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鬼是一棵矮

鬼是一棵矮杉树 教学设计 教学要求 1 知识与技能 1 阅读课文 了解故事内容 体会作者表达的感情 明确文章中蕴含的道理 2 通过探究体会人物的心理变化 2 过程与方法 1 通过讨论 体会人物心理变化和人物品质 2 通过默。

鬼是一棵矮Tag内容描述:<p>1、2019-2020年五年级语文下册 鬼是一棵矮杉树3教案 北师大版【教材分析】一、内容概述鬼是一棵矮杉树这篇课文出自北师大版教材第十册“破除迷信”中,作者张品成是我国著名作家,从九十年代开始儿童文学创作,写出了多部著名的文学作品,而本文就是选自他的获奖中短篇小说集永远的哨兵。文章通过写少年来头从第一次值夜哨时,因为害怕而尿了裤子,到第二次主动申请到坟地里值夜哨,并勇敢地戳鬼的经。</p><p>2、鬼是一棵矮杉树学习课文后感想400 字鬼是一棵矮杉树学习课文后感想 400 字今天,我们学习了一篇课文,名字叫做鬼是一棵矮杉树 ,这篇故事的主要类容是,一个名叫来头的小战士,由于他从小就从老宽那里听来许多鬼故事,老宽讲的鬼故事活灵活现,他讲的鬼好像就在来头面前,每次都把来头吓得哇哇大哭,从此来头就一直不敢一个呆在夜里。有一次,来头和部队去打仗,到了晚上,来头值最后一班哨,可是来头值夜哨回来,两条腿紧紧地夹着,看上去有些别扭,原来来头怕鬼,值哨时,来头以为鬼来了,所以就尿了裤子。回来后,来头想:这样的事不能。</p><p>3、五年级下册鬼是一棵矮杉树公开课教案优秀鬼是一棵矮杉树公开课教案 1一.教材解读(一)内容概述鬼是一棵矮杉树这篇课文出自北师大版教材第十册“破除迷信”中,作者张品成是我国著名作家,从九十年代开始儿童文学创作,写出了多部著名的文学作品,而本文就是选自他的获奖中短篇小说集永远的哨兵 。文章通过写少年来头从第一次值夜哨时,因为害怕而尿了裤子,到第二次主动申请到坟地里值夜哨,并勇敢地戳鬼的经历,刻画了一个从害怕鬼到勇于克服胆怯心理,不怕鬼的小战士形象。赞扬了小战士勇于挑战自我,勇于战胜自我的勇敢精神。来头的经。</p><p>4、鬼是一棵矮杉树,北师大版小学语文第九册,默读课文,思考:,课文写了来头几次值哨的经历?试据此给课文分段。每次值哨,作者是按什么顺序叙述材料的?结合课文具体语句说说来头是个什么样的战士?,来头是一个开始胆小,但勇于挑战自我,并最终战胜胆怯和怕鬼心理,变成一个勇敢、自信、自强的小战士。,划出文中精彩句段:,比喻句:拟人句:其它:,积累文好词佳句,读一读。</p><p>5、2019-2020年五年级下册语文 鬼是一棵矮杉树教案 北师大版 教学目标: 1.阅读课文,了解故事内容,体会作者表达的情感,明确文章中蕴含的道理。 2.通过探究,体会人物的心理变化。 教学准备: 部分课文片断投影。 课。</p><p>6、2019-2020年五年级语文下册 鬼是一棵矮杉树2教案 北师大版 教学目标 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 通过学习课文,掌握按照时间顺序安排材料的方法。 3. 教导学生懂得世间并没有鬼,要消除自己的紧张情绪。</p><p>7、2019年五年级语文鬼是一棵矮杉树练习题-五年级语文试题 一、看拼音写词语: j hu zhung zhung nang gu mi ( ) 鬼影( ) 窝( ) ( ) su bio chng kung。</p><p>8、2019-2020年五年级语文鬼是一棵矮杉树练习题 一、看拼音写词语: j hu zhung zhung nang gu mi ( ) 鬼影( ) 窝( ) ( ) su bio chng kung zho。</p><p>9、鬼是一棵矮杉树 教学设计 教学要求 1 知识与技能 1 阅读课文 了解故事内容 体会作者表达的感情 明确文章中蕴含的道理 2 通过探究体会人物的心理变化 2 过程与方法 1 通过讨论 体会人物心理变化和人物品质 2 通过默。</p><p>10、北师大版五年级语文下册 鬼是一棵矮杉树 教案 一 教材解读 一 内容概述 鬼是一棵矮杉树 这篇课文出自北师大版教材第十册破除迷信中 作者张品成是我国著名作家 从九十年代开始儿童文学创作 写出了多部著名的文学作品。</p><p>11、鬼是一棵矮杉树 教学设计 教学目标 1 了解故事内容 体会作者思想感情 2 指导学生改变顺序改写故事 教学重点 体会作者思想感情 教学难点 体会人物心理变化 教学准备 课件 教学课时 1 教学过程 教学环节 教师教学活动。</p><p>12、2 有一个小战士叫来头 他也非常胆小 有一次 他一个人值夜哨 对他来说发生了非常可怕的事 你们想知道到底发生了什么事情吗 一起来学习 鬼是一棵矮杉树 你就会明白 晚上的时候 你一个人在家里害怕吗 为什么害怕 说一说。</p><p>13、北师大版五年级语文下册教案 鬼是一棵矮杉树 教学设计 1 知识与技能 1 阅读课文 了解故事内容 体会作者表达的感情 明确文章中蕴含的道理 2 通过探究体会人物的心理变化 2 过程与方法 1 通过讨论 体会人物心理变化和。</p><p>14、五年级下语文教学反思 9 3鬼是一棵矮杉树北师大版 2014 上之前我已经布置学生用批注法读过了 还要求自己能解决文后的问题 备课的时候 就觉得这两篇文章很有趣 也没什么难度 文后的问题估计有百分之九十的学生能够自。</p><p>15、鬼是一棵矮杉树 一 教学建议 北师大版 语文 五年级下册 第九单元拓展阅读D1的内容 一 教材解读 鬼是一棵矮杉树 这篇课文出自北师大版教材第十册 破除迷信 中 作者张品成是我国著名作家 从九十年代开始儿童文学创作。</p><p>16、第 1 页 共 3 页 鬼是一棵矮杉树鬼是一棵矮杉树 教学设计教学设计 教学要求 1 知识与技能 阅读课文 了解故事内容 体会作者表达的感情 明确文章中蕴含的道理 通过探究体会人物的心理变化 2 过程与方法 通过讨论 体会人物心理变化和人物品质 通过默读了解内容 3 情感 态度与价值观 体会小战士来头勇挑战自我 敢于战胜自我的精 神 懂得世界上根本没有鬼 要崇尚科学 破除迷信 重难点 关键 阅读课。</p>
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