沟通认识

沟通认识Tag内容描述：<p>1、認識溝通管理者所做的每件事都涉及溝通 一旦做成決策 必須溝通 有好的想法 建議 或計畫 也需要溝通 沒有溝通事情就做不成 溝通是什麼 意思要被傳達和被了解 發訊者必須送出訊息 而收訊者必須了解訊息 溝通不限於口語。</p><p>2、学习情景一 认识沟通 沟通能力自测 1 我在与人沟通中存在的问题2 原因剖析3 解决措施 案例1 困惑的女秘书 思考 1 李小姐的担心是否有必要 2 这种产生情况的的主要原因是什么 案例2迎宾馆内的温度 思考迎宾馆里合适的。</p><p>3、沟通学之沟通的认识 （入门篇） 沟通的三种场合：1、生活2、职场3、谈判 一、沟通的意义 1.人类社会需要沟通 如果人类社会是网，每个人就是网的结点，人与人之间必须有线，否则社会就不再是网，而是一堆点，也就不能。</p><p>4、学习导航 通过学习本课程 你将能够 对沟通有进一步认识 了解沟通过程模式及要素 熟悉沟通的方式 掌握沟通过程中的障碍 认识沟通 一 沟通是什么 沟通指的是发布者把主观信息通过一定渠道传递给接收者 使之与自己的信。</p><p>5、理解护理语言交流，刘玲，湖北职业技术学院，1。语言交流的概念和方法。护士应具备的语言素养，语言交流的基本原则1。语言交流的分类和方法。护理书面语言沟通可以合理运用语言沟通技巧，有效地与患者沟通。糖尿病患者将住院20天。明天，医生将为他们安装胰岛素泵，负责的护士将介绍胰岛素泵的功能，以减轻病人的思想忧虑。思考：1。护士应该如何开始才能给病人留下好印象？2.护士如何把谈话变成话题？辅导案例，学习语言交。</p><p>6、沟通技巧,项目一沟通概述,认识沟通,项目一沟通概述,认识沟通,项目一沟通概述,认识沟通,项目一沟通概述,认识沟通,模块一认识沟通,（一）关于沟通的界定,沟通的概念及特点,一,认识沟通,模块一认识沟通,认识沟通,（二）沟通的特点,模块一认识沟通,认识沟通,沟通的类型,二,模块一认识沟通,认识沟通。</p><p>7、自我认识与沟通技巧 第九节课课件 压力处理和个人身心健康 导言目标压力的定义 性质和种类不同的压力来源压力的征兆和个人健康状况评估处理压力的基本原则及个人身心健康的方法 导言 在日常生活中 我们常会在不同的。</p><p>8、沟通技巧 项目一沟通概述 项目一沟通概述 项目一沟通概述 项目一沟通概述 模块一认识沟通 一 关于沟通的界定 沟通的概念及特点 一 模块一认识沟通 二 沟通的特点 模块一认识沟通 沟通的类型 二 模块一认识沟通 模块。</p><p>9、认识自我与沟通技巧社会工作实验特点：拟真性与可控性；系统性与针对性；指导性与自省性；参与性与激励性；社会工作实验的意义；适应社会发展趋势培养应用型人才，能体现社会工作的价值；有效地将理论与实践结合面试；提高学生的综合素质适应社会、为人处事；沟通有语言沟通和非语言沟通沟通技巧是技术性很强的活动，犹如导弹的精确度一样，导弹精确度越高，越易击中目标，沟通的技巧越娴熟，解决问题的。</p><p>10、认识护理语言沟通,湖北职业技术学院 刘玲,1、语言沟通的概念和方法 2、护士应具备的语言修养,语言沟通的基本原则,1、语言沟通的分类、方法 2、护理书面语言沟通,能合理运用语言沟通技巧与患者进行有效沟通,临床情景： 患者王某，76岁，退休工人。患糖尿病住院20天，明天医生将为其安装胰岛素泵，责任护士介绍胰岛素泵的作用，为患者解除思想顾虑。 思考： 1、护士为了给患者留下良。</p><p>11、沟通技巧 教学主要内容 项目一 项目二 项目三 项目四 沟通认识 破冰训练 自信训练 信任训练 听的技巧 说的技巧 读的技巧 写的技巧 肢体语言 服饰仪表 空间位置 人际风格 电话沟通 会议沟通 领导沟通 撕纸游戏 v每人半张纸 v将半张撕成一样大小四条 v将每一条放在另一条中间的部分 v请一位同学上台说明下面图形的排法，其他 同学不可以提问 v请一位同学上台说明下面图形的排法，其他 同学可以提问 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 撕纸活动思考 同学们听到同样的指令，为什么会有这么多不同 的结果？ v ________________________________ ____ v _____。</p><p>12、认识护理语言沟通,1,PPT学习交流,1、语言沟通的概念和方法 2、护士应具备的语言修养,语言沟通的基本原则,1、语言沟通的分类、方法 2、护理书面语言沟通,能合理运用语言沟通技巧与患者进行有效沟通,2,PPT学习交流,临床情景： 患者王某，76岁，退休工人。患糖尿病住院20天，明天医生将为其安装胰岛素泵，责任护士介绍胰岛素泵的作用，为患者解除思想顾虑。 思考： 1、护。</p><p>13、沟通修炼 认识控制自我 tonglongyu722 成功商数 外智力 知识 经验 技能智商想象力 推理力 洞察力内智力 注意力 记忆力 观察力理解力 内省力 创造力成功商数了解自己情绪的能力控制自己情绪的能力情商自我激励的能力了解他人情绪的能力维系良好人际关系的能力 自我意识发展的三个层次 自我认知 对社会评价的判断自我体验 对社会评价的情绪反应自我控制 对自我行为的调控 思索是上天恩赐人类捍卫命。</p>