管理心理学绪论

管理心理学绪论Tag内容描述：<p>1、管理心理学 周 虹 绪 论 第一节 管理与心理 2 3 1 管理的概述 心理的概述 心理与管理的关系 管理的概述 管理的含义： 管理就是在特定的环境下，对组织 所拥有的各种资源进行计划、组织、领导和 控制，保证以有效的方式实现组织既定目标 的过程。 管理管理 管理的对象 企业的生产和经营活动 人力资源管理 人力资源概述 人力资源含义 ： 指人所具有 的对值创造起贡献作 用并且能够被组织所 利用的体力和脑力的 总和。 人力资源的作用 （1）财富形成的关键要素 （2）经济发展的主要力量 （3）企业的首要资源 人力资源管理的功能 吸纳（基础）。</p><p>2、2011山东教育心理学试卷（中学）一不定项选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分）1维果斯基发展观的基本内容有（ ）A文化历史发展理论 B. 心理发展观 C. 内化学说 D. 最近发展区2. 吉尔福特从（ ）三个维度来分析智力的结构，提出了智力的三维结构模型。A操作 B. 内容 C. 产品3. 学校情境中，学生的群体差异主要体现在（ ）4加涅认为，人类的学习主要是为了获得以下才能（ ）A言语信息 B. 智慧技能 C. 认知策略 D. 态度 E. 运。</p><p>3、管理心理学,克里斯霍夫曼的烦恼,克里斯霍夫曼（Chris Hoffman）从大学毕业，情绪高涨地开始了她的新工作的销售代表。最初的几个月，她忙得不可开交，参加了大量的正式职业培训，了解她将负责销售的产品，还要费力去理解她那个高深莫测、性情多变的上司。 这天晚上，下班回家的克里斯满心困扰，辗转难眠。几周来她在工作中留意观察，许多问题萦绕脑海：“为什么一些同事会比另一些更加成功？在主要用电脑来交流的今天，当我们走出家门走入工作时，怎样才能像一个团队一样共同合作？怎样才能学会应付完成销售额的压力？当我叫同事卡丽（Carr。</p><p>4、管理心理学,上课之前的几句话,关于大学的“教学”问题 关于大学的 “教材” 关于大学的“学习”问题 关于“管理心理学”的学习,课程的结构,第一编 管理心理学概述 第二编 个性心理 第三编 管理行为 第四编 群体心理,第一章 管理心理学的研究对象,第一节 什么是管理心理学 第二节 为什么学习管理心理学 第三章 怎样学习管理心理学,一个值得我们深入思考的问题: 是组织的人还是人的组织? 一个组织就像一部美妙的乐曲,不过,它不是单个个人的音符罗列,而是由人们之间的和声所谱成。 德鲁克,屋顶学说：即公司为员工提供许多资源，让员工在里面。</p><p>5、1,管理心理学,行政管理系 杨 钰 ,2,说在前面的话：本课程教学要求,考核：平时成绩40%+期末成绩60% 平时成绩：考勤、课堂提问、讨论、平时作业 作业要求：及时、独立完成 期末考核形式：闭卷考试,3,教材及推荐参考书目,教材：程正方主编，管理心理学，北京师范大学出版社，2008 斯蒂芬罗宾斯，管理学、组织行为学，中国人民大学出版社 丹尼尔雷恩，管理思想的演变，经济科学出版社 曾仕强，中国式管。</p>