寡人之于国也word版含答案

寡人之于国也word版含答案Tag内容描述：<p>1、寡人之于国也 同步练习 一 基础知识检测 1 下列加点的词古今意义相同的一项是 A 养生丧死无憾 B 弃甲曳兵而走 C 五十者可以衣帛矣 D 然而不王者 未之有也 2 选出下列各句加点词释义有误的一项 1 2 1 A 王好战 请以战喻 喜欢 B 谨庠序之教 谨慎 这里指认真从事 C 或百步而后止 或者 D 王道之始也 开端 2 A 斧斤以时入山林 斧子一类的工具 B 数罟不入洿池 洼地积水 C。</p><p>2、下册29寡人之于国也练习（含答案）一、基础知识1注音(1)王好(ho)战，请以战喻(2)移其粟(s)于河内(3)数(c)罟(g)不入洿(w)池(4)五十者可以衣(y)帛矣(5)鸡豚(tn)狗彘(zh)之畜(x)(6)谨庠(xing)序之教(7)申之以孝悌(t)之义 (8)然而不王(wng)者，未之有也(9)狗彘食s)人食(sh)而不知检(10)涂有饿莩(pio)而不知发2找出下列句中的通假字，写出其本字。(1)王如知此，则无望民之多于邻国也。(无通毋)(2)颁白者不负戴于道路矣。(颁通斑)(3)涂有饿莩而不知发。(涂通途)3解释下列句中加点的词语。(1)河内凶（凶：收成不好，荒年），则移其民于河东。(2)。</p><p>3、寡人之于国也 练习 一 单项选择题 1 寡人之于国也 的体例是 A 记叙文 B 议论文 C 说理散文 D 诗歌 2 孟子 的作者为 A 孟子 B 孟子与其学生 C 司马迁 D 刘向 3 寡人之于国也 课文选自 A 战国策齐策 B 论语季氏 C 庄。</p><p>4、寡人之于国也本课话题民生为本朗读课文中的名段五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。孟子强调只有发展生产，才能解决人民的生活问题；推而论之，只有解决了民生问题，才能促进精神文明的发展。链接生活中的素材“民之疾苦，国之要事”。李克强说，我们要竭尽全力，坚决把民生底线兜住兜牢。并指出，持续推进民生改善和社会建设。“立国之。</p><p>5、京翰高考补习 专业对高中学生开设高三语文辅导补习班 一 通假字 1 则无望民之多于邻国也 通 2 鸡豚狗彘之畜 无失其时 通 3 颁白者不负戴于道路矣 通 4 涂有饿莩而不知发 通 二 古今异义 1 寡人之于国也 古义 今义 用于形影孤单的人 2 七十者可以食肉矣 古义 今义 表示可能或能够 表示许可 3 是使民养生丧死无憾也 古义 今义 常用义是保养身体 4 然而不王者 古义 今义 转折连词 但。</p><p>6、1下列各句中，加点词语的解释有误的一项是()【导学号：08902010】A则无望民之多于邻国也无：没有B数罟不入洿池数：细密C养生丧死无憾丧：办丧事D然而不王者王：称王【解析】A项，无：同“勿”，不要。【答案】A2下列加点的虚词意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.【解析】C项，两个“则”都是连词，可译为“就”。A项，“然”，前者为代词，可译为“这样”；后者用在形容词后，为形容词词尾，可译为“的样子”，也可不译。B项，“于”，前者为介词，可译为“对于”；后者为引出对象的介词，可译为“跟”“同”。D项，“也”，前者用于否定句。</p><p>7、寡人之于国也学案 第一课时 学习目标：1、归纳积累文言实词、虚词和文言句式。（重点） 2、 学习了解孟子的仁政思想。（难点） 3、 学习孟子善用比喻说理的论辩方法。（难点） 学习过程： 一、了解孟子和孟子。</p><p>8、学业分层测评(四)寡人之于国也1下列各句中，没有通假字的一项是()【导学号：08902057】A河东凶亦然B则无望民之多于邻国也C颁白者不负戴于道路矣D狗彘食人食而不知检【解析】B项，“无”同“勿”；C项，“颁”同“斑”；D项，“检”同“敛”。