 教学内容 青岛版科学五年级上册第5课 教学目标 1 会查阅书刊及其他信息源 能运用简单的工具 放大镜 小刀等 对常见矿物进行观察研究 能倾听和尊重其他同学的不同。</p><p>16、5各种各样的矿物 教材内容 五年级上册第一单元第五课 教学目标 1 引导学生认识煤 石油 天然气等都属于能源矿产 以及探究它们是怎样形成的 2 了解能源矿产的开采方法 3 认识能源与人类的关系 4 意识到合理开发 利用能。</p>
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