化合物、单质
通过元素的学习进行从微观到宏观认识教...单元二组成物质的元素第二课时单质和化合物宣化镇中。元素和原子的区别和联系具有相同核电核数的同一类原子的总称是化学变化中的最小微粒宏观概....单元二组成物质的元素.第二课时单质和化合物宣化镇中。
化合物、单质Tag内容描述:<p>1、单质和化合物,上海教育出版社九(上),第三章第2节组成物质的化学元素,学习回顾:,物质的分类:,纯净物混合物,一种物质组成,两种或两种以上物质组成,液氧由组成,铜是由组成,石墨由组成,由同种元素组成的纯净物叫做单质。,水是由和组成,硫酸铜由、和组成,由两种或两种以上元素组成的纯净物称为化合物。,氧元素,碳元素,铜元素,氢元素,氧元素,硫元素,铜元素,氧元素,宏观:,单质的分子由同种原子构成。</p><p>2、单质与化合物单质与化合物 共同点 共同点 单质和化合物都属于纯净物 判断物质是单质还是化合物 首先看物质是不是纯净物 只有属于纯净物才有可能属于单质或化合物 不能认为由同种元素组成的物质一定就是单 质 也不能认为由不同种元素组成的物质一定是化合物 例如白磷和红磷 虽然都由磷元 素组成 但它们不属于一种物质 混合后属于混合物 不属于纯净物 又如空气由多种元 素组成 包括氧元素 氢元素 碳元素 氮元素。</p><p>3、教学设计 单质和化合物 乔 静 单质和化合物 一、教学目标: (一)知识与技能:会用元素概念区别单质和化合物; (二)过程和方法:培养学生归纳和比较能力; (三)情感态度和价值观:通过元素的学习进行从微观到宏观认识教育。 二、教学重、难点:能正确运用元素概念区分单质、化合物和氧化物。 三、教学方法:讨论法、归纳比较法、练习法 四、课时安排:1课时 五、教具准备:小黑板、多媒体。</p><p>4、组成物质的化学元素,纯净物与混合物,由不同种物质混合组成,由一种物质组成,由不同种分子构成,由同种分子构成,没有固定的组成,各物质都保持原来的性质,故混合物无固定性质,无化学式,具有固定的组成、固定的性质(溶点、沸点、密度等)有固定的化学式,空气、海水,氧气、氧化镁、 高锰酸钾,混合物通过物理、化学方法分离得到纯净物, 纯净物由两种或 两种以上混合可得到混合物,写出下列物质的化学式,Fe、Mg。</p><p>5、新窝铺中学 以导促学 同伴合作 构建有效课堂 教学模式活页学案 主备人 张洪武 审阅人 黄艳飞 时间 2011年11月 日 辨别物质的元素组成 二 学案 一 目标诠释 1 理解单质 化合物的概念并能判断 2 了解单质 化合物的分类并能判定 二 导学菜单 A 回顾作答 1 叫做混合物 2 叫做纯净物 3 下列物质是混合物还是纯净物 为什么 空气 氮气 食盐水 五氧化二磷 过氧化氢溶液 铝片 稀有气。</p><p>6、,1,单质与化合物,.,2,纯净物与混合物,由不同种物质混合组成,由一种物质组成,由不同种分子构成,由同种分子构成,没有固定的组成,各物质都保持原来的性质,故混合物无固定性质.,具有固定的组成、固定的性质(溶点、沸点、密度等).,空气、海水,氧气、氧化镁、高锰酸钾,混合物都由纯净物组成,.,3,有下列物质,1.铁、2.镁、3.氧气、4.氧化镁、5.水、6.二氧化碳、7.高锰酸钾(K,Mn,O。</p><p>7、单元二 组成物质的元素,第二课时,单质和化合物 宣化镇中:李翔,复习:,1:元素和元素的分类 2:元素符号的含义 3:元素周期律 4:元素和原子的区别和联系,具有相同核电核数的同一类原子的总称,是化学变化中的最小微粒,宏观概念,通常在讲宏观物质组成是用。例如水是由氢元素和氧元素组成。,微观概念,通常在讲微观结构是运用它。例如一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子,只表示种类,没有数量的含义。</p><p>8、2.元素,1.单质与化合物2.纯净物与混合物,元素,氧分子中有2个氧原子O2水分子中有1个氧原子H2O蔗糖分子中有11个氧原子C12H22O11所有物质中的氧原子统称为氧元素。自然界中所有的物质都由元素组成。,元素符号,元素符号通常以它们的拉丁文名称的第一个大写字母表示。有些元素的第一个字母和其他元素相同,则用两个字母表示,第一个字母大写,第二个字母小写。目前已知的化学元素已达112种。