八上 善用法律 (共44张)课件

1、PPT学习交流，2、PPT学习交流，3、PPT学习交流，1、以上现象说明了什么？这表明公民的合法权益在社会生活中会受到侵犯。2.当合法权益受到侵犯时，我们该怎么办？敢于并善于依法维护合法权益，思想：4。PPT学习交流，第5课做一个守法公民，方框3善用法律，方框5。PPT学习交流，1。了解能够提供法律服务和帮助，能够依法维护自身合法权益的机构。2.要知道诉讼是维护公民合法权益的最后一道屏障。3.认识到打击违法犯罪行为是公民的天职，并将采取有效的方法打击违法犯罪行为。学习目标，6。PPT学习交流，课程介绍，中学生小华从超市出来，门外闹铃响，仍然响个不停。后来，小华被保安带到一边审问，并被迫脱下衣服接受检查。你对这件事有什么看法？(2)如果你是小华的朋友，你会怎样帮他讨回公道？(1)商场保安的行为侵犯了小华的名誉。除非经过法律程序批准并由执法人员执行，否则任何人不得搜查他人。(2)帮助小华寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。8、PPT学会沟通，1、学会依法保护权利，在社会生活中，我们应该学会用法律来对待人。遇到法律问题或权益受到侵害时，应及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。在第一种情况下，我会说服我的弟弟向学校老师举报，并使用法律武器通过学校处理或报警来维护他的合法权益。如果是镜头2，我会通过法律手段维护我的合法权益。10、PPT学习交流、自主学习：阅读课本第58页的后半部分和第59页的前半部分，并说：我们可以使用哪些法律服务来保护我们的合法权益？说出他们各自的服务。11、PPT学习交流、法律服务机构及服务内容：法律服务办公室：撰写文件、给出想法等。律师事务所：办理法律事务、诉讼、辩护等。公证处：证明合同、遗嘱、身份等的真实性和合法性。根据法律和事实。法律援助中心：“弱者的监护人”。12、PPT学习交流，(3)寻求法律救济，非法侵权，可以向国家寻求法律救济。我们可以依法向公安机关、人民法院或者人民检察院的任何机关投诉和举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。13岁的高中生萧峰创作了自己的歌词并获奖，但参与了重新评价工作的李某却把这个奖项颁给了其他人。小峰起诉李和张侵犯其著作权。探索和分享，晓峰是通过什么方式来维护自己的合法权益的？晓峰通过诉讼维护了自己的合法权益。14、PPT学习交流、自主学习、自学课本第59页最后一段自然段和第60页相关链接。思考：(1)什么是诉讼？(2)诉讼的功能和类型是什么？15、PPT学习沟通，4、什么是诉讼？诉讼的功能和类型是什么？(一)诉讼是人民法院在当事人的参与下，按照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)诉讼是处理纠纷和侵权行为最正式、最权威的手段，是维护合法权益的最后一道屏障。(角色)，非诉讼，16，PPT学习交流，案例1:甲起诉乙，要求乙偿还欠甲的贷款；乙认为向甲借一万元是真的，但已经还了。由于借款时没有向甲方开具借据，所以在还款时没有索要收据。然而，甲方否认乙方偿还了贷款。双方都没有提交证据。案例二：2017年5月5日，北京市国土资源局接到群众举报，孙谋未经政府批准，非法占用集体土地建房。因此，2017年5月9日，该案正式受理，并决定没收在孙谋非法占用的土地上建造的7930.34平方米的建筑物和其他设施，并处以12万元罚款。孙某不服北京市国土资源局的处罚决定，向法院提起诉讼。行政诉讼，18，PPT学习交流，案例3: A，16。b，17岁。一天，a和b之间因为某种原因爆发了一场争吵。在被当时在场的c说服后，这是无效的，战斗随之而来。甲用石头击中乙的头部，致使乙当场昏迷并被送往医院。法医丁医生对b的伤势进行了评估，并得出结论，他受了重伤并致残。乙的母亲向法院提起诉讼。萧乾的父亲去世后，他的叔叔继承了萧乾父亲所有的遗产和证书，萧乾以未成年为借口任意占有了遗产。探索和分享，小倩能通过哪种方式寻求法律援助？20、PPT学习沟通，“小贴士”，可以通过非诉讼和诉讼手段来维护自己的合法权益。她通过向相关政府部门和司法机关寻求帮助等非诉讼方式解决了这个问题。如果问题不能解决，她可以通过诉讼勇敢地向人民法院起诉侵权人，维护自己的合法权益。