公鸡的脸红了

公鸡的脸红了Tag内容描述：<p>1、公鸡的脸红了第二课时教学设计之一预设目标：1. 感受朋友和邻居之间要相互关心、相互帮助。2. 能有表情的朗读文中对话。3. 合理想像，练习说话写话。教学重点：从读中悟出朋友、邻居之间互相关心、帮助教学难点：课文5、6段中的思维训练点和语言训练点教学媒体：多媒体课件教学时间：第二课时教学过程一、复习引入1. 同学们能告诉老师上节课你们学了些什么呀？（生字、第一节）2. 那你能读一读第一节吗？指名读。读了这一节我们知道了___________ 和___________ 、___________是公鸡的邻居。3. 谁还能介绍一下公鸡的邻居，可以跟老师说的。</p><p>2、37. 公鸡的脸红了,（ ）、（ ）和（ ）是公鸡的邻居。,公鸡的邻居是（ ）、（ ）和（ ）。,公鸡的邻居有（ ），有（ ）还有（ ）。,一天早上，兔子来找公鸡，对公鸡说：“我要上街买菜，请借一只篮子给我吧！”公鸡说：“我自己 要用，不借！”,( )请公鸡( ),公鸡（ ）.,天气怎么样？公鸡的屋子怎么了？公鸡是怎么样的？,用“帮助”说话。 （ ）帮助公鸡修好了屋顶。 （ ）是因为得到了（ ） 的帮助。 在（ ）的帮助下，公鸡的屋顶修好了。</p><p>3、公鸡的脸红了一、教学目标：1.知道公鸡的脸为什么红了？学会邻居间应该互相帮助、互相关心。2学习课文，理解“抢修、深夜”，用“帮助”说话。3朗读课文。二、教学过程：1.导入：看图，这里有什么？（公鸡）它长什么样？它是怎么样的？它是一只什么样的公鸡？出示课题。（1）齐读课题，你们想知道公鸡的脸为什么会红吗？（想）（2）初读课文，指名读6个自然段。（3）齐读第一段，问：还可以怎么说。（ ），（ ）和（ ）是公鸡的邻居。公鸡的邻居是（ ），（ ）和（ ）。公鸡的邻居有（ ），有（ ），还有（ ）。说明：同一个意思可以有不。</p><p>4、公鸡的脸红了教学要求：1通过课文学习，懂得朋友、邻居之间要互相帮助、互相关心。2理解“深夜、赶来、抢修”等词义，能用“帮助”说一句话。3能有表情地朗读文中的对话。教学过程：一、复习字词。买菜蝴蝶结深夜抢修停止二、用“句式变换”的方法学习课文第一段。1公鸡的邻居除了松鼠（sh）还有谁？（1）（ ）、（ ）、（ ）是公鸡的邻居。谁能够把第二个“、”换成一个字，意思不变？（和）（2）公鸡的邻居有（ ）、（ ）、（ ）。同样，第二个顿号也可用“和”。三、学习24段。1课文的哪几段是写邻居们请公鸡帮忙的？2学第二段。（学法。</p><p>5、二年级语文下：公鸡的脸红了（第一课时） 教学目标： 1、 知道公鸡的脸为什么红了。懂得朋友、邻居之间应互相关心、互相帮助。人与人之间应宽容相待。 2、 理解深夜、抢修、赶等词的意思。 3、 分角色有感情地朗读。</p><p>6、二年级语文下公鸡的脸红了教学设计资料 1、知道公鸡的脸为什么红了？学会邻居间应该互相帮助、互相关心。 2.学习课文，理解抢修，深夜，用帮助说话。 3.朗读课文。 二、教学过程： 1、导入：看图，这里有什么。</p><p>7、二年级语文下：公鸡的脸红了 1、能读准课文生字，并学会鸡、鸭、邻、居、借、柴6个生字，正确地在田字格中书写。 2、读通课文，初步感受到朋友和邻居之间互相帮助、互相关心。 3、研读课文14节，通过学生间互相合作。</p><p>8、小学语文二年级教案公鸡的脸红了教学设计之三 1、知道公鸡的脸为什么红了？学会邻居间应该互相帮助、互相关心。 2、学习课文2-6段，理解抢修、深夜，用帮助说话。 3、朗读课文。 二、教学过程： 1、复习 （1。</p><p>9、小学语文二年级教案公鸡的脸红了第二课时教学设计 1. 感受朋友和邻居之间要相互关心、相互帮助。 2. 能有表情的朗读文中对话。 3. 合理想像，练习说话写话。 教学重点：从读中悟出朋友、邻居之间互相关心、帮助。</p><p>10、2019年二年级语文上册 第八单元 37公鸡的脸红了教案1 浙教版 教学要求： 1通过课文学习，懂得朋友、邻居之间要互相帮助、互相关心。 2理解“深夜、赶来、抢修”等词义，能用“帮助”说一句话。 3能有表情。</p><p>11、2019春浙教版语文二上公鸡的脸红了word教案1 教学要求： 1通过课文学习，懂得朋友、邻居之间要互相帮助、互相关心。 2理解“深夜、赶来、抢修”等词义，能用“帮助”说一句话。 3能有表情地朗读文中的对。</p><p>12、2019春浙教版语文二上公鸡的脸红了word教案2 一、教学目标： 1.知道公鸡的脸为什么红了？学会邻居间应该互相帮助、互相关心。 2学习课文，理解“抢修、深夜”，用“帮助”说话。 3朗读课文。 二、教学过程。</p><p>13、浙教版二年级语文 公鸡的脸红了 教案 1 知道公鸡的脸为什么红了 学会邻居间应该互相帮助 互相关心 2 学习课文 理解抢修 深夜 用帮助说话 3 朗读课文 二 教学过程 1 导入 看图 这里有什么 公鸡 它长什么样 它是怎么。</p><p>14、小学二年级语文教案 公鸡的脸红了 教学设计之一 1 通过课文学习 懂得朋友 邻居之间要互相帮助 互相关心 2 理解深夜 赶来 抢修等词义 能用帮助说一句话 3 能有表情地朗读文中的对话 教学过程 一 复习字词 买菜蝴蝶结。</p><p>15、小学二年级语文教案 公鸡的脸红了 第二课时教学设计之一 1 感受朋友和邻居之间要相互关心 相互帮助 2 能有表情的朗读文中对话 3 合理想像 练习说话写话 教学重点 从读中悟出朋友 邻居之间互相关心 帮助 教学难点 课。</p>