管理精细

管理精细Tag内容描述：<p>1、,1,佛山市顺德区XXX职业技术学校ChencunVocationalTechnicalSchool,精细精神,广东省首批中小学名班主任工作室主持人XXXX,以育,精品人才,.,2,XX职校升旗仪式,XX职校课间操,.,3,XX职校校会纪律,XX职校外出纪律,.,4,XXX职校班级文化,.,5,XXX职校宿舍标准,.,6,2009年9月2011年7月，我校成功开展广东省中小学重点德育科研课题。</p><p>2、精细化管理与精细化管理理念本次学习的重要性培训对象精细化管理的指导服务者机关是企业关键之关键、政策制定执行者、精细化管理的推进者企业政策实施的表率关键的少数平均高智商集体对精细化管理的认识要：既懂、又会、不断学习。主要内容第一章：精细化管理的概念第二章：精细化管理与精益生产JIT第三章：精细化管理与其他管理关系第四章：为什么选择精细化管理第五章。</p><p>3、精细化管理与精细化管理理念本次学习的重要性培训对象精细化管理的指导服务者机关是企业关键之关键、政策制定执行者、精细化管理的推进者企业政策实施的表率关键的少数平均高智商集体对精细化管理的认识要：既懂、又会、不断学习。主要内容第一章：精细化管理的概念第二章：精细化管理与精益生产JIT第三章：精细化管理与其他管理关系第四章：为什么选择精细化管理第五章。</p><p>4、浅谈班级精细化管理 班级精细化管理方案 【摘要】 在班级中构建和谐的人际关系,创建良好的班风,那么班级的精细化管理是至关重要的 【关键词】 精细化管理 和谐 班干部 【】G424 【】A 【】 1006-5962(xx)04(b)-0187-01 班级管理是班主任工作的重中之重。如何在班级管理中构建和谐的人际关系,创建良好的班风,就需要班主任做大量精细的工。</p><p>5、精细管理”的实践与思考 精细管理 前年，写过一篇“标准管理”的实践与思考，主要是讨论行政管理方式的创新。随着这两年全市义务教育学校现代化标准建设的深入实施，特别是巩固创建成果，提高常态水平，在更多学校逐步由“认识”发展为“认同”的新背景下，大家对学校管理方式变革的要求更加迫切了。大家在各自的“实践”与“思考”中越发深切地感受到，在学校走进现代化的过程中，真是“细节决定成败”。于。</p><p>6、,精细化管理,吴宏彪 北京大学精细化管理研究中心 研究员 北京大学EMBA 特聘教授,您的朋友,.,第一部分 为什么要推行精细化管理?,.,（一）精细化管理源于细节,天下大事必作于细 老子 食不厌精脍不厌细 孔子,上海地铁一二号线 的差距,1： 细节的价值,.,忽视细节的结果 对企业而言：在市场竞争中失利 对个人而言：在职场发展中受限,.,2：把小事做细，把细事做透 商场、银行等服。</p><p>7、精细化管理讲座,一、什么是精细化管理,1、什么是管理,管理是运用和整合组织资源，协调组织中群体行为，通过决策、计划、组织、用人、激励、领导和控制等活动，从而实现组织目的与目标的过程及理念。,“管”是硬的一手。表现在组织中管钱、管物、管人、管组织、管分权。代表了管理者的权力和占有的资源。,“理”是软的一手。表现在组织中理清财务、理顺关系、理好行为。代表了管理者的观念和影响力。,2、什么是精细化管理。</p><p>8、1 - 精细化管理 精细化管理 主讲： 陶永进 中国精细化管理研究会 秘书长 顶固企业研究所 所长 - 2 - 精细化管理 活到老，学到老？ 学到老 才能活到老！ 二十一世纪，没有危机感是最大的危机！当更多的老虎来临时，我们有没有准备好自己的跑鞋？ - 3 - 精细化管理 学习对企业上下、内外都有帮助 1、帮助企业高管理清并贯彻战略 2、帮助经理人以有效方式应对危机 3、帮助员工获取新技术，提升工作能力 4、帮助整个组织了解变革，适应变革 5、提升企业产品和服务的创新能力 高管 中层经理人 一线员工 1 2 3 4 5 调整思维、理清思路、改变观念。