古代汉语复习

古代汉语复习Tag内容描述：<p>1、古 代 汉 语 殷国光 赵彤 编著 中国人民大学出版社 2009 年 主讲教师：汉文化传播学院 张淑蓉 导 论 一、古代汉语的界定及课程性质、目的和要求 何谓古汉语？古汉语将要学习什么？ 古代汉族人民群众使用的语言叫古代汉语。这是与现代汉语性 对的名称，有广义、狭义两种含义。广义的古汉语是相对于现代汉 语而言的，通常以“五四”时期为分界线。五四以后的是现代汉语， 五四以前历代汉族人民群众使用的语言，早自周秦西汉，甚至殷商 的甲骨卜辞,晚至林纾、严复翻译的西方小说、哲学著作，以及各种 弹词、戏曲，无论口头还是书面的都属于古。</p><p>2、古代汉语考点归纳总结一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内）1、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（ ）A八卦说 B结绳说 C仓颉造字说 D图画说2、周易系辞和说文解字认为“八卦”为（ ）所作 A神农氏 B伏牺氏 C仓颉 D郑樵3、按照传统的“六书”体例，“益”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声4、按照传统的“六书”体例，“亦”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声5、按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声6、按照传统的“六书”体例，“吹”字。</p><p>3、电大考试电大小抄电大复习资料古代汉语1、直切：用同音字来注音，如“根，音跟”。2、反切：是用两个字合注一个字的音，称为“某某切”或“某某反”（唐前），上字取声母。下字取韵母合声调，合称被注字的音。如“毛”，“莫袍切”。康熙字典用此法。3、偏义复词：古代汉语中的一种复音词，用两个单音的近义词或反义词作为词素组成，其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，而另一个只是作为陪衬。如“有缓急，非有益也。”“缓急”指的是“有急”，“缓”字无意义。4、本义：词的本来意义。如，向，本来的意义是“向北的窗户”。5。</p><p>4、古代汉语复习资料第一部分古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。2）按音序排列。3）按号码排列。2注音方式：1）直音：即用同音字注音。2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调()相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注音。3释义方式：1）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。2）描写：对被释对象的特征、形状、位。</p><p>5、古代汉语复习资料第一部分 古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。2）按音序排列。3）按号码排列。2注音方式：1）直音：即用同音字注音。2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调()相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注音。3释义方式：1）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。2）描写：对被释对象的特征、形状、。</p><p>6、电大古代汉语小抄一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内）1、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（ ）A八卦说 B结绳说 C仓颉造字说 D图画说2、周易系辞和说文解字认为“八卦”为（ ）所作 A神农氏 B伏牺氏 C仓颉 D郑樵3、按照传统的“六书”体例，“益”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声4、按照传统的“六书”体例，“亦”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声5、按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声6、按照传统的“六书”体例，“吹”字应属。</p><p>7、在职博士http:/www.rucaedu.com古代汉语高效实用复习资料整理打印版第一节、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。2）按音序排列。3）按号码排列。2 注音方式：1）直音：即用同音字注音。2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调（）相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注音。3释义方式：1）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。2）描。</p><p>8、古代汉语复习资料第一章 文选郑伯克段于鄢春秋春秋“三传”：春秋左氏传，简称左传左丘明春秋公羊传，简称公羊传。 公羊高 春秋谷梁传，简称谷梁传。 谷梁赤制，巌邑也：判断句。虢叔死焉：焉：兼词，兼有指示代词和语气词的作用。可译为“于此”、“于之”等。请京，使居之，谓之京城大叔：三句话换了三个主语，且都省略不说。请京，主语是姜氏。使居之，主语是郑庄公。谓之，逻辑主语是社会的人们，但通常不说。“谓之”式是左传中常见的句式，指社会上人们这么称说、这么认为。唐孔颖达对这句话的注释是：“以宠禄过度，时呼为大叔。”。</p><p>9、古代汉语期末考试试题B卷(考试时间: 120分钟)得分评卷人一、解释下面加点的词语(每小题1分，共15分)1自非亭午夜分，不见曦月。 （ 除非 ）2多行不义，必自毙，子姑待之！ （ 仆倒，倒下去 ）3擐甲执兵，固即死也。 （ 本来 ）4寡人之师徒不足以辱君矣。 （ 使受辱 ）5是以杜口裹足，莫肯即秦耳。 （ 靠近 ）6韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜。 （ 暗中 ）7好直谏，数犯主之颜色，常幕傅柏、袁昂之为人也。（脸色。