</p><p>9、单元二 组成物质的元素,第二课时,单质和化合物 宣化镇中:李翔,复习:,1:元素和元素的分类 2:元素符号的含义 3:元素周期律 4:元素和原子的区别和联系,具有相同核电核数的同一类原子的总称,是化学变化中的最小微粒,宏观概念,通常在讲宏观物质组成是用。例如水是由氢元素和氧元素组成。,微观概念,通常在讲微观结构是运用它。例如一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子,只表示种类,没有数量的含义。</p><p>10、2.4 辨别物质的元素组成(第三课时) 教学目标: 1、知识与技能: (1)掌握单质、化合物、氧化物的概念。 (2)学会判断单质、化合物、氧化物。 (3)能够对物质进行简单的分类,学会用分类的方法学习化学。。</p><p>11、单质与化合物共同点:单质和化合物都属于纯净物。判断物质是单质还是化合物,首先看物质是不是纯净物,只有属于纯净物才有可能属于单质或化合物。不能认为由同种元素组成的物质一定就是单质,也不能认为由不同种元素组成的物质一定是化合物。例如白磷和红磷,虽然都由磷元素组成,但它们不属于一种物质,混合后属于混合物,不属于纯净物。又如空气由多种元素组成,包括氧元素、氢元素、碳元素、氮元素、稀有气体元素等,它。</p><p>12、组成物质的元素,1,学习交流PPT,第二课时,单质和化合物 宣化镇中:李翔,2,学习交流PPT,复习:,1:元素和元素的分类 2:元素符号的含义 3:元素周期律 4:元素和原子的区别和联系,3,学习交流PPT,具有相同核电核数的同一类原子的总称,是化学变化中的最小微粒,宏观概念,通常在讲宏观物质组成是用。例如水是由氢元素和氧元素组成。,微观概念,通常在讲微观结构是运用它。例如一个水分子中含有。</p><p>13、考点名称:单质和化合物单质:(1)概念:由同种元素组成的纯净物。(2)单质的分类:依据组成单质元素的性质把一单质分为三类。金属单质:由金属元素组成的单质,如铁、铜、银等非金属单质:由非金属元素组成的单质,如碳、磷、氧气等稀有气体单质:由稀有气体元素组成的单质,如氦、氖、氛等单质化合物:(1)概念:由不同种元素组成的纯净物。(2)化合物的分类:化合物分为有机。</p><p>14、,1,单元二组成物质的元素,.,2,第二课时,单质和化合物宣化镇中:李翔,.,3,复习:,1:元素和元素的分类2:元素符号的含义3:元素周期律4:元素和原子的区别和联系,.,4,具有相同核电核数的同一类原子的总称,是化学变化中的最小微粒,宏观概念,通常在讲宏观物质组成是用。例如水是由氢元素和氧元素组成。,微观概念,通常在讲微观结构是运用它。例如一个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子,只表示种类。</p><p>15、学员姓名 学员年级 高一化学 授课日期 学科教师 授课次数 授课时间 课 题 卤素 1 氯气和氯的化合物 课 型 双基巩固课 教学目标 五维分类 对应节点 知识维度 1 通过对卤素知识点的复习 能系统掌握卤素单质及其化合物。</p><p>16、单质、纯净物与混合物的概念辨析,混合物:是指由两种或两种以上不同的单质或化合物机械混合而成的物质。,纯净物:是指只由一种单质或一种化合物组成的物质。,由不同种物质组成,由一种物质组成,对由分子构成的物质而言,由不同种或多种分子构成,由一种或同种分构成,(1)具有固定的组成(2)具有固定的性质,如固定的熔点、沸点、溶解度等,混合物与纯净物的本质区别在于是否由一种物质(微观上就是只由一种分子构成)组成。</p><p>17、氯单质及其重要化合物 复习课 柳州铁一中学 化学组 蒋文孜 教学目标 1 以氯为例 了解卤族元素的物理性质和化学性质 2 掌握氯气的化学性质 了解几种重要的含卤化合物的性质和用途 3 掌握氯气的实验室制法 教学重点。</p><p>18、第七章 常见金属单质及其化合物,第一节 金属单质,在常温下,除汞是液体外,其余金属都是固体。 除金、铜、铋等少数金属具有特殊的颜色外,大多数金属呈银白色。 金属都是不透明的,整块金属具有金属光泽,但当金属处于粉末状态时,常显不同的颜色。 金属的密度、硬度、熔点等性质的差别很大。 大多数金属有延展性,可以被抽成丝或压成薄片,还可以锻造、冲压、轧制成各种不同的形状。 金属一般都是电和热的良导体。</p>