【答案】A2下列句子中，加点的实词解释不正确的一项是()A河内凶，则移其民于河东凶：收成不好，荒年B或百步而后止或：有的人C不违农时，谷不可胜食也胜：尽D申之以孝悌之义悌：孝敬父母【解析】D项，悌：敬爱兄长。【答案】D3下列各句中，加点的词与现代汉语意思不相同的一项是() 【导学号：089020。</p><p>9、课下能力提升(八)寡人之于国也(时间：45分钟分值：55分)一、基础巩固(21分，选择题每小题3分)1下列句子中没有通假字的一项是()A颁白者不负戴于道路矣B涂有饿莩而不知发C则无望民之多于邻国也 D谨庠序之教2对下列句子中加点词解释有误的一项是()A数罟不入洿池 数：密B申之以孝悌之义 悌：孝敬父母C狗彘食人食而不知检 检：制止，约束D涂有饿莩而不知发 发：打开粮仓，赈济百姓3下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.4下列句子中加点的词语活用情况不同于其他三项的一项是()A填然鼓之 B五十者可以衣帛矣C树之以桑 D谨。</p><p>10、www.ks5u.com课时跟踪检测(八)寡人之于国也(时间：40分钟满分：60分)一、基础巩固(25分，选择题每小题3分)1下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是()A曳兵(y)数罟(c g)洿池(w)B鸡豚(tn) 狗彘(zh) 庠序(yng)C孝悌(t) 饿莩(pio) 供养(gng)D衣帛(y) 王天下(wng) 赈济(zhn)解析：选A B项，“庠序”的“庠”应读xing。C项，“饿莩”的“莩”应读pio。D项，“衣帛”的“衣”应读y。2下列各句中不含通假字的一项是()A则无望民之多于邻国也B涂有饿莩而不知发C斯天下之民至焉D颁白者不负戴于道路矣解析：选CA项，无毋；B项，涂途；D项，颁斑。。</p><p>11、亿折网第8课寡人之于国也躬行仁义方可“王天下”一、语言积累1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A曳兵/拖拽数罟/蹴踏洿池/纨绔B鱼鳖/弊端 效仿/发酵 空旷/粗犷C河豚/馄饨 狗彘/雉鸡 庠序/搔痒D孝悌/兄弟 饿莩/俘虏 皎洁/打搅2下列语句中加点词的解释。</p><p>12、语文备课大师 全免费 8 寡人之于国也 本课话题 保护环境 朗读 课文中的名段 不违农时 谷不可胜食也 数罟不入洿池 鱼鳖不可胜食也 斧斤以时入山林 材木不可胜用也 这些主张体现了孟子对生存环境的关注和保护意识 这种。</p><p>13、语文备课大师 www.xiexingcun.com【全免费】1下列句子中，加点词的意义与用法和现代汉语相同的一项是() 【导学号：39282016】A王无罪岁，斯天下之民至焉B养生丧死无憾，王道之始也C河内凶，则移其民于河东D令初下，群臣进谏，门庭若市【解析】A项，“无罪”是两个词，不要归罪；现代汉语是一个词。B项，“养生”指供养活着的人；今义指保养。</p><p>14、语文备课大师 全免费 学业分层测评 八 1 下列各句中 不含通假字的一项是 A 则无望民之多于邻国也 B 涂有饿莩而不知发 C 斯天下之民至焉 D 颁白者不负戴于道路矣 解析 A项 无 通 毋 B项 涂 通 途 D项 颁 通 斑 答案 C。</p><p>15、寡人之于国也 学案 第一课时 学习目标 1 归纳积累文言实词 虚词和文言句式 重点 2 学习了解孟子的仁政思想 难点 3 学习孟子善用比喻说理的论辩方法 难点 学习过程 一 了解孟子和 孟子 详见课本第89页 注释12 以及课。</p>