汉英语言对比（翻译教程）

汉英语言对比（翻译教程）Tag内容描述：<p>1、第2章外贸文体翻译,第1章汉英语言对比,第3章科技文体翻译,第4章新闻文体翻译,大学英语实用翻译教程,第5章广告文体翻译,第6章计算机辅助翻译,走信息路读北邮书,第一章,汉英语言对比,第一节汉英语言文化背景比较,1.1.文化与语言的关系语言是文化的一部分，同时又是文化的载体，人类的各种文化只有通过语言才能传播、交流、发展、延续。所以各种文化因素都能在语言。</p><p>2、汉英语言对比,文字系统,英语-拼音文字由26个字母构成词语,不表意。汉语-表意文字象形指事会意形声,4.语音(phonetics),汉语是声调语言(tonelanguage)英语是语调语言(intonationlanguage),汉英词汇的对比,一.词语语义对比：1.汉语:“历史悠久”英语:“融汇百川”2.汉英词汇对应的依据:客观世界大体相同人的生理结构一样3.汉英词汇不对应的原因:文化。</p><p>3、第一章 绪论,1.1 什么是对比语言学,1.1.1 语言学中的比较与对比,比较语言学：Comparative Grammar/Linguistics,对比语言学：Contrastive Linguistics,对比分析：Contrastive Analysis,语言内部 II I 历时 共时 III IV 语言之间,I: 同一语言；同一阶段 （现代汉语） II：同一语言；不同阶段 （汉语史） III：不同语言；不同阶段 （历史比较语言学） IV：不同语言；同一阶段 （普遍语法；语言类型学； 对比语言学）,1.1.2 对比语言学的定义,对比语言学是语言学中的一个分支，其任务是对两种或两种以上的语言进行共时的对比研究，描述它们之。</p><p>4、1 中国人重直觉 intuition 重形象思维 figurative thinking 英美人重实证 evidence 重逻辑思维 logical thinking 1 中国人的形象思维体现在用具体形象的词语比喻抽象的事物 以物表感 状物言志 汉语注重注重形象思维。</p><p>5、1 1 汉英语言对比 课程导读 1 1.汉英语言对比的意义 1.1帮助外语学习者排除母语的干扰，克服盲目性， 增强自觉性，从而达到正确运用外语的目的；外 语学习到一定程度，还要帮助他们克服外语对母 语的干扰，避免母语表达中的洋腔洋调。 1.2在英汉互译时，帮助译者有意识地区分两种语言 在表达方法上的特点，有效地实现英汉双语之间 的自由转换，使译文表达符合目的语的语言习惯 。 2 2.汉英语言对比课程的内容 2.1汉英语音对比 2.2汉英文字对比 2.3汉英词汇对比 2.4汉英语法对比 2.5汉英篇章与语用对比 2.6汉英修辞与语言文化对比 3 1.1语。</p><p>6、汉英语言对比,心理对比,汉英对比的三个层次： a. 语音及语法表层上的对比 b. 语言表现法的对比 c. 语言心理的对比 其中语音及语法表层上的对比是当今需对汉英对比语法著作的所研究的角度。语言表现法则是把注意力放在英汉两种语言的转换的角度上。语言心理上的对比涉及到了哲学的范畴，是一种加深层次的探讨，从文化背景与心理上进行原因的探讨。,第一节 理性与悟性,中国人“悟性教育”的哲学基础是儒家、道家、佛教 孔子：“举一隅不以三隅反，则不复也。” 庄子：“言外之意” 禅宗：“顿悟”,悟性的表现 1、中国传统的绘画中的“留白”。</p><p>7、论朱自清 匆匆 不同译本 匆匆 是朱自清先生一片很有名的散文 其中所运用的语言朴素而又有富有独特的韵味和诗意 准确的表达了作者对时光荏苒的惋惜之情 以下是我根据三个不同的此文的翻译版本以汉英语言学的角度进行。</p><p>8、汉英语言对比 静态与动态 (Stative vsDynamic) 比较是人类认识世界的重要方法，也是语言研究的基本方法之一。中国语言学大师赵元任先生说：“所谓语言学理论，实际上就是语言的比较，就是世界各民族综合比较研究得出的科学结论。”语言研究中的比较，可以是在同一种语言内部进行的，也可以是在不同的语言之间开展的；可以是历时的，也可以是共时的。我们。</p><p>9、汉英语言对比 静态与动态 Stative vs Dynamic 比较是人类认识世界的重要方法 也是语言研究的基本方法之一 中国语言学大师赵元任先生说 所谓语言学理论 实际上就是语言的比较 就是世界各民族综合比较研究得出的科学。</p><p>10、u 汉英语言对比 1 历史对比 sino tibetan Family 汉语属于汉藏语系 世界上历史最悠久的语言之一 6000多年的历史 世界上最发达的语言之一 英语属于印欧语系 Indo European Family 1500多年的历史 世界上使用最广泛的。</p><p>11、汉英语言对比 Contrastive Studies of Chinese and English,主讲人 刘卫红 844857887qq.com 15937168310,二、教学内容及学时分配,本课程为4学分60学时（实际56学时），共6章。 第一章 导论 (4学时) 第二章 汉英语音对比（自学） 第三章 汉英文字对比（4学时） 第四章 汉英词汇对比（12学时） 第五章 汉英语法对比（12学时） 第六章 汉英篇章与语用对比 （12学时） 第七章 汉英修辞与语言文化对比（10学时） 总复习（2学时）,一、课程的性质和目的,本课程是面向汉语专业学生开设的一门专业必选课，属于考试课。 课程主要从宏观和微观层面，。</p><p>12、汉英语言对比 汉英语言对比翻译是两种语言间的转换，因此不同语言和文化的对比分析是翻译理论和技巧基础。翻译之所以可行，是因为两种语言间的一致性和相同性, 而翻译之所以困难，归根结底是因为语言差异和文化差异。所以进一步认识和了解外语和母语的特点，对比、分析和归纳两者间的共性和差异，是翻译的重要任务。作为人们在交际过程中所使用的一种符号系统, 语言是由语音、语法、词汇构成的。</p>