共点力的平衡及其应用

共点力的平衡及其应用Tag内容描述：<p>1、知识回顾 1. 什么是共点力? (1)几个力如果都作用在物体的同一点上或者 它们的作用线相交于同一 点 . 2.物体在不受力的时候 ,它能保持什么状态? 静止状态或匀速直线运动状态. 思考 是不是物体 只有在不受力的时候 才保持静 止或匀速直线运动 呢 ? N G N1 N2 G f静 G N F G F f G N Ff G N V 结论 可见平衡是普遍的,并非物体只有在不受力 的时候才保持静止或匀速直线运动状态,物 体在共点力作用下也能处平衡. 那么,什么才是共点力的平衡呢?共点力的平 衡需要哪些条件呢?怎样应用共点力的平衡 来解有关的物理问题呢? 学习目标： 1、知识与技。</p><p>2、高中物理共点力的平衡及其应用,1平衡状态：物体处于______和______________，我们说物体处于平衡状态2在共点力作用下处于平衡状态的物体所受的合外力______，即：__________.3三力平衡的条件：任意两个力的合力与第三个力大小______，方向______，作用在___________4多力平衡条件：物体受到几个共点力的作用而平衡时，其中的任意一个力必定与余下的。</p><p>3、第5讲 共点力的平衡及其应用教师备用题库1.如图所示,一物块受一恒力F作用,现要使该物块沿直线AB运动,应该再加上另一个力的作用,则加上去的这个力的最小值为()A.F cos B.F sin C.F tan D.Ftan答案B要使物块沿AB方向运动,恒力F与另一个力的合力必沿AB方向,当另一个力与AB方向垂直时为最小,故F=F sin ,故ACD错误,B正确。2.如图所示,某健身爱好者手拉着轻绳,在粗糙的水平地面上缓慢地移动,保持绳索始终平行于地面。为了锻炼自己的臂力和腿部力量,可以在O点悬挂不同的重物G,则()A.若健身者缓慢向右移动,绳OA拉力变小B.若健身者缓慢向左移动,绳O。</p><p>4、共点力的平衡及其应用,学习目标：,1、知识与技能： （1）知道什么叫共点力作用下物体的平衡状态。 （2）知道共点力作用下的物体的平衡条件。 （3）掌握共点力的平衡条件并能处理平衡问题。 2、过程与方法： （1）通过 简单的物理现象，认识共点力和共点力下的物体的平衡状态。 （2）能从简单的二力平衡设计实验，得出三力的平衡，总结推理得出共点力的平衡条件。 （3）根据共点力的平衡条件对简单的现象进行分析。 3、情感态度价值观： 培养学生能从简单的问题出发，善于思考，从中发现规律性的知识的能力。认识生活中的平衡也是一种美。,。</p><p>5、4.3 共点力的平衡及其应用,1平衡状态：物体处于 和 ，我们说物体处于平衡状态 2在共点力作用下处于平衡状态的物体所受的合外力 ，即： . 3三力平衡的条件：任意两个力的合力与第三个力大小 ，方向 ，作用在 上 4多力平衡条件：物体受到几个共点力的作用而平衡时，其中的任意一个力必定与余下的其他力的合力 5解共点力平衡问题的基本思路 (1)对研究对象进行受力分析，作出受力图 (2)物体在三个力作用下处于平衡状态时，常用的解题方法有：力的分解法、力的合成法 (3)共面的非平行的三个力平衡时：其中任意两个力的合力必与第三个力等值反向。</p><p>6、第3讲 共点力的平衡及其应用,【考纲解读】1.理解共点力的概念，掌握共点力平衡的条件及推论；2.掌握对物体进行受力分析的一般步骤与方法；3.掌握整体法与隔离法，会用图解法分析动态平衡问题和极值问题；4.会利用。</p><p>7、第3讲共点力的平衡及其应用,【考纲解读】1.理解共点力的概念，掌握共点力平衡的条件及推论；2.掌握对物体进行受力分析的一般步骤与方法；3.掌握整体法与隔离法，会用图解法分析动态平衡问题和极值问题；4.会利用共点。</p><p>8、高中物理必修1沪科版,第4章 怎样求合力与分力 4.3 共点力的平衡及其应用（二）,3,1,进一步理解共点力作用下物体的平衡条件.,2,掌握动态平衡问题的分析方法.,掌握矢量三角形法解共点力作用下的平衡问题.,4,掌握整。</p><p>9、教学资料范本 2019 2020学年高中物理沪科版必修1习题 4 3 共点力的平衡及其应用 含解析 编 辑 时 间 4 3 共点力的平衡及其应用 课后篇巩固探究 学业水平引导 一 选择题 1 多选 下面关于共点力的平衡与平衡条件的说。