含硫化合物的性质
2.掌握硫元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。考点2 | 硫及其氧化物的主要性质和应用。考纲要求 1.了解硫及其重要化合物的主要性质和重要应用。A.SO2是硫及某些含硫化合物在空气中燃烧的产物。第一单元 含硫化合物的性质和应用 第1课时 二氧化硫的性质和作用。1.了解硫及其化合物的性质和重要应用。
含硫化合物的性质Tag内容描述:<p>1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第三单元含硫、氧化合物的性质及应用考纲定位考情播报1.掌握O3和H2O2的主要性质及其应用。2.掌握硫元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。3.了解硫元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。4.了解硫、氧及其重要化合物的制备方法。2016全国甲卷T28(5)/全国丙卷T9(A)(B)、T26、T272015全国卷T8(B)、T27(3)/全国卷T12(D。</p><p>2、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神,保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础,束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神,强化措施,深入扎实开展扫黑除恶专项斗争含硫、氧化合物的性质及应用A组专项基础达标(建议用时:30分钟)1下列说法不正确的是() 【导学号:37742104】AO3、H2O2、HClO能杀菌消毒的原因是均具有强氧化性B为了加快H2O2水溶液放出O2可加入MnO2CH2O2能使酸性KMnO4溶液褪色表现了H2O2的强氧化性D在酸性溶液中H2O2氧化KI的离子方程式为H2O22I2H=2H2OI2CH2O2使酸性KMnO4。</p><p>3、第1课时 二氧化硫的性质和作用基础巩固.二氧化硫是一种大气污染物,下列现象的产生主要与二氧化硫的排放有关的是()A酸雨B沙尘暴C温室效应 D白色污染解析:选A。沙尘暴由于乱砍乱伐,导致森林被破坏而致;引起温室效应的气体主要是CO2、CH4等;白色污染是塑料不能自行分解而导致的污染。.下列收集SO2的装置中合理的是()解析:选D。注意吸收多余的SO2气体要防倒吸。.下列物质中硫元素只显示还原性的是()AH2S BSO2CS DH2SO4解析:选A。硫化氢中S是最低价,只有还原性。.下列有关SO2气体的实验现象中不正确的是()A装满SO2气体的试管倒立在滴有。</p><p>4、课后作业18含硫化合物的性质及应用(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题包括12小题,每小题5分,共60分,每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列溶液中通入SO2一定不会产生沉淀的是()A.Ba(OH)2B.Ba(NO3)2C.Na2SD.BaCl2答案D解析SO2通入氢氧化钡溶液中可生成亚硫酸钡沉淀,A项不合题意;硝酸钡溶液中存在着硝酸根离子,当SO2溶于水后,溶液中的H+、NO3-把二氧化硫氧化成硫酸根,得到硫酸钡沉淀,B项不合题意;二氧化硫与硫化钠溶液可生成硫沉淀,C项不合题意;盐酸酸性强于亚硫酸,SO2通入氯化钡溶液不会产生沉淀,D项符合题意。2.SO2和CO2作为酸性氧。</p><p>5、课时分层训练,考点一,考点二,课堂小结,考点三,考点四,考点1 | O3与H2O2的性质及其应用,同素异形体,紫外线,考点2 | 硫及其氧化物的主要性质和应用,褪色,酸性,臭鸡蛋气味,考点3 | 硫酸的性质和硫及其化合物的转化,高,任意,大量热,将浓H2SO4沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,考点4 | 环境保护与绿色化学。</p><p>6、第13讲含硫化合物的性质及应用考纲要求1.了解硫及其重要化合物的主要性质和重要应用。2.了解硫的氧化物对生态环境的影响。考点一硫及其氧化物的性质一、硫单质的性质及应用1.硫元素的存在形态2.硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。3.从化合价的角度认识硫单质的化学性质H2O2(1)S的氧化性S与Fe、Cu、Hg反应的化学方程式依次为FeSFeS、2CuSCu2S、SHg=HgS(此反应适用于除去室内洒落的Hg)。(2)S的还原性S与O2反应的化学方程式为SO2SO2,在空气中燃烧。</p><p>7、2010年高考化学第一轮复习,含硫化合物的性质和应用,考纲要求:,1、了解硫元素单质及其化合物的主要性质和重要应用 2、了解常见硫元素单质及其化合物之间转化的条件和方法 3、认识硫元素单质及其化合物在生产中的应用和对生态环境的影响 4、了解SO32-、SO42-等常见离子的检验方法。,不同价态的硫的化合物:,H2S S2-,S,SO2 H2SO3 SO32-,SO3 H2SO4 SO42-,氧化,氧化,氧化,还原,还原,还原,一、不同价态硫元素间的转化,Na2SO4,BaSO4,H2S,FeS,HgS,H2SO3,Na2SO3,不同价态硫元素之间的转化,+Hg,+H2O,+Ba2+,+NaOH,+O2,+H2O,H2 SO4(浓) +,+Cl2,+ H2 S。</p><p>8、第1课时 二氧化硫的性质和作用.下列关于SO2的说法中,不正确的是()ASO2是硫及某些含硫化合物在空气中燃烧的产物BSO2有漂白作用,也有杀菌作用CSO2溶于水后生成H2SO4DSO2是一种大气污染物解析:选C。二氧化硫溶于水生成亚硫酸。.SO2溶于水后所得溶液的性质是()A有氧化性,无还原性,无酸性B有氧化性,有还原性,有酸性C有还原性,无氧化性,无酸性D有还原性,无氧化性,有酸性解析:选B。