和钟姐姐交朋友

和钟姐姐交朋友Tag内容描述：<p>1、7 和钟姐姐交朋友 义务教育课程标准实验教科书 品 德 与 生 活 一年级上册 制作：桂东县桥头中心小学 陈清华 首先，让我们 来和下面这些 朋友来认识认 识吧！ 1 2 3 4 5 6 我是豆豆，上面是我一天 的作息时间，妈妈和老师都说我 是好孩子。小朋友，你的作 息时间是怎样安排呢？ 按时起床 准时到校不迟到 天天按时起床早， 穿衣洗漱快做好。 吃饭早餐去上学， 书本文具都带好。 上学路上不贪玩， 准时到校不迟到。 按照右面这首儿歌的 要求去做一做。 下面的小朋友做得对吗？请你辨一辨。对的在括号内画“”，不对的画“X”。 1、力力每天。</p><p>2、,Page1,和钟姐姐交朋友,一年级上册品德与生活人教版,.,Page2,小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提醒人们争朝夕。,猜一猜,钟表,.,Page3,.,Page4,.,Page5,.,Page6,.,Page7,小闹钟,.,Page8,早晨明明正在睡觉，太阳公公站到了窗外，钟姐姐飞到了他跟前对他说.,.,Page9,吃早饭时窗外可以看见有小朋友背着。</p><p>3、和钟姐姐交朋友,Page 2,一座小小机器房， 不分日夜工作忙。 态度认真又负责， 时间观念比人强。,猜谜语,（谜底：钟）,Page 3,钟表,Page 4,早晨明明正在睡觉，太阳公公站到了窗外，钟姐姐飞到了他跟前对他说,Page 5,吃早饭时窗外可以看见有小朋友 背着书包走过，钟姐姐对小明说,Page 6,明明，天亮了，快起床呀！,上学时间快到了，要专心吃饭。,Page 7,上学路上，小鸟在唱歌，小明想去捉小鸟，钟姐姐对小明说,Page 8,小明在写作业，边做边玩，钟姐姐趴在他耳边悄悄地说,Page 9,快迟到了，赶紧走。,做功课要专心，不能边做边玩,Page 10,晚上。</p><p>4、和钟姐姐交朋友教学设计【教学目标】1创设情境，使小学生有好心情，培养自信心。2挖掘教材，联系生活实际，使学生乐意学习，遵守纪律，按时作息，有责任感。3结合课文图画，展开合理想象，从小养成好的生活、学习习惯。【教学方式】根据实验教材的编写意图和课标要求及学生实际，采用师生互动的教学方式。教学方式：设计活动参与活动引领活动学习方式：自主活动情境互动实践讨论【教学过程】（一）创设情境，谜语导入，初识钟姐姐1让学生猜谜语：一座小小机器房，不分昼夜工作忙。态度认真又负责，时间观念比人强。2实物展示，观察钟表，。</p><p>5、和钟姐姐交朋友（第1课时）“钟姐姐对我说”教学设计一、教学目标1. 学生能感受按时作息、守时不拖拉的习惯带来的好处，愿意做个守时的孩子。2. 学生愿意尝试有计划、有目标地安排自己的生活。3. 学生能了解按时起居、按时上学的意义。懂得按时上学是遵守学校规章的表现。二、学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，农村的孩子在进入小学阶段后，知道按时上学是遵守学校规章的表现。但是，由于生活环境和家庭生活条件的影响以及年龄小缺乏自制力等原因，他们在按时作息方面还存在一定的随意性。从学生的社会环境与生活基础来看，农村生。</p><p>6、和钟姐姐交朋友 人教版小学一年级上册品德与社会 作者： 杜海龙 (通识 甘肃平凉崇信二期通识一班 ) 评论数/浏览数： 2 / 300 发表日期： 2010-03-29 16:54:23 人教版课标小学品德与生活一年级上册我的一天和钟姐姐交朋友 必修作业模版内容1教学设计学科名称2所在班级情况，学生特点分析3教学内容分析4教学目标5教学难点分析6教学课时7教学过程8课堂练习9作业安排10 附录（教学资料及资源）11 自我问答1、课题：和钟姐姐交朋友2、学情分析：本班学生刚入校，对于幼儿园的时间观念还有一定的残留，例如：天阴雨下不上学等，随意旷课，不明白。