当快递员小张把快递送到一个租来的房间时，他发现房间里有几个人很神秘。在签收快递时，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们用手机和电脑与外界联系，怀疑他们在进行电信诈骗。小张悄悄地离开了租来的房子，并迅速报警，为警方破案提供可靠的信息。探索和分享，在日常生活中，如果你遇到对他人的侵犯，你会怎么做？告诉我你的理由。22，PPT学习交流，自学自习材料第60页62内容，找出以下问题的答案：1，为什么我们要打击非法犯罪2，青少年如何打击非法犯罪？3.打击犯罪的常用方法是什么？4.如何做一个守法的青少年？一天晚上，在从工厂开办的补习班回家的路上，他们听到有人在路边的街道花园里哭泣。三个人一起冲进去看看发生了什么，却发现持枪者强奸了一个女孩，三个人冲了过去。犯罪的歹徒跳起来抓起一把刀，但被其中一个人踢了出去。他们三个一起打败了歹徒。在黑暗中，我不知道是谁一拳打在了歹徒的头上，并当场杀死了他。刑法第20条第3款规定，第：条对正在进行的攻击、谋杀、抢劫、强奸、绑架和其他严重危及人身安全并给非法侵权者造成伤亡的暴力犯罪采取防卫行动，不是过度防卫，不应追究刑事责任。孙当时正以每小时25公里的速度驾驶一辆载满乘客的公共汽车从东到西。当他到达一条街道时，他遇到了一辆高速行驶的失控汽车。为了避免与失控的汽车相撞，sun将方向盘打到右边，将公共汽车开到人行道上，造成一人受伤。孙谋应该为他的行为负刑事责任吗？南通迅通旅游客运有限公司，26日，PPT学习交流，评论：孙的行为被称为刑法上的紧急状态。第中华人民共和国刑法号法第21条规定：“为了保护国家、公共利益、个人、财产和其他权利免受正在发生的危险，任何必要的紧急避险行为造成损害的，不负刑事责任。”南通迅通旅游客运有限公司，27岁，PPT学习交流，10岁的男孩机智地与歹徒搏斗，不慌不忙地面对绑匪逃脱。当他看到一个黑色的影子进来时，男孩非常害怕，闭着眼睛睡觉。罗故意打开窗户，告诉男孩不要出声，以免保安误以为他是家人。当陌生人的影子从房间外面闪进来时，这个10岁的男孩非常害怕，但他没有歇斯底里地打电话给他妈妈，而是紧紧地闭上眼睛假装睡着了。28岁，PPT学会了交流。当那个人想要抓住他时，男孩看到了窗外的保安，他果断地呼救。保安来了，劫匪逃走了。面对男子的绑架，10岁的男孩安然逃脱。昨天，绑架孩子的男子因涉嫌绑架和盗窃在杭州西湖区法院受审。29，PPT学习交流，想想吧，4。如何做一个守法的青少年？答：(1)弘扬社会主义法治精神，形成守法的荣辱观。(2)自觉守法，想办法解决问题，依靠法律。(3)努力成为社会主义法制的忠实倡导者、忠实追随者和坚定捍卫者。30岁，PPT学习交流，想想看：你在这一课中学到了什么问题？在这一课中，我们主要学习了当青少年遇到法律问题或权益受到侵害时应该做什么，以及什么样的法律机构可以为我们提供法律援助？当青少年被非法侵犯时，他们应该做什么？什么是诉讼？青少年打击犯罪的方法是什么？怎样做一个守法的青少年？通过学习，我们学会了如何预防犯罪。我希望学生们在未来的学习和生活中学会预防犯罪，远离犯罪。小李在工地努力工作了一年，但工地负责人却以各种借口不付工资。然而，小李别无选择，只能用最正式、最权威、最有效的手段讨回他的工资。这个意思是向法律援助中心寻求帮助，打官司，向律师事务所投诉，进行33 PPT学习交流，初中学生萧红的父母离婚了，她的母亲因病失去了工作能力。她向她父亲要生活费，但他出于各种原因拒绝了。能为她提供法律服务和帮助的肋机()(1)法律服务学院(2)律师事务所(3)妇女联合会(4)学校(5)公证处a . 1(2)(4)b . 1(3)(4)c . 2(3)(5)d . 1(2)(5)，d，34，PPT学习交流，3。八年级学生得意洋洋的母亲英年早逝，他的父亲去年因车祸离开了他。父亲留下了10万元遗产和一套公寓。父亲去世后，多年未见的叔叔坚持要分割遗产。无奈之下，杨洋把他叔叔告上了法庭。法院判决后，杨洋继承了他父亲的全部遗产。杨洋将叔叔告上法庭的行为是民事诉讼是采取非诉讼手段解决纠纷是采取适当措施取得财产是用诉讼手段维护自己的合法权益a. b. c. d. c.35，PPT学习与交流。4.为了了解学生对诉讼的理解和看法，李老师在课前对学生进行了调查。以下是八年级一班学生对诉讼的意见。你认为什么是正确的(一)诉讼是我们维护自己合法权益最常用的手段(二)诉讼是“民事诉讼官”(三)诉讼是非法的(四)诉讼是保护自己合法权益的最后一道屏障(四)，3