</p><p>10、电大古代汉语小抄一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内）1、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（ ）A八卦说 B结绳说 C仓颉造字说 D图画说2、周易系辞和说文解字认为“八卦”为（ ）所作 A神农氏 B伏牺氏 C仓颉 D郑樵3、按照传统的“六书”体例，“益”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声4、按照传统的“六书”体例，“亦”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声5、按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（ ）A象形 B指事 C会意 D形声6、按照传统的“六书”体例，“吹”字应属。</p><p>11、凯里学院 继续教育学院古代汉语教程自学练习题一、填空题1以先秦口语为基础形成的上古书面语以及后代模仿的这种语言文言。2词的引申义就是由本意派生出来的意义。3许慎说“建类一首，同意相受”指的是“六书”中的 转注 。4“ 四体二用”中的“四体” 指的是象形、指事、会意、形声。5“匍匐”在上古属于叠韵连绵词。6假借字大致有两种情况，一是本无其字的假借；二是本有其字的通假。7词的初始义叫本义，由此衍生的意义叫引申义。8汉字书体的演变：甲骨文金文篆书 隶书楷书草书行书。9使动用法是客观的，意动用法是主观的。10“析”由“。</p><p>12、11郭锡良般古代汉语复习重点总结一、文选部分复习要点： 1.重点篇目： 第一册：精卫填海、夸父逐日、女娲补天、蝜蝂传、巫山、巫峡王子坊、庐山草堂记、传是楼记、郑伯克段于鄢、齐桓公伐楚、鞌之战、触龙说赵太后、孙膑 第二册：谏逐客书、报任安书、答李翊书、逍遥游、秋水、许行、天论 第三册：登大雷岸与妹书、哀郢、风赋、氓、七月 2.复习办法： A.熟悉课文，每一句话都要会翻译，每一个字都要会解释； B.注意特殊句型，如宾语前置、被动句等； C.注意字词的特殊用法，如名词作动词，名词作状语，使动用法，意动用法等等； D.注意关。</p><p>13、古代汉语（1）期末复习大纲【名词解释】1、单音词：一个音节代表一个词，在书面语里是一个汉字记录一个词。 （如：贰，盗）2、复音词：具有两个或几个音节的词。包括单纯复音词和合成复音词。单纯复音词：从音节上说属于复音，从结构上说，不管有几个音节，它都只是具有一个语素的单纯词，不能拆开解释。 （如：“杨柳依依”；望洋（妄羊，望羊）：形容思考的样子）合成复音词：由两个或几个词素按照一定的构词方式组合而成的词。 （如：朋友，疾病）3、同义复词：由两个意义相同或相近的词素构成，其意义是一个词素的意义为主，另一个词。</p><p>14、古代漢語模拟試題（1）一、填空（本大題共12小題，两空1分，共10分）1、“完、備”二詞都含有“全”的意思，但二者的側重點不同：“ ”側重在數量，有數量齊全的意思；“ ”着重在整體，強調整體沒有殘缺。2、同義詞的差別主要表現在 、 和 三大方面。3、“仰不愧於天，俯不怍於人”使用的修辭方式是 。4、意動用法只有 和 兩類詞具有。5、“若未嘗登車射御，則敗績厭覆是懼，何暇思獲？”中，前置賓語是 。6、“君者，舟也。”是用判斷句的形式表示 的修辭內容。7、“君子恥不修，不恥見汙；恥不信，不恥不見信；恥不能，不恥不見用。”。</p><p>15、语法练习练习一一、请说明下列句中的词类活用现象。要求：(1)说明活用词原有的词性；(2)说明是哪一类活用；(3)说明活用后所表示的意义。1故明君不官无功之臣，不赏不战之土：。(曹操论吏士行能令）2五日平明，良往，久已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”（史记留侯世家）3今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？(唐雎不辱使命)4此其人之勤劳，必千万于天下之人。(原君)5是子报仇之时也，而子何故乃肯逃我?(韩非子外储说左下)6夫以曾参之贤与其母信之也，三人疑之，其母惧焉。（史记樗里子甘茂列传)7其被轰击者，则断壁。</p><p>16、王力古代汉语复习资料第一部分 古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。2）按音序排列。3）按号码排列。2注音方式：1）直音：即用同音字注音。2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调()相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注音。3释义方式：1）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。2）描写：对被释对象的特征、形。</p><p>17、音韵部分练习题及解答练习题一、填空：1 韵图大约产生于__________时期，盛行于__________；__________的韵图属于前期，__________的韵图属于后期。2 __________有三十字母系统， __________有三十六字母字母系统。 __________是历史上影响最大的一个字母系统。3__________ 以前，诗歌押韵没有法定标准，大部分作品押的是__________韵，即按照当时的共同语音系押韵。到了__________， 被定为官韵，作为科举考试中文人必须遵守的押韵标准。4“官韵”长期影响了中国古代的社会文化界特别是传统诗歌，而不仅仅是科举。宋王朝为了让文人使用起。</p><p>18、古代汉语高效实用复习资料整理打印版第一节、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排：1）按部首和笔画排列。2）按音序排列。3）按号码排列。2 注音方式：1）直音：即用同音字注音。2）反切：用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是：反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。如：“呼报反”，即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调（）相拼，是“号”或“爱好”的“好”。3）注音字母和拼音字母注音。3释义方式：1）直训：也叫语词式。它用一个词去解释另一个词。如：元，始也。2）描写：对被释对象的特征、形状、。</p>