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河南省漯河市郾城区第二实验中学九年级数学下册
26 3 实际问题与二次函数 一 授课内容的本质 地位和作用分析 本节课选自人教版九年级数学下册二十六章第三节 实际问题与二次函数 的第3课时 二次函数的应用本身是学习二次函数的图象和性质后 检验学生应用所学知识。
河南省漯河市郾城区第二实验中学九年级数学下册Tag内容描述：<p>1、一 数学背景 三 教法学法 四 教学过程 五 板书设计 六 教学评价 说课的流程 二 教学目标 一 数学背景 二次函数的应用是在学习了二次函数的概念 图象和性质之后 检验学生应用所学知识解决实际问题能力的一个综合考察 。</p><p>2、26 3实际问题与二次函数 3 漯河小商桥 漯河小商桥 漯河小商桥 0 如图是小商桥的桥拱 把它的图形放在如图所示的直角坐标系中 抛物线的表达式为 y 1 拱桥的最高点离水面多少米 2 拱桥的跨度是多少米 3 若在跨度中心点O。</p><p>3、 26 3 实际问题与二次函数 一 授课内容的本质 地位和作用分析 本节课选自人教版九年级数学下册二十六章第三节 实际问题与二次函数 的第3课时 二次函数的应用本身是学习二次函数的图象和性质后 检验学生应用所学知识。</p><p>4、 26 3 实际问题与二次函数 尊敬的各位评委 各位老师 大家好 今天 我说课的题目是 实际问题与二次函数 内容选自人教版九年级数学 下册 第二十六章第三节第3课时 下面我从数学背景 教学目标 教法学法 教学过程 板书设。</p><p>5、 26 3 实际问题与二次函数 第3课时 教学目标 知识技能 通过对抛物线型拱桥的探究 让学生掌握如何建立适当的直角坐标系 待定系数法求二次函数解析式 解决实际问题 数学思考 通过对生活中实际问题的探究 体会建立数学。</p>
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