</p><p>7、7 和钟姐姐交朋友 图们市长安镇中心小学校 盛邦利,义务教育课程标准实验教科书 品 德 与 生 活 一年级上册,首先，让我们来和下面这些朋友来认识认识吧！,1,2,3,4,5,6,我是豆豆，上面是我一天的作息时间，妈妈和老师都说我是好孩子。小朋友，你的作,息时间是怎样安排呢？,按时起床,准时到校不迟到 天天按时起床早， 穿衣洗漱快做好。 吃饭早餐去上学， 书本文具都带好。 上学路上不贪玩， 准时到校不迟到。,按照右面这首儿歌的 要求去做一做。,我会读,我会辨,下面的小朋友做得对吗？请你辨一辨。对的在括号内画“”，不对的画“X”。,1、力。</p><p>8、Page 1,小学人教版品德与生活一年级上册第三单元,7 和钟姐姐交朋友,佛山市南海区狮山镇罗村联星小学 卢万萍,Page 2,一座小小机器房， 不分昼夜工作忙， 态度认真又负责， 时间观念比人强。,猜一猜,（一）创设情境，激趣导入,Page 3,Page 4,Page 5,Page 6,Page 7,闹钟大集合,Page 8,我的用处可大了，谁来说说？,Page 9,早晨，太阳公公站到了窗外，明明还在睡觉， 钟姐姐轻轻地飞到他跟前唱起了歌儿,明明，天亮了，快起床呀！,（二）模拟情境，角色表演,Page 10,上学了，窗外有的小朋友背着书包去上学了，可是明明还在慢吞吞地吃早餐，钟姐。</p><p>9、和钟姐姐交朋友,确山教师进修学校暨附属小学 朱文峰,一年级品德与生活上册,一座小小机器房， 不分日夜工作忙。 态度认真又负责， 时间观念比人强。,猜谜语,（谜底：钟）,说说钟表的形状、构造及特点。,钟表,明明，天亮了，快起床呀！,上学时间快到了，要专心吃饭。,快迟到了，赶紧走。,做功课要专心，不能边做边玩,1、经常能早睡早起，起床迅速、轻松； 2、经常被妈妈叫起，仍感到困倦。,说说我自己,闹钟把我叫，天天起得早。 路上不贪玩，上学不迟到。 晚上早上床，休息睡好觉。 守时不拖拉，作息习惯好。,读儿歌,猜谜语,说说我自己,1、。</p><p>10、7 和钟姐姐交朋友,义务教育课程标准实验教科书 品 德 与 生 活 一年级上册,首先，让我们来和下面这些朋友来认识认识吧！,1,2,3,4,5,6,我是豆豆，上面是我一天的作息时间，妈妈和老师都说我是好孩子。小朋友，你的作,息时间是怎样安排呢？,按时起床,准时到校不迟到 天天按时起床早， 穿衣洗漱快做好。 吃饭早餐去上学， 书本文具都带好。 上学路上不贪玩， 准时到校不迟到。,按照右面这首儿歌的 要求去做一做。,我会读,我会辨,下面的小朋友做得对吗？请你辨一辨。对的在括号内画“”，不对的画“X”。,1、力力每天早晨七点钟才起床。（ ）,。</p><p>11、人教新课标一年级品德与生活上册第三单元,和钟姐姐交朋友,猜一猜,一座小小机器房， 不分日夜工作忙。 态度认真又负责， 时间观念比人强。,谜底：钟,钟姐姐对我说,mng ming h zhng ji jie sh 明 明 和 钟 姐 姐 是,ho png yu zhng ji jie 好 朋 友， 钟 姐 姐,mi tin h t zi y q 每 天 和 他 在 一 起。,钟姐姐对我说,钟姐姐对我说,按时上学,按时起床和休息,说一说，你早晨起床是什么情形：是经常能早睡早起，起床迅速、轻松；还是经常被妈妈叫起，仍感到困倦？,按时起床和休息,按时起床和休息,按时起床和休息,说说我自己。</p><p>12、和钟姐姐交朋友教案教学目标1使学生了解按时起居、按时上学的意义。2使学生懂得按时上学是遵守学校常规的表现。3养成按时作息、守时不拖拉的生活习惯。4教育学生要珍惜时间。教学重点和难点1使学生结合自己的实际体验，懂得按时作息的重要意义。2在规律的生活中养成良好的生活习惯。教学准备课件、钟表头饰、手动卡通小闹钟。教学过程设计：一、引入1屏幕出示谜语(一座小小机器房，不分日夜工作忙。态度认真又负责，时间观念比人强。)师念生猜。2背景音乐响起钟表嘀嗒声，教师戴上钟表头饰。我是你们的钟姐姐，我很想认识你们，你们愿意跟。