共44张课件

共44张课件Tag内容描述：<p>1、组织建设,化学选修3,3.2金属晶体与离子晶体,组织建设,化学选修3,3.2.1金属晶体,图片导学,Ti,金属样品,图片导学,1、金属晶体,知识1、金属晶体,知识解读,金属离子与自由电子间较强的相互作用形成的晶体,（1）晶体中不存在单个分子（2）金属阳离子被自由电子所包围,2、金属键的特征,由于自由电子为整个金属所共有，所以金属键没有方向性和饱和性,3、金属共同的物理性质,容易导电、导热、有延展性。</p><p>2、2020/5/8,.,1、上述现象说明了什么？,说明了在社会生活中公民的合法权益会受到侵害,2、当合法权益受到侵害时，我们应当怎么办？,敢于并善于依法维护正当权益,思考：,第五课做守法的公民,第3框善用法律,1、了解能提供法律服务和帮助的机构，能够依法维护自身合法权益。2、知道诉讼是维护公民合法权益的最后屏障。3、理解同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，会运用行之有效的方法同违法犯罪行为。</p><p>3、,台阶,李森祥,.,台阶李森祥,人生是一节一节台阶许多人渴望在台阶上找到自己的高度父亲正是如此可是果真吗？,.,学习目标,1、把握父亲形象的特点。2、解读小说主题。3、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情,.,李森祥(1956一)：衢州人。作家。1986年发表处女作半个月亮爬上来。小学老师获1991年小说月报第四届百花奖、19901992浙江省优秀文学奖。电视。</p><p>4、北师大版必修3,Lesson1TheSpiritofExplorers,Unit7TheSea,surfing,sunbathing,island,wind-surfing,diving,waterskiing,jetskiing,JamesCookwasaBritishcaptain.HemademapsofAustraliaandNewZealand.,JamesCook,Columbus。</p><p>5、,情绪的管理,.,自学思考题,1.合理表达情绪的原因和要求：2.怎样正确对待自己的情绪感受？3.调节情绪的方法4.运用情绪调节的方法有什么作用?5.怎样调节愤怒情绪？6.如何安慰他人？,.,一、情绪的表达,.,人与人之间的情绪会相互感染,即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。,情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。,.,.,踢猫效应,。</p><p>6、,词类及句子成分分析,高中语文备考：,.,名词,动词,形容词,数词,量词,代词,副词,介词,连词,助词,拟声词,叹词,实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。,虚词：不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句。,.,一、名词：表示人或事物名称。,鲁迅老师,桌子操场书本,思想情绪,昨天下午暑假,苏州南京,前、后东边,二、动词：表示动作、行。</p><p>7、,宜宾,重庆,上海,宜昌,湖口,宜昌,湖口,上海,长江流域的地貌差异,.,宜宾,重庆,上海,宜昌,湖口,宜昌,湖口,上海,西陵峡,巫峡,瞿塘峡,.,宜宾,重庆,上海,宜昌,湖口,宜昌,湖口,上海,夔门,.,宜宾,重庆,上海,宜昌,湖口,宜昌,湖口,上海,江汉平原,.,宜宾,重庆,上海,宜昌,湖口,宜昌,湖口,上海,长江。</p><p>8、1、PPT学习交流，2、PPT学习交流，3、PPT学习交流，1、以上现象说明了什么？这表明公民的合法权益在社会生活中会受到侵犯。2.当合法权益受到侵犯时，我们该怎么办？敢于并善于依法维护合法权益，思想：4。PPT学习交流，第5课做一个守法公民，方框3善用法律，方框5。PPT学习交流，1。了解能够提供法律服务和帮助，能够依法维护自身合法权益的机构。2.要知道诉讼是维护公民合法权益的最后一道屏障。3。</p><p>9、TheAttributiveClause 定语从句 WhichoneisHarryPorter TheboyisHarryPorter WhichoneisHarryPorter Theboy isHarryPorter whoiswearingglasses 定语从句 一 概念 在复合句中修饰名词或代词的句子 在句子中作定语 Attributiveclause HarryPorterisasm。</p><p>10、高考英语新题型 语法填空 RationalCloze Teachingobjectives 针对语法填空题 进行命题分析 结合示例给予解题指导 题型分析 命题宗旨 旨在考查 语法和语用知识 综合语言运用能力 着重考查 题材 生活经历或成语故事 其内容体现文化内涵 或给人心灵以启迪等 语篇形式 短文或对话 长度 200词左右 命题特点 体裁 记叙文为主 纯空格类 3 4个题 提示词类 6 7个题。</p>