</p><p>9、精细化管理 主讲：汪中求 2011.12.3,管理是使有限的资源发挥最大效能的过程； 是对过去作延长线去指导无法预估的未来； 是将科学、艺术和经验结合在一起的一种实践。,一、管理和精细化管理,赢利模式 产权模式 治理模式,人力资源 资产资源 公共关系资源,效果 效率,企业文化 人力资源,市场 战略,品质 生产,做不做,愿不愿,好不好,管理,企业管理作用链,精细化管理是一种管理理念和管理技术，是。</p><p>10、浅谈精细化管理,一、序,管理是一门学科 ,细节管理则是一门艺术,单位短期发展靠领导和机遇,长远发展靠文化,一个很现实的问题：,中型发展靠制度,靠领导、靠机遇，就会出现单位因领导而起伏，业绩因个人而受影响，单位的命运系于管理者个人身上，这既使管理者个人背负较重负担，又使单位承受巨大风险。,由粗放型管理向精细化管理转变。,对此，较好的解决办法是对可能发生的情况做出充分的预测，使之纳入日常的管理轨道，让单位渐进式地稳步推进，即实现管理随意化向管理规范化转变、经验型管理向科学型管理转变、外延式增长向内涵式增长转变。</p><p>11、精细化管理讲座,一、什么是精细化管理,1、什么是管理,管理是运用和整合组织资源，协调组织中群体行为，通过决策、计划、组织、用人、激励、领导和控制等活动，从而实现组织目的与目标的过程及理念。,“管”是硬的一手。表现在组织中管钱、管物、管人、管组织、管分权。代表了管理者的权力和占有的资源。,“理”是软的一手。表现在组织中理清财务、理顺关系、理好行为。代表了管理者的观念和影响力。,2、什么是精细化管理。</p><p>12、精细管理，北京大学精细经营研究中心，对经营教育的思考，在经营课上可以学到的主要是经营科学的一部分；因为是管理科学，所以大自然集中在可复制的方法和工具上。方法和工具的学习应该让学生们把自己企业的素材引入教室。得到经营科学帮助的原理往往是常识，但常识我们也经常不知道。经营当然包括艺术，但经营艺术不会复制，但在教育过程的交流中会迟到。民营企业经营的突出问题，2008年12月，我国研究中心联合经营经济杂志。</p><p>13、精细化管理,讲师：林惠春,林惠春,中软国际有限公司集团副总裁(辞任)日本创智株式会社代表取缔役社长清华大学继教学院课程教授兼CEO国际流动课堂项目顾问北京博士德管理顾问公司培训讲师北京大学精细化管理研究中心研究员日本早稻田大学人才资源研究所客座研究员,导言：为什么要实施精细化管理（Why）一、什么是精细化管理（What）二、谁来实施精细化管理（Who）三、如何实施精细化管理（How、When。</p><p>14、运营精细化管理的表格精细化管理相关表格 附件2 项目施工现场情况调查表 附件7 分工号主要物资需用数量明细表 注：本表为工程技术部门按施工图及施工组织设计填列设计数量，提交物资部门后，用于统计分劳务分包队限额供应数量；工程部位按以下示例进行填列：桥梁：桩基（墩号+桩号）、承台（分墩号）、墩身（分墩号）、梁（编号）、桥面系（里程）；隧道：里程。</p><p>15、精细管理，吴弘表北京大学精细管理研究中心研究员北京大学EMBA特任教授，朋友，第一部分为什么要进行精细管理？(a)精细的管理来源于细节，天下的大事一定是对塞维的食物不厌倦，不讨厌细节的孔子，上海地铁2号线的差距，1:细节的价值，无视细节的结果，企业。在市场竞争中失败对个人来说：在工作发展中受到限制，2:小事精细，细致研究：研究是细化的，研究是深入的。管理水平的差异：正面、负面的差异、定义、细节详。</p><p>16、班组精细化管理ID #56精细化管理之班组建设阅读487次来源：李华一、精细化管理之班组建设的意义 企业中，经常听到厂长或车间主任抱怨，公司的管理制度或生产安排很难落实下去，或者不能落实到位，每天一天忙到晚很累；班组长和员工素质不高，班组管理很难，节能降耗成效不大。班组管理是企业管理的基础，企业管理的各项管理制度、作业及工艺标准最终要班组来落实；大量的记录、统计台账等都在班组内。</p>