</p><p>10、第二单元 相互作用 3 共点力的平衡及其应用 一 知识点 1 共点力的平衡 2 力矩平衡 3 动态平衡 二 典例解析 1 共点力的平衡 例1 2010年广东卷 图为节日里悬挂灯笼的一种方式 A B点等高 O为结点 轻绳AO BO长度相等 拉。</p><p>11、4.3共点力的平衡及其应用（第一课时）,1,理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能通过实验得到共点力作用下的平衡条件。,2,会用共点力平衡条件解决有关共点力的平衡问题。,学习目标：,2,一、生活离不开平衡,3,【当堂检测】,一、生活离不开平衡,是,是,是,是,否,（1）静止在水平面上的木箱,（3）用细线悬挂在天花板上的静止小球,（5）用细线悬挂在天花板上的静止小球，在剪断细线的瞬间,（4。</p><p>12、第课时 共点力的平衡及其应用 如图 所示 置于水平地面的三脚架上固定着一质量为的照相机 三脚架的三根轻质支架等长 与竖直方向均成角 则每根支架中承受的压力大小为 图 解析 答案 图 如图 所示 用两根细线把 两小球。</p><p>13、共点力的平衡及其应用 知识回顾 1 什么是共点力 几个力如果都作用在物体的同一点上或者它们的作用线相交于同一点 2 物体在不受力的时候 它能保持什么状态 静止状态或匀速直线运动状态 思考 是不是物体只有在不受力的。</p><p>14、第3节共点力的平衡及其应用 课前自主学习 1 平衡状态 1 平衡状态 物体处于 或 直线运动状态 2 共点力 同一 的力或作用线 或延长线 交于 的力 2 共点力作用下物体的平衡条件合外力为零 即 F 0 知识梳理 静止 匀速 作用点 同一点 3 共点力作用下物体的平衡条件的应用步骤 1 选定 依据题意应该用整体法还是隔离法更有利于解决问题 应视具体问题而定 2 对研究对象进行准确的 找出哪些物体。</p><p>15、4 3共点力的平衡及其应用 知识回顾 1 什么是共点力 1 几个力如果都作用在物体的同一点上或者它们的作用线相交于同一点 2 物体在不受力的时候 它能保持什么状态 静止状态或匀速直线运动状态 思考 是不是物体只有在不受力的时候才保持静止或匀速直线运动呢 结论 可见平衡是普遍的 并非物体只有在不受力的时候才保持静止或匀速直线运动状态 物体在共点力作用下也能处平衡 那么 什么才是共点力的平衡呢 共点力。</p><p>16、第4章 学案4共点力的平衡及其应用 目标定位1 理解共点力作用下物体平衡状态的概念 能推导出共点力作用下物体的平衡条件 2 会用共点力平衡条件解决有关共点力的平衡问题 3 掌握解决共点力平衡的几种常用方法 内容索引 达标检测 知识探究 知识探究 一 生活离不开平衡 桌子上放着的杯子 天花板上吊着的吊灯 在平直铁轨上匀速行驶的火车中的乘客等都处于平衡状态 你能总结 平衡状态 的含义吗 答案 答案如果。</p><p>17、学案4 共点力的平衡及其应用 目标定位 1 理解共点力作用下物体平衡状态的概念 能推导出共点力作用下物体的平衡条件 2 会用共点力平衡条件解决有关共点力的平衡问题 3 掌握解决共点力平衡的几种常用方法 一 生活离不开平衡 问题设计 桌子上放着的杯子 天花板上吊着的吊灯 在平直铁轨上匀速行驶的火车中的乘客等都处于平衡状态 你能总结 平衡状态 的含义吗 要点提炼 1 平衡状态 1 保持 状态 2 保持。</p><p>18、4 3共点力的平衡及其应用 自主阅读 自我检测 一 生活离不开平衡1 如果物体保持静止或匀速直线运动状态称物体处于平衡状态 2 物体的速度为零 物体是否处于平衡状态 提示 不一定 因为速度为零时物体所受合外力不一定为零 例如竖直上抛上升到最高点的那一时刻 物体速度为零 所受合外力为重力 自主阅读 自我检测 二 从二力平衡到共点力平衡1 在共点力作用下物体的平衡条件是合力为零 即F合 0 2 共点力。</p><p>19、共点力的平衡及其应用 教学目标 一 知识目标 1 能用共点力的平衡条件 解决有关力的平衡问题 2 进一步学习受力分析 正交分解等方法 二 能力目标 学会使用共点力平衡条件解决共点力作用下物体平衡的思路和方法 培养学生灵活分析和解决问题的能力 三 德育目标 培养学生明确具体问题具体分析 教学重点 共点力平衡条件的应用 教学难点 受力分析 正交分解 共点力平衡条件的综合应用 教学方法 讲练法 归纳法。</p>