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广东省新兴县惠能中学

是指某一类词在一定的语言环境中是指某一类词在一定的语言环境中 临时改变了它的词性和语法功能。而具有临时改变了它的词性和语法功能。而具有 了另一类词的词性和语法功能。了另一类词的词性和语法功能。没有语境就不能谈活用。发展生产 满足消费 第二单元 生产、劳动与经营 小品。明天》 大婶。电器化时代 消费品从何而来。

广东省新兴县惠能中学Tag内容描述:<p>1、词类活用概述词类活用概述 概念:概念:是指某一类词在一定的语言环境中是指某一类词在一定的语言环境中 临时改变了它的词性和语法功能,而具有临时改变了它的词性和语法功能,而具有 了另一类词的词性和语法功能。了另一类词的词性和语法功能。 特点:特点: 1 1、要有、要有具体语境具体语境,没有语境就不能谈活用,没有语境就不能谈活用 。 2 2、语义语法的、语义语法的临时性临时性,此处活用彼处未必,此处活用彼处未必 。 活用的词类:活用的词类:在文言文中,通常是名词名词 、动词、形容词、数词动词、形容词、数词才出现活用现。</p><p>2、发展生产 满足消费 第二单元 生产、劳动与经营 小品:昨天,今天,明天 大婶:“那时候穷,他家啥也 没有。” 大叔:“不是还有一件家用电 器吗?” 主持人:“还有家用电器?” 大叔:“手电筒呗!” 电器化时代 消费品从何而来? 人们所消费的一切商品和服务,都是通过生产来提供的。 满足消费,必须发展生产。 一、生产与消费 人们的消费,从根本上讲不 是由主观愿望决定的,而是由客 观的物质生产状况决定的。 1、生产决定消费 封建帝王是最高统治者,几乎要什么 有什么,但是他有这些东西消费吗? 观察观察 思考思考 古代现代 生产决。</p><p>3、题文】How to improve our life? Many people think that they have to accept whatever life throws at them. Theyll say, This is my destiny(命运).I cannot change it.Of course not! You dont have to suffer needlessly. Your life depends on you, not on any other external(外部的)factor.I know a woman who says she just accepts what life gives her because she has done everything she can to improve it. Guess what her lifestyle is? She wakes up in the morning, goes to work, comes back。</p><p>4、惠能中学2013届高三第一次月考语文试题一、基础知识选择题。本大题8小题,每小题2分,共16分。1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A惩罚/凭栏骋目 与会/参与 称道/称心 气量/量体裁衣B皈依/岿然不动 开拓/拓片 折腾/折耗 累积/果实累累C腼腆/暴殄天物 哄传/起哄 号角/哀号 奢靡/靡靡之音D绯闻/流言蜚语 露骨/露面 勒紧/勒令 横祸/满脸横肉2下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击,两艘商船上的13人全部遇难。枪杀事件牵动了国人的心。但正如向来都以变幻莫测面貌示人的金三。</p><p>5、第1节 孟德尔的豌豆杂交实验,第1章 遗传因子的发现,分离定律,1.认知孟德尔一对相对性状的遗传实验。 2.认知孟德尔分离定律的内容和实质。 3.理解自交、杂交、测交、正交、反交、性状、 相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、 纯合子、杂合子和分离定律等概念。 4.运用分离定律解释一些遗传现象。,学习目标,(4)你能用图解表示出孟德尔一对相对性状杂交实验的 过程吗?,(1)注意弄清以下几组概念的含义。, 亲本、母本、父本 杂交、自交、正交、反交、测交 性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离,(2)在杂交实验中孟德尔选择。</p><p>6、蜀 道 难,唐李白,噫吁嚱,危呼高哉!,蜀道之难,难于上青天!,地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。,青泥何盘盘, 百步九折萦岩峦。,古栈道,凿石为路,李白(701-762)字太白,号青莲居士,盛唐最杰出的诗人,是继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。 李白性格豪迈,其诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他和杜甫齐名,人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。,蜀道简介,蜀道北起陕西汉中宁强。</p><p>7、教育类精品资料】,发展生产 满足消费,第二单元 生产、劳动与经营,小品:昨天,今天,明天,大婶:“那时候穷,他家啥也 没有。”,大叔:“不是还有一件家用电 器吗?”,主持人:“还有家用电器?”,大叔:“手电筒呗!”,电器化时代,消费品从何而来?,是由哈利波特的魔棒变出来的吗?,人们所消费的一切商品和服务,都是通过生产来提供的。 满足消费,必须发展生产。,一、生产与消费,人们的消费,从根本上讲不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定的。,1、生产决定消费,封建帝王是最高统治者,几乎要什么有什么,但是他有这些。</p><p>8、第一单元生活与消费 课时1 神奇的货币 课时1神奇的货币 课时1 考纲考向概览 课时1 高考复习策略 1 立足课时结构 本课时主要以 商品交换的发展 为主线 立足国内市场 分析了货币交换的三种媒介 货币 纸币和信用工具 立。</p><p>9、非洲Africa 历年高考考查 1 尼罗河流量的季节变化及影响 2009 2 非洲河流的补给 水文特征 2008 3 非洲的人口特点 2007 4 埃及 2004 图中白色和橙色的部分分别是非洲划分的两个地区 你知道它们的名字吗 北非 撒哈拉以。</p>
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