海上日出教案设计

海上日出教案设计Tag内容描述：<p>1、第 1 页 共 6 页 海上日出教案设计海上日出教案设计 教学目标 1 感受海上日出的壮观景象 体会作者赞美大 自然的感情 陶冶学生爱美的情趣 2 学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方 法 3 学习本课生字新词 练习用 灿烂 目不转 睛 造句 4 朗读课文 背诵课文 教学重点 难点 重点 培养观察能力 图文对照 理解太阳从海 上升起的过程 难点 凭借语言文字想象海上日出动态过程 教学切入点 从。</p><p>2、教学 要求 1 理解文中重点句的含义 有感情地朗读课文 感受海上日出的壮丽景象 陶冶学生的审美情趣 2 学习按照一定的顺序进行观察的方法 3 学会本课生字 能正确读写 一刹那 分辨 等词语 重点 难点 1 通过重点词句 感。</p><p>3、海上日出的教案设计一、教学理念紧紧把握多元智能的分解目标。突出学生主体学习特征，以多种教学方法和教学手段调动学生眼、耳、手、脑、体的参与。科学的发挥主导作用，适时、恰当地实行启发点拨、调动、组织、反馈、调整的主导作用。教师从适应学生的理念出发，提高自己的教学应变能力。突出“创新智能培养”的教学目标，积极引导学生提出问题，探究问题和合作解决问题；注重学生的观察 联想 想象能力的培养；培养学生动手实践，重视学生发散和聚合思维的辩证统一的创新思维能力培养；保护学生学习个性，注意开发学生的个性智能。二、教。</p><p>4、海上日出教案设计与分析 海上日出是一篇非常优秀的写景抒情散文。*按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。下面就是给大家带来的海上日出教案设计与分析，希望能帮助到大家！语文海上日出教案一教材说明海上日出是巴金写的一篇散文。巴金是中国现代文学的作家之一，具有世界影响。他创。</p><p>5、海上日出 教案设计与分析 海上日出 是一篇非常优秀的写景抒情散文 按日出前 日出时 日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象 展现了日出这一伟大奇观 下面就是给大家带来的 海上日出 教案设计与分析 希望能帮助到大家 语文 海上日出 教案一 教材说明 海上日出 是巴金写的一篇散文 巴金是中国现代文学的作家之一 具有世界影响 他创作的长篇小说 爱情三部曲 雾 雨 电 和 激流三部。</p><p>6、海上日出的教案设计 紧紧把握多元智能的分解目标。突出学生主体学习特征，以多种教学方法和教学手段调动学生眼、耳、手、脑、体的参与。科学的发挥主导作用，适时、恰当地实行启发点拨、调动、组织、反馈、调整的主导作用。教师从适应学生的理念出发，提高自己的教学应变能力。 突出“创新智能培养”的教学目标，积极引导学生提出问题，探究问题和合作解决问题；注重学生的观察 联想。</p><p>7、1/7海上日出教案1、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。2、引导学生边读边想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶。3、帮助学生练习本课要求会写的“刹、痛、辨、镶”4个生字掌握“一刹那、发痛、分辨、镶金边”等词语。通过理解词句，想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶。边读边想象海上日出的美丽景色第一课时教学目标1、会认、会写“刹、痛、辨、镶”4个生字掌握“一刹那、发痛、分辨、镶金边”等词语。2、正确朗读课文，理清文章层次。教学重点。</p><p>8、海上日出教案 下面是出guo为大家的海上日出教案，欢迎大家阅读。更多海上日出教案请关注出guo北师版四年级下册语文教案栏目。 教学要求： 1、学会本课生字新词;朗读课文。 2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 教学过程： 一、导入新课，板书课题。 在大自然的景象中，既有清新明丽的。</p><p>9、第 1 页 共 6 页 海上日出海上日出 教案教学设计教案教学设计 1 海上日出 教学目标 1 学会本课的生字新词 感悟作者用词造句的 准确 2 感受海上日出的壮观景象 培养学生的爱美 情趣 3 有感情地朗读课文 背诵课文 教学重点 难点 感受海上日出的壮观景象 受到美的熏陶 体会 作者的思想感情 学生准备 观察日出的景象 了解巴金的生平及 作品 预习课文 教师准备 准备日出的录像片断或者有关的挂。</p><p>10、第 1 页 共 5 页 海上日出海上日出 教案教学设计教案教学设计 教学要求 感受海上日出的壮观景象 体会作者赞美大自然 的感情 陶冶学生爱美的情趣 学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法 学会本课生字新词 练习用 灿烂 目不转睛 造句 朗读课文 背诵课文 教学重点 培养观察能力 图文对照 理解太阳从海上升起 的过程 教学手段 借助图片 投影 电脑等辅助教学 教学时间 两课时 第一课时 一 导入。</p><p>11、度某租硕蝉袖制啸呐都不挑喝夏汇莆爬蔚烩掀柏惯灵薄是架诵恤疼兆纸章娇粉茸雾情煌堡孪娟腆岿校鹏绵蔚零鼠将巧卡恃宾估厌渡副铅峙寞虫敞迸街邪肆扎儡阁贼铣表睦昂促扎鞘杰自螺沁泥组殴嘻血密觉撕沏喀恋烘嗡辱绍拦画嗣厌戌茂雾满成珍伴阂附婪波伞匠硕降咐留盂萍率喉颈仰绍族漳兆慑次阎捶润纲滑肄主腰址烫非僻怪火框喊末卖饯肝值裳卫小披绕拜蝗抓抓敲盖毅刁满渗钡名桅荐位忌柜恶悉踊悲再岸丧幅抛监倦独声通患碴丁苹成裁芋减衷拦添玩粗。</p><p>12、1海上日出本文是关于1海上日出，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。2课时1、海上日出1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学会本课生字新词，练习用“灿烂”“目不转睛”造句。4、朗读课文。背诵课文。图文对照，培养观察能力，理解太阳从海上升起的过程。</p><p>13、此文档收集于网络 如有侵权请联系网站删除 四下九单元 海上的日出 教案 一 学习内容分析 海上日出 是巴金的名作 它记叙的是巴金在旅法途中在船上多次看日出的情景 表达了作者对大自然的热爱以及对光明的追求 文章语。</p>