SO2溶于水得到的亚硫酸具有酸性,亚硫酸中 S为4价,是中间价态,既有氧化性,又有还原性。.下列物质:NaOH、氯气、空气、氢硫酸、Na2SO3、Na2CO3,其中。</p><p>9、课后作业18含硫化合物的性质及应用(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题包括12小题,每小题5分,共60分,每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列溶液中通入SO2一定不会产生沉淀的是()A.Ba(OH)2B.Ba(NO3)2C.Na2SD.BaCl2答案D解析SO2通入氢氧化钡溶液中可生成亚硫酸钡沉淀,A项不合题意;硝酸钡溶液中存在着硝酸根离子,当SO2溶于水后,溶液中的H+、NO3-把二氧化硫氧化成硫酸根,得到硫酸钡沉淀,B项不合题意;二氧化硫与硫化钠溶液可生成硫沉淀,C项不合题意;盐酸酸性强于亚硫酸,SO2通入氯化钡溶液不会产生沉淀,D项符合题意。2.SO2和CO2作为酸性氧。</p><p>10、专题4 硫、氮和可持续发展,课程标准 通过实验了解氮、硫及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。,专题4 硫、氮和可持续发展,第一单元 含硫化合物的性质和应用 第1课时 二氧化硫的性质和作用,专题4 硫、氮和可持续发展,1.了解二氧化硫的物理性质和用途,掌握二氧化硫的化学性质。 2.了解可逆反应的概念,知道二氧化硫的漂白原理。 3.了解二氧化硫对空气的污染和污染的防治。,红,1.二氧化硫能漂白某些有色物质(如品红),这是由于它能与某些有色物质生成__________的无色物质,但这种无色物质易_______而使有色。</p><p>11、含硫化合物的性质和应用1下列物质中,不能由单质直接化合生成的是()CuSFeSSO3H2SFeCl2ABCD全部解析:选ACu与S化合只能生成Cu2S,S与O2反应只能生成SO2,Fe在Cl2中燃烧,只能生成FeCl3。2将SO2分别通入下列4种溶液中,有关说法正确的是()A试管a中实验可以证明SO2具有漂白性B试管b中溶液褪色,说明SO2具有强氧化性C试管c中能产生白色沉淀,说明SO2具有还原性D试管d中能产生白色沉淀,该沉淀完全溶于稀硝酸解析:选CSO2与KMnO4酸性溶液发生氧化还原反应,表现了SO2的还原性,故A错误;SO2使品红溶液褪色,表现了SO2的漂白性,故B错误;SO2被。</p><p>12、第3讲含硫化合物的性质和应用【2020备考】最新考纲:1.了解硫及其化合物的性质和重要应用。2.了解二氧化硫对环境质量的影响。新课标要求:结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解硫及其重要化合物的主要性质,认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。能利用典型代表物的性质和反应,设计常见物质制备、分离、提纯、检验等简单任务的方案。能从物质类别和元素价态变化的视角说明物质的转化途径。最新考情:硫及其化合物包括硫、SO2、硫酸及硫酸盐的性质,特别是SO2的还原性,浓硫酸的特性。一是考查硫及其化合物的性质与应。</p><p>13、第2讲 含硫化合物的性质和应用,-2-,考纲要求:1.了解硫及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用。 2.了解硫及其重要化合物对环境的影响。,-3-,必备知识自主预诊,关键能力考向突破,导学诱思 下列说法中正确的是 。 我国古代四大发明之一黑火药就含有单质硫 单质硫在化学反应中既可以作氧化剂,又可以作还原剂 亚硫酸的酸性强于碳酸,所以CO2中的SO2可以用饱和碳酸氢钠溶液除去 硫的化学性质比较活泼,在自然界中无游离态的硫 硫与铁反应生成二价铁 次氯酸具有漂白性的原因是次氯酸具有强氧化性,而二氧化硫具有漂白性的原因是二氧化硫。</p><p>14、第三单元 含硫化合物的性质和应用,1,O3和双氧水的性质及应用,2,硫及其氧化物的性质和应用,3,4,硫及其化合物的相互转化及制备,5,课时达标检测 课堂真题集训明考向,6,目 录 CONTENTS,考点1 O3和双氧水 的性质及应用,教材基础自热身,题点全练过高考,题点一 臭氧(O3)的性质,题点二 双氧水(H2O2)的性质,考点2 硫及其氧化物的性质和应用,教材基础自热身,注意,知能深化扫盲点,提能点,一,常见能用于漂白的物质的比较,对点练,提能点,二,对点练,题点全练过高考,题点一 二氧化硫的性质,题点二 二氧化硫与二氧化碳的鉴别,题点三 SO2对环境的污染与治理。</p><p>15、课时规范练12 含硫化合物的性质和应用 一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求) 1.(2019贵州贵阳模拟)化学与环境和能源密切相关。下列说法不正确的是( ) A.新能源汽车的推广与。</p><p>16、第3讲 含硫化合物的性质及应用 考纲要求 1 了解硫及其重要化合物的主要化学性质及应用 2 了解硫的氧化物对大气的污染与防治 考点一 硫及其氧化物的性质 1 硫单质的性质及应用 1 硫元素的存在形态 2 硫单质的物理性。</p><p>17、第3单元含硫化合物的性质和应用 考试标准 1 二氧化硫的性质 酸性氧化物 漂白性 还原性 b c 2 酸雨的成因和防治 a a 3 S SO2 H2SO4等硫及其化合物之间的相互转化 b c 4 几种重要的硫酸盐及其用途 a 考点一硫和硫的化。</p><p>18、第4讲 基础再现 深度思考 火山喷口 硫矿石 硫酸盐 硫黄 黄 水 酒精 第4讲 基础再现 深度思考 氧化 氧化 还原 还原 还原 氧化 第4讲 基础再现 深度思考 第4讲 基础再现 深度思考 第4讲 基础再现 深度思考 第4讲 基础。</p>