</p><p>13、人教新课标一年级品德与生活上册第三单元,和钟姐姐交朋友,猜一猜,一座小小机器房，不分日夜工作忙。态度认真又负责，时间观念比人强。,谜底：钟,钟姐姐对我说,mngminghzhngjijiesh明明和钟姐姐是,hopngyuzhngjijie好朋友，钟姐姐,mitinhtziyq每天和他在一起。,钟姐姐对我说,钟姐姐对我说,按时上学,按时起床和休息,说一说，你早晨起床是什么。</p><p>14、7 和钟姐姐交朋友,义务教育课程标准实验教科书 品 德 与 生 活 一年级上册,首先，让我们来和下面这些朋友来认识认识吧！,1,2,3,4,5,6,我是豆豆，上面是我一天的作息时间，妈妈和老师都说我是好孩子。小朋友，你的作,息时间是怎样安排呢？,按时起床,准时到校不迟到 天天按时起床早， 穿衣洗漱快做好。 吃饭早餐去上学， 书本文具都带好。 上学路上不贪玩， 准时到校不迟到。,按照右面这首儿歌的 要求去做一做。,我会读,我会辨,下面的小朋友做得对吗？请你辨一辨。对的在括号内画“”，不对的画“X”。,1、力力每天早晨七点钟才起床。（ ）,。</p><p>15、和钟姐姐交朋友,一座小小机器房 不分昼夜工作忙 态度认真又负责 时间观念比人强,猜谜,钟姐姐对我说,mng ming h zhng ji jie sh 明 明 和 钟 姐 姐 是,ho png yu zhng ji jie 好 朋 友， 钟 姐 姐,mi tin h t zi y q 每 天 和 他 在 一 起。,闹钟把我叫，天天起得早。 路上不贪玩，上学不迟到。 晚上早上床，休息睡好觉。 守时不拖延，作息习惯好！,在哪里,餐厅,学校,卧室,西西这样做，,上学会怎样？ 上课会怎样？ 经常这样下去会怎样？,上学会迟到。,上课会注意力不集中，打瞌睡。,成绩越来越差。,谢谢观赏。</p><p>16、人教新课标一年级品德与生活上册,第三单元 我的一天,和钟姐姐交朋友,钟表,起床 6:30,早餐 7:00,上学 7:30,睡觉 8:00,起床（ ） 早餐 （ ） 上学 （ ） 睡觉 （ ）,6:30,7:00,7:30,明明的作息时间表,8:00,起床（ ） 早餐 （ ） 上学 （ ） 睡觉 （ ） ,我的作息时间表,小游戏：,这个时间我们做什么事情呢？,这个时间我们做什么事情呢？,这个时间我们做什么事情呢？,这个时间我们做什么事情呢？,按时起床,按时睡觉,实话实说,说说我自己,考考你,请判断，下面这些小朋友做得对不对？ 1.早上7点，小红起床了，而且动作很迅速。（ ） 2.林林吃早。</p><p>17、7 和钟姐姐交朋友,义务教育课程标准实验教科书 品 德 与 生 活 一年级上册,制作：桂东县桥头中心小学 陈清华,首先，让我们来和下面这些朋友来认识认识吧！,1,2,3,4,5,6,我是豆豆，上面是我一天的作息时间，妈妈和老师都说我是好孩子。小朋友，你的作,息时间是怎样安排呢？,按时起床,准时到校不迟到 天天按时起床早， 穿衣洗漱快做好。 吃饭早餐去上学， 书本文具都带好。 上学路上不贪玩， 准时到校不迟到。,按照右面这首儿歌的 要求去做一做。,我会读,我会辨,下面的小朋友做得对吗？请你辨一辨。对的在括号内画“”，不对的画“X”。,1、。</p><p>18、人教新课标一年级品德与生活上册第三单元,和钟姐姐交朋友,乌马河一小张心清,乌马河一小张新清,猜一猜,一座小小机器房， 不分日夜工作忙。 态度认真又负责， 时间观念比人强。,谜底：钟,钟姐姐对我说,mng ming h zhng ji jie sh 明 明 和 钟 姐 姐 是,ho png yu zhng ji jie 好 朋 友， 钟 姐 姐,mi tin h t zi y q 每 天 和 他 在 一 起。,钟姐姐对我说,钟姐姐对我说,按时上学,按时起床和休息,说一说，你早晨起床是什么情形：是经常能早睡早起，起床迅速、轻松；还是经常被妈妈叫起，仍感到困倦？,按时起床和休息,按时起床和休息